參觀雙語(yǔ)小學(xué)心得體會(huì)

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編為大家收集的參觀雙語(yǔ)小學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　參觀雙語(yǔ)小學(xué)心得體會(huì)1

　　今天，在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們xx實(shí)小的全體老師參加了聊城東方雙語(yǔ)小學(xué)。

　　早晨六點(diǎn)半出發(fā)，天氣稍冷，卻擋不住大家的熱情。到了學(xué)校，等待在校門(mén)口的幾位老師熱情地接待了我們，看來(lái)學(xué)校應(yīng)該每隔一段時(shí)間就有一天的對(duì)外開(kāi)放時(shí)間。

　　初進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)到學(xué)校的設(shè)施很齊全，衛(wèi)生非常干凈。緊接著我們?nèi)チ艘荒昙?jí)的教室，第一節(jié)是閱讀匯報(bào)課，參觀了幾個(gè)班后，我發(fā)現(xiàn)，這里的孩子上課很專(zhuān)心，大部分學(xué)生上課時(shí)對(duì)參觀老師視而不見(jiàn)，并且上講臺(tái)閱讀匯報(bào)的同學(xué)落落大方。盡管他們才是一年級(jí)的小孩子，感覺(jué)非常值得學(xué)習(xí)。

　　緊接著我們又參觀了一年級(jí)的數(shù)學(xué)課，感覺(jué)老師教學(xué)水平一般，畢竟是年輕新老師，比之xx實(shí)小身邊的幾位老教師差的太遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度很積極，而且紀(jì)律非常好，當(dāng)時(shí)我在想，如我們學(xué)校也是每班配備50名左右的學(xué)生，是不是可以做的比這個(gè)更好。

　　隨后的觀摩，讓我慢慢對(duì)這個(gè)學(xué)校有了一些新的看法。然后我們觀看了學(xué)校的陽(yáng)光大課間，以及參觀學(xué)生宿舍，我們發(fā)現(xiàn)，整個(gè)學(xué)校都在向我們展示出一個(gè)很明顯的事情，這個(gè)學(xué)校，這里的學(xué)生，已經(jīng)在平時(shí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于對(duì)學(xué)生有良好的影響，而學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成，則是對(duì)這個(gè)學(xué)校的最好的肯定。

　　我想，回去之后對(duì)于學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)方面，我一定要更加用功，爭(zhēng)取讓我們班的孩子們也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　參觀雙語(yǔ)小學(xué)心得體會(huì)2

　　“認(rèn)真是態(tài)度，精細(xì)是特色，完美是追求”，這就是我去雙語(yǔ)參觀后的感受。

　　20xx年4月15日，xx市教體局組織各學(xué)區(qū)相關(guān)惠民工作人員到云門(mén)雙語(yǔ)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)惠民工作，感觸頗多。

　　我是XXX校長(zhǎng)帶出來(lái)的兵，曾經(jīng)跟著紀(jì)校長(zhǎng)干過(guò)5年，真正領(lǐng)略到他對(duì)工作的認(rèn)真，事事追求完美的標(biāo)準(zhǔn)，管理的人性化……從紀(jì)校長(zhǎng)身上需要學(xué)習(xí)的地方太多太多了。我也是帶著一顆崇拜的心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

　　聽(tīng)完雙語(yǔ)負(fù)責(zé)惠民工作的匯報(bào)，也就不稀奇為什么家長(zhǎng)都擠著上雙語(yǔ)學(xué)校了。

　　仔細(xì)想一想，一所好的學(xué)校不是喊口號(hào)喊出來(lái)的，也不是作秀作出來(lái)的`，而是扎扎實(shí)實(shí)干出來(lái)的。校長(zhǎng)起到了關(guān)鍵性的作用。他的思想，他的辦學(xué)理念，直接關(guān)系到這所學(xué)校的成敗。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，是一個(gè)整體、系統(tǒng)的工程。不管是教學(xué)還是管理，不管是安全工作還是惠民工作，沒(méi)有哪一塊更重要，齊抓共管才是成功。

　　校園整潔有序、文化引領(lǐng)、學(xué)生自信開(kāi)朗、老師積極向上、細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)人文關(guān)懷，想家長(zhǎng)所想，排查隱患在前…….這就是雙語(yǔ)精神。

　　看完云門(mén)雙語(yǔ)，落腳到王府街道學(xué)前工作。

　　王府轄區(qū)有注冊(cè)幼兒園36處，在園幼兒近4000人，也就是說(shuō)我們要面對(duì)4000多個(gè)家庭。盡管我們盡了全力，我們街道的投訴依然不少。也占用了我們很大的時(shí)間、精力。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)處理問(wèn)題確實(shí)心里覺(jué)得很委屈，特別是碰到不講理的家長(zhǎng)的時(shí)候，個(gè)中心酸也只有自己知道。

　　學(xué)習(xí)后，在今后的工作中，拋棄掉抱怨，堅(jiān)信辦法總比困難多，遇事多換位思

　　1、端正態(tài)度，個(gè)人多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，并學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，做到“打鐵還需自身硬”；

　　2、加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)園所管理，盡量避免不必要的投訴；

　　3、事事有預(yù)警，在開(kāi)學(xué)初、冬季取暖時(shí)、重大節(jié)日時(shí)等容易出現(xiàn)投訴的節(jié)點(diǎn)提前安排排查，消除隱患；

　　4、加強(qiáng)家園共育，積極爭(zhēng)取家委會(huì)的參與，取得家長(zhǎng)的理解支持。

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