關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)的心得范文
幾天三下鄉(xiāng)下來，我覺得自己被曬黑了不少，但同時也學(xué)到了很多很多，也許這就是人們常說地痛并快樂著，艱辛卻也值得。
三下鄉(xiāng)活動讓我懂得了思路決定出路這句話的含義。在采訪xx村村支書時，他說了這么句話：“我與其他農(nóng)民不同之處在于我沒有死守著一塊田，而是擴大見識，開闊思路，尋找其它的致富之路。因此我能比其他人先富起來，成為新農(nóng)村建設(shè)帶頭人”是啊！誰說的農(nóng)民只能種地？誰說的一題只有一解？在現(xiàn)實中突破思維方式，克服心理與思想障礙，確立良好的解決問題的思路，把握機遇，靈活機智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。思路決定出路這話一點也沒錯。
三下鄉(xiāng)活動讓我懂得了細(xì)節(jié)決定成敗這句話的含義。在這次活動中我從頭到尾一直跟著xx學(xué)長學(xué)習(xí)攝影、攝像，在無數(shù)次他對我的教導(dǎo)中，有一次我記憶最深。那是在架枧天村村支書家拍攝隊員與孩子們一起玩電腦的一組鏡頭。當(dāng)拍到這個場景的側(cè)面鏡頭時，學(xué)長突然叫我把電腦屏幕逆時鐘旋轉(zhuǎn)一點，那時我并不知道這么做的原因是什么但我還是照辦了。等到拍攝結(jié)束后，學(xué)長把我叫到了身旁給予了我耐心的教導(dǎo)。他說：“剛才側(cè)拍的時候，電腦屏幕只有一個側(cè)面被拍了下來，乍一看只是一條粗粗的黑線，別人看到你拍的.東西后很難想到孩子們是在玩電腦，但將屏幕逆時鐘旋轉(zhuǎn)之后，情況就不同了，亮的一面也被拍了進去，別人一看就知道你拍的是什么。以后拍攝時，這些東西一定要注意。”我想同樣的場景學(xué)長拍出來好，而我拍出來不行，這是因為有些細(xì)節(jié)他注意到了而我卻沒有的緣故啊。蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。看來，細(xì)節(jié)確實是決定成敗啊。
三下鄉(xiāng)活動讓我懂得了態(tài)度決定一切這句話的含義。在我們的團隊中有這么一個隊員，他是讀預(yù)科班的，叫宋建華。平時我們都要他喊我們學(xué)長學(xué)姐，因為下學(xué)期我們大二，而他卻是讀大一。在這種情況下他仍然是不卑不亢的背著笨重的設(shè)備跟在學(xué)長后面，即使是很少有機會使用到設(shè)備。當(dāng)別人都在看風(fēng)景時，唯獨他在仔細(xì)的觀察著學(xué)長的每一步操作，當(dāng)別人都在閑聊時，只有他在虛心的請教學(xué)長問題。終于他的努力獲得了王博老師的稱贊，王老師在總結(jié)晚會上表揚他為態(tài)度最好的隊員。人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但可以事事盡心。我想這次活動他一定學(xué)到了很多，因為態(tài)度決定一切。
三下鄉(xiāng)活動讓我明白了會哭的孩子有奶喝這一道理。在問到下蔣村書記為什么下蔣村能有今天的發(fā)展時，他是這么回答的：“下蔣村之所以有今天的發(fā)展，主要是因為下蔣村抓住了發(fā)展機遇。在政府出臺新農(nóng)村建設(shè)的政策后，我們這些下蔣村的干部一方面大力的發(fā)動群眾另一方面派專人向縣城提出了申請，這就是為什么那么多個村莊中，我們下蔣村能被選為縣新農(nóng)村試點，并且還是所有試點中的重點的原因。”書記的一番話告訴我有能力就要勇于推薦，有需要就要勇于表達。
除了這些，還有每日的總結(jié)晚會上王博老師教我們的攝影構(gòu)圖；火車上付剛學(xué)長教我的相機的基本操作；飯桌上王博老師教導(dǎo)我們的餐桌禮儀；水稻叢中宋建華教我的一些水稻方面的小知識；街道上沈紅陽給我們介紹的一些江華的基本情況；陳磊教我看事要從正反兩面思考問題等等，這些都是我所學(xué)到的東西。又想起論語中的那句話：三人行，必有我?guī)煛Ｔ谶@次三下鄉(xiāng)活動中，每位隊員身上都有我可以學(xué)習(xí)的地方。感謝這些可愛的隊友，正是有了你們，我才能學(xué)到這么多東西，正是有了你們，我們的活動才能順利的開展，圓滿的結(jié)束。同時我也非常高興能成為你們中的一員，希望下次還有機會能和你們在一起。
雖然三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但三下鄉(xiāng)對我的影響卻是終身的，我將會一直這樣不怕苦不怕累，勇敢、堅強的走下去。
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