誠信從小事做起
古人說：言行可模可范者，人師也。一個父親不誠信，影響的只是自己的孩子，而一個老師不誠信，影響的卻是一大群孩子。我在讀小學的時候，老師喜歡在講課時問學生“是嗎？”，開始很多同學當作笑話模仿，久而久之，有幾個同學也染上了這個怪僻，一說話就不停地“是嗎？”。可見，教師對學生的影響毋庸多言。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”因此，作為誠信教育主體的教師應從我做起，從身邊的小事做起，為人師表，以身作則。
一次上體育課，班上一個比較活躍的男生向我提了個建議，能否讓他們踢一次足球比賽，我一口答應了下來，“行，但不過要到下節體育課，這一節課有訓練。”幾個男生一聽，歡呼雀躍，立即奔向四周告知每一個男生，然后擠在一起計劃著他們的足球比賽。當然我沒能明白他們心中的那份喜悅的心情。很快，又是一節體育課，我按照慣例，跑步訓練以后，整隊，準備進行今天的訓練內容--廣播體操，因為不久就要廣播操訓練了。剛要開始，我就發現幾個男生不安分，在下面嘀