2021年繼續教育心得體會

　　我們有一些啟發后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的2021年繼續教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　繼續教育心得體會1

　　在上級教育主管部門的領導下，為了進一步加強對繼續教育工作的領導，管理，進一步完善教師教育內容，改進教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業心和職業道德精神，以保證培訓質量，提高培訓效益，促進教師隊伍的成長，現就本期的工作總結如下。

　　一、提高認識，加強領導

　　組織教師認真學習了有關文件，充分調動了教師繼續教育的積極性和主動性，具體由校長任組長，教導處具體實施繼續教育工作，確保了繼續教育工作有條不紊地開展。

　　二、教師教育的主要內容及課時

　　（一）國培培訓

　　本期我校4人參加了國培培訓，其效果顯著。語文科：方仕剛品德與社會：冉隆模班主任培訓：文聯富賈家生

　　（二）校本培訓

　　1、師德培訓（3學時）

　　全校每一位教師都認真學習了《十要十不準》，《愛心與責任》、《師德，于細節中養成》共計3學時；同時，認真撰寫心得體會2篇，總結1篇。

　　2、“四新”學科業務培訓（15學時）

　　我校集中學習了《法制教育與學科教學》是在什么背景下編

　　寫的、《法制教育與學科教學》是怎樣形成的、為什么說《法制教育與學科教學》的編寫是一次創新、如何用好《法制教育與學科教學》一書、為什么要在學科教學中滲透法制教育、小學語文聽課、小學語文評課、新課程標準下數學如何評課、集體備課活動、改善課堂交流提升課堂品質、讓每個學生在有效學習中獲得進步、在小學數學教學中如何使學生主動學習、讓“讀”成為小學語文課堂教學的“亮點”共計15學時，同時，認真撰寫心得體會1篇，總結1篇。

　　3、強化新技術的培訓。

　　全體教師要能熟練掌握windows系統的操作，切實加強信息技術在學科教學中運用能力的培訓。學校利用每周四集中學習信息技術知識，每位教師一學期均達20學時。

　　4、切實加強教育教學技能的培訓。

　　每位教師認真練習三筆字、普通話和組織教學技能。鼓勵教師之間相互聽課，每學期人均聽課10節；每期每人都有經驗文章或論文在學校及以上級單位交流或發表。

　　5、鼓勵教師學歷提高培訓。

　　認真貫徹執行上級《關于加強中小學教師學歷培訓的通知》要求，學校制定了五年規劃，確定了教師培訓計劃。鼓勵教師參加各類培訓。

　　三、認真做好登記和審核工作

　　學校對繼續教育工作及時積累資料，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時全體教師均能達良好及以上。

　　繼續教育心得體會2

　　本人在20xx年繼續教育學習期間，堅持認真聽講，及時完成作業，積極參加考試。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。實現了從“教學型”教師向“研究型”教師的轉變。

　　一、思想認識的提高：

　　在繼續教育學習中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過繼續教育學習，使我更加堅定了教書育人的信心和決心。

　　二、具體收獲：

　　1、學習了《教師管理智慧》、《教師個體品質的養成》、《有效教學的理念與實踐》、《教師課堂教學常見技能問題》。本人積極參與培訓、自主學習、專項活動、自我反省、對照檢查、撰寫心得等形式，認真開展師德教育活動，從而使自己具備良好的思想政治素質和職業素養，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生。

　　2、學習了《教師課堂教學常見技能問題》，本人以關注全體學生發展為主題，緊密結合實際，對實施過程中的問題進行總結與反思。通過繼續教育學習，進一步提高自身的管理能力，樹立終身學習思想和與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀。并將有效教學理念運用到教育教學實踐中，實現了個人教育教學觀念的轉變。

　　3、面對三年攻堅，教師應做好教學上的準備

　　（1）、認真研讀課程標準；

　　（2）、熟悉了解教材內容；

　　（3）、拋掉舊大綱對知識點的要求；

　　（4）、學會整合不同版本教材；

　　（5）、了解課改學生；

　　（6）、了解教學內容；

　　（7）、熟悉新教學方式；

　　（8）、做好心理、知識、能力的準備。

　　4、了解到加強合作學習激勵學生主動參與，合作學習是發揮學生集體智慧，讓學生共同參與、交流信息、互相學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中教師應充分發揮小組群體的活動功能，給顯示較多的討論分析機會，使學生在知識方面相互補充，在學習方法上相互借鑒，善于合作。

