考試心得:堅(jiān)定信念持之以恒
成功地一次性通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師五門考試，取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格讓我充分體會(huì)到"一分耕耘，一分收獲"的喜悅。回想一年的考試歷程讓我感慨萬千：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的備考過程是艱辛的，因?yàn)樗枰獔?jiān)韌不撥的毅力，持之以恒的潛心學(xué)習(xí)；注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的備考過程是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，以考帶學(xué)，不斷充實(shí)和深化自己的專業(yè)技能；當(dāng)然能夠取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試成功的結(jié)果更是讓人喜悅而滿足的，因?yàn)樗隙俗约旱膶W(xué)習(xí)成果和專業(yè)水平，增強(qiáng)了自己執(zhí)業(yè)道路的信心。
感受成功喜悅的同時(shí)，也希望與將要或正在準(zhǔn)備注會(huì)考試的考友們共同分享我個(gè)人的考試心得：
樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心。原則是不要眼高手低，也不要妄自菲薄。作為我個(gè)人而言，由于本科學(xué)習(xí)時(shí)，主修過會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)有關(guān)課程，應(yīng)該說有一定的基礎(chǔ)，再加之由于是全職考試，除了學(xué)校課程學(xué)習(xí)大部分時(shí)間都能用在注會(huì)備考上，所以，估計(jì)自己在時(shí)間和知識(shí)儲(chǔ)備上應(yīng)該能夠得到保障，因而從一開始給自己的目標(biāo)就是全力以赴，爭(zhēng)取一氣呵成。因此對(duì)報(bào)考科目的門數(shù)選擇要因人而異，理性看待和分析考試。
報(bào)考科目搭配。一般而言，個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法更多地需要通過做題消化理解，完全一味看書、聽課而手不勤是很難在有限的時(shí)間內(nèi)有明顯提高的，所以這三門如果時(shí)間不是太充裕的話，就不要安排在一年報(bào)考，而可以搭配審計(jì)或者經(jīng)濟(jì)法。
作為我個(gè)人而言，由于目標(biāo)是準(zhǔn)備一年內(nèi)通過五門，我所選擇的步驟就是需要通過做題來加深理解和解題能力的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理提前半年著手復(fù)習(xí)，而其他三門則遲半年開始，這樣避免了五門"齊步走"的拉鋸戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于會(huì)計(jì)和財(cái)管在下半年時(shí)由于對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)通過練習(xí)已經(jīng)掌握了八九成，剩下的時(shí)間只是在每天保持一、二個(gè)小時(shí)的接觸，做到對(duì)知識(shí)的熟悉度就好，這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把會(huì)計(jì)和財(cái)管兩門的書"讀"薄了，相應(yīng)贏得更多時(shí)間用于對(duì)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)的記憶。在下半年中花時(shí)間更多的是稅法和審計(jì)（稅法主要是記憶加練習(xí)，審計(jì)主要是記憶）。
選擇適合自己的輔導(dǎo)課程是必要的'。從時(shí)間利用上講，選擇網(wǎng)校輔導(dǎo)可以讓自己按照自己的時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)步驟，最大限度地提高自己的時(shí)間效用。從質(zhì)量上講，網(wǎng)校輔導(dǎo)的師資力量較強(qiáng)，不論從表述能力還是知識(shí)的總結(jié)提煉上，網(wǎng)校老師由于長(zhǎng)期從事注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試輔導(dǎo)，對(duì)考試形勢(shì)的變化和考點(diǎn)的把握都更加準(zhǔn)確而及時(shí)。作為我個(gè)人而言，2006年的輔導(dǎo)我選擇了網(wǎng)校的輔導(dǎo)，根據(jù)自己對(duì)各門課的掌握程度選擇了不同的班次。
把握每一遍復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。不建議盲目地看書，或者認(rèn)為書看的遍數(shù)越多越好的做法。對(duì)于每一章的學(xué)習(xí)采用先看書再聽課再看書最后做題的步驟進(jìn)行第一遍的學(xué)習(xí)；第二遍就是看書加做題（或者重點(diǎn)記憶——對(duì)于需要背的科目而言），不明確的地方再選擇性的聽課；第三遍再做題（或者再記憶）加有重點(diǎn)地看書；最后一遍聽串講看講義，做一些重點(diǎn)題目，目的是保證自己對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重要題型的熟悉度。
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