學習《紙船和風箏》心得

　　一、學習１～７自然段

　　１、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？帶著問題，朗讀２～６自然段。

　　２、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的`？在生活當中，有哪些事情是讓你“樂壞了”？

　　３、紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。想一想，他們可能會為了什么小事而吵架呢？從此，山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

　　二、學習７～１１自然段

　　１、這時，（小熊和松鼠的心情是怎樣的？他們分別做了些什么？

　　２、比較句子：

　　⑴山頂上再也看不到風箏，小溪里再也看不到紙船了。

　　⑵山頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。

　　３、日子一天天的過去，心里也越來越難過了！這時，是誰受不了了？

　　４、聽了松鼠的話，你愿意和松鼠和好嗎？猜一猜，松鼠會看見什么？松鼠看見了，有什么反應呢？他又是怎么做的？

　　５、學完了這篇課文，你喜歡誰？為什么？

【學習《紙船和風箏》心得】相關文章：

《風箏和紙船》教案09-24

風箏和紙船原文課文11-12

《風箏和紙船》教學反思范文07-02

《風箏》《紙船與風箏》《畫風箏》教案06-28

紙船和風箏02-24

紙船與風箏說課稿02-21

《紙船和風箏》的教案09-13

《紙船與風箏》教學設計09-29

紙船與風箏教學設計12-05