　　總之在課堂教學中，每節課都體現出一位教師各自的教學策略，也就是各自的教學風格，一節成功的課能體現出多種教學策略。我想每一位教師，包括我自己，通過教育科研，通過實踐，在教學藝術上多會產生一次次的飛躍，真正成為科研型的教師。

　　繼續教育心得體會3

　　前幾天，我參加了萬州區小學語文教師專業發展80學時集中培訓”。這次集中培訓通過聆聽智者的教誨，同時反思自己的語文教學之路，給我帶來很多心靈的震撼和教育理念的收獲。下面是我通過這次培訓獲得的一些具體的心得體會：

　　一、教師要豐富知識小學語文教師繼續教育心得體會。

　　通過專家的講座，我了解了他們即使已經擁有豐富的知識，也不斷地給自己充電。的確，隨著時代的進步和學生掌握信息的多元化，作為老師的我們必須與時俱進，豐富自己的知識。

　　正如其中一位專家講的，現在電腦已經走進千家萬戶，很多精彩的網絡用詞會從學生的口中迸出。教師如果沒有及時了解網絡信息，他就不知學生所云。可見，教師豐富自己知識的重要性。當然，豐富知識和見識的途徑是多樣的。其中，我覺得閱讀書籍是最有利教師的成長的。不僅要閱讀關于教學方面的書籍，還要閱讀關于文學、歷史、科學、心理學等各方面的.書籍。只有我們擁有不斷地“源頭活水”，我們的學生才能潛移默化的受到感染，對知識產生濃厚的興趣，不會為應付學習而學習。而且書也能使人靜氣，教書育人的我們就應該擁有平和的心境。

　　二、教師要愛崗敬業

　　一個人一旦選擇了教師的職業，那愛崗敬業就成了他必須遵守的職業要求和人生目標。從這些名師的講座中，我深深地體會到他們對工作一絲不茍的態度，對教育事業是那樣的執著和認真，所以他們才小學語文教師繼續教育心得體會。

　　能在自己的教育事業上越走越遠，越走越好。一個熱愛自己的工作崗位，以認真態度對待自己職業要求的教師，其必然會生成對教師工作崇高的責任感。

　　可見，“愛崗敬業乃為師之道。”我是否能一直這樣熱愛自己的職業，做好一名教師應做的一些工作，使自己也越走越幸福?這也是我作為一名教師努力地方向。

　　三、教師要解讀學生

　　我們教師教育的對象是有自己的思想的，我們要尊重他們，要真真實實地解讀好學生。只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了發展的空間。小學語文教師繼續教育心得體會。

　　我們要尊重學生的認知規律，解讀學生對教材的反應，尊重學生之間的差異。只有了解學生真正想要什么，才能更好地開展教學活動。比如，張化萬的作文教學課，為什么能讓學生喜歡上寫作文，就在于他能抓住孩子們的心。通過讓孩子們參與自己喜歡的活動，從而讓學生寫自己想抒發的。他在設計每一個環節中都充分考慮到關于孩子們的點點滴滴，讓孩子寫自己想寫的，不強壓著他們來寫作，使他們寫自己想寫的，自然而然，對寫作就有了濃厚的興趣。反思自己的點點滴滴，也應該在真真實實了解學生上下功夫。

　　四、教師要勇于追求。

　　從名師的講座中，我了解到他們作為一名教師的如何一步一腳印的走過來的。他們的教師職業成長經歷中已表明，一個始終不滿足自己現有的知識和技能水平的教師，往往能得到較快的進步和發展。這種不斷超越自己，追求卓越的品格，對于一名教師是至關重要的，也是難能可貴的。只有具有這樣的內驅動力，教師才會不斷地自加壓力，不斷地去獲取新知識，實現自我的發展和超越。

　　所以，即使教師職業在平凡，教師也要勇于追求，追求卓越。

　　五、教師要勇于創新

　　有人認為，教師職業是一種難以發揮人創造精神的職業，這是一種誤解。這樣的意識會淡化教師的創新意思，讓自己成為一名教書匠。

　　其實，教師不僅需要創新品格，而且要勇于創新，敢于嘗試前人沒有嘗試過的方法，走前人沒有走過的道路。從這些名師的身上，我們看到，在教育活動中能夠努力地開啟智力、積極思考、勤于總結、勇于創新的人，才能擺脫平庸，獨辟蹊徑，成為教育的能手乃至專家。

　　這才是教師發展之道，從而使教師的教學生涯更為豐富多彩!

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