《談禮貌》讀后感

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《談禮貌》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《談禮貌》讀后感1

　　今天，我們學了《談禮貌》這篇課文，使自己對人生價值有了一些認識。

　　禮貌二字有什么意義呢？禮貌既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，所以禮貌對人們來說是非常重要的。

　　如果一個人沒有禮貌，那么會讓人感到你非常討厭，如果你不愿意改正，長此下去，別人就會遠離你，是你很難得到別人的幫助。而且別人覺的你沒有教養，不愿意和你交朋友。可見，禮貌是多么的重要！

　　反之，如果你對別人有禮貌，別人會覺得你是一個有家庭教養和有修養的人。這時候，就有許多人和你交朋友，有困難還可以得到朋友的幫助。長大后，對于從事社會工作，也會有很大的幫助。所以，我們必須從小就要養成有禮貌的'良好習慣。

　　禮貌，要怎樣養成呢？其實，這并不難，禮貌在我們生活中的一些小事里碰到。比如，受到別人的幫助就要感謝、不小心撞到別人就要道歉、見到長輩老師就要問好……

　　人在社會上生活，總要和別人交往，只有在禮貌社會里生活，才會和別人交往愉快，只有禮貌待人，在人與人之間架起一座理解的橋梁，才能使我們更加愉快的生活。因此，我們對禮貌必須要十分重視。

《談禮貌》讀后感2

　　朋友們，在現在這個社會上人人都喜歡有禮貌的人，《談禮貌》這篇文章中有一句諺語：“君子不失色于人，不失口于人。”這句話理解起來有一定的難度，但是，作者為我們已經提前考慮到了，文章緊接著就是對這一古訓的解釋——有道德的人（君子）對待別人不能態度粗暴（失色），也不能出言不遜（失口）。這就是本文的觀點。

　　第一個取材于《說岳全傳》，通過岳飛和牛皋這兩個人物在問路時的不同表現，從正反兩個方面說明了，禮貌的作用。岳飛的禮貌待人溫暖了別人也讓他也得到了別人的幫助，而牛皋的`不講禮貌換來的是別人的厭煩。

　　第二個故事，來源于現代，人物也有了變化，是女青年和小學生。他告訴我們的道理是：禮貌待人能減少相互間的矛盾。我們可能都有過類似的經歷，此時，可以讓學生講一講自己遇到這樣的矛盾時是如何處理的。可以從有禮貌和沒有禮貌兩個方面來談。教師相機進行文明禮貌的教育。

　　第三個故事發生在偉人身邊，想要告訴我們的是：禮貌能夠反映出一個人的素質，是否有禮貌決定了你是否是一個有道德的人。

　　最后是得出結論：禮貌待人能使人際關系更和諧，社會生活更美好！可見禮貌有多重要呀！

《談禮貌》讀后感3

　　俗話說的好，“禮貌雖然不花錢，卻比什么都值錢。”

　　前幾天，我坐公共汽車，突然一個急剎車，弄得我東倒西倒的，一不小心踩到了一位叔叔的皮鞋，我抬起腳來，看了看那叔叔的表情，看來他有點要發火的樣子，我忙說道，“對不起！對不起！”，那位叔叔笑了笑，對我說：“沒有關系的，不過，你做錯了事要馬上改正，不能看臉色的'。”我聽了叔叔的話，連連點頭，我不由自主地輕聲道：“真不可思議，我以后一定禮貌用語。”

　　昨天，我的爸爸媽媽一起去超市，我想去買樂事薯片，剛要去問營業員阿姨，突然有一個男的問：“呔，那個毛巾在哪兒啊！”營業員阿姨生氣的指了指路，我又上前去問：“阿姨，請問一下，樂事薯片在哪賣啊？”營業員阿姨耐心地給我指了路，我聽完后，輕聲地對她說：“謝謝你，阿姨！”阿姨笑著說：“不用謝，這是我應該做的事。”

　　看來，禮貌用語無處不在，沒有禮貌的人，就象有窗戶的房屋。所以我們問、說一定要禮貌。這樣的話，會讓社會生活更加美好！

《談禮貌》讀后感4

　　今天，我學了《談禮貌》的文章，感受很多。

　　這篇文章舉了三個事例來說明禮貌的重要性，分別是“牛皋問路”、“一件裙子引發的`糾紛”、“周總理理發”。其中最讓我難忘的是“牛皋問路”。

　　牛皋是岳飛的大將，有一次，他向一位老者問路。他在馬上吼到：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪里去？”老人非但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會，岳飛來到這里，他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的，他往哪條路去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說：禮到人心暖，無禮討人嫌。

　　我想：現在我國正在建設和諧社會，作為一名小學生應從自身做起，講文明，懂禮貌，為和諧社會建設做出應有的貢獻。

《談禮貌》讀后感5

　　中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，就是說有道德的人應該彬彬有禮，不能去用語言傷了別人的自尊心。我覺得諒解是最重要的。

　　翻開歷史的畫卷，一幅幅諒解的畫面出現在我們眼前，還記得那件事嗎？李世民和李建成在爭奪皇位時，有個叫魏征的人，多次為李建成謀策，使李世民陷入困難。玄武門之變后，魏征一下子怕了起來，因為李世民這時完全可以斬他的頭，抄他的家。可李世民并沒有這樣做，而是看中了他的智慧和才華，讓他當了宰相，幫助自己成為了歷史上的“貞觀之治”。還有齊桓公諒解并重用曾險射死自己的`管仲，而成就霸業；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……

　　諒解，需要設身處地地為別人想一想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。

　　讓我們學會諒解吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。

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