學生教育的閱讀心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，心得體會是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的學生教育的閱讀心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生教育的閱讀心得體會1
在這個學期的讀書漂流活動中，我看了一本書叫《愛的教育》，這本書原名《心》。寫的故事是關于一個四年級小學生的故事。這本書是意大利作家亞米琪斯的巨著。我讀了這本書，獲益良多。
這本書寫的是；普通小學生亞歷克從自己升入四年級的第一天到第二年的7月份學年結束的日記。講了他在學校發生的事情。講述小學生的學習和生活，反映了師生之間的愛、同學之間的愛、父母子女之間的愛。有一個故事很令我感動；有一個小孩叫敘利亞，他家里并不是很富，父親負擔一家的生計。父親白天上班，晚上替人抄寫封條，抄五百張所得的寫費是六角錢。敘利亞見父親很辛苦，也想幫忙。他發現父親一到12點就停止工作，回屋休息。他到了父親的發件，點亮油燈，寫著一張張封條，一直寫到一百六十張，數了數值兩角錢了，這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天。但他的成績下降，又一次，父親法現了，很感動，就和他連夜睡覺。
這本書告訴我，父母的愛是多么偉大，他們終是籠罩著我，身邊的同學和老師給我了很大的幫助，證明了愛的偉大。我也要學會愛身邊的父母、親人、老師和同學。
學生教育的閱讀心得體會2
書籍是人類進步的階梯，閱讀不僅可以獲得知識，而且可以提高一個人的修養和內涵，閱讀一旦成為一個人的習慣，必終身受益,為終身學習打下良好基礎。
1、教師帶頭閱讀：腹有詩書氣自華，一個飽讀詩書的教師，必散發著無窮的魅力，一個知識淵博的教師授課時必有大家風范。身教重于言教，為使閱讀在學生中普及，教師必須起帶頭示范作用，要求教師每天讀一份教育報刊，一月讀一本教育雜志，一學期讀三本自己喜歡的書。
2、為閱讀留足時間：時間是閱讀的保證，學校要規定各年級的課外作業時間，如每天的作業時間不超過1小時，每一個教師都要大練基本功，提高單位時間內的授課效益，不要給學生增加過多的課業負擔。對一些低年級學生原則上不留課外作業，一些社會學科也不留課外作業，這樣就為學生在家閱讀留足了時間。
3、閱讀的不同要求：低年級適合閱讀一些動漫、畫冊及有意義的小故事，高年級除讀一些有教育意義的故事外，還可以讀一些科普書籍，智慧小故事等······。教師、家長一定幫助學生選書，一本好書使人受益無窮，一本壞書也足亦使一個人誤入歧途。
4、在班級開展閱讀比賽：為使讀書活動持續開展下去，學校可以定期舉辦讀書比賽活動。如，在班主任或語文教師的主持下，使每一個學生談一談，自己近期讀的是什么書，主要人物是什么，主要內容是什么，有什么啟發，受到了什么教育等。
5、為閱讀提供圖書資源：學校圖書室要對學生開放，但學校圖書室資源有限，不能完全滿足學生的需求，可以要求每個班的學生在一個學期的時間內，為班上貢獻3-----5本圖書，辦一個圖書角，供班級同學之間互相借閱，下學期開學，上學期的圖書物歸原主，每一個學期進行同樣的循環，這樣既彌補了學校圖書的不足，又促使學生愛惜圖書，閱讀圖書，有自己的存書。
學生教育的閱讀心得體會3
20xx年9月22日，我有幸參加了xx省組織的中小學生閱讀素養教育研討會，整天的培訓讓我受益匪淺，對閱讀這個概念有了更深一層次的理解。
興趣是最好的老師，閱讀最注重的就是興趣，當一個人對閱讀有了興趣，那么他就會無時無刻不在閱讀。孩子、學生、成人、老人，每個人都需要閱讀，都需要養成良好的閱讀習慣，加強全民閱讀，提高國民素質，建設學習型社會，這是我們未來要努力的目標。
讀書需要興趣，沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有閱讀，縱觀國外的.大小圖書館，每天都是人聲鼎沸，來看書的人絡繹不絕，光憑這一點就值得讓我們國人深深的思考。
北京師范大學校長利用自己的親身體驗，給我們講述了他的特殊的家庭閱讀教育。校長的兒子是一個理科生，對語文沒有太濃厚的興趣，因此校長一家三口制定了一份寒假計劃——每天背誦一篇古詩詞。剛開始校長的兒子對這個計劃沒有什么興趣，后來在校長的引導下，他們把讀古詩慢慢地演變成了誦讀，再把誦讀慢慢的變成了朗誦，古詩的每字每句就在這個男孩的嘴里，鏗鏘有力的讀出來，讓人聽了感覺是一種美的享受，最后校長三口人決定利用錄制視頻的形式配樂朗誦古詩詞來評選出家庭中完成最好的那位成員。這樣就讓我們看到了一份非常專業的家庭閱讀作業。這個例子向我們詮釋了家庭閱讀需要一定的氛圍，更需要家長正確的引導，這樣孩子才能夠愛上閱讀，養成喜歡閱讀的好習慣。對于現代的小學生來說，他們的閱讀并不是為了考試那么簡單，我們應該引導他們把讀書的目的搞得更加寬泛一些，提高自己的語文素養和個人素質！
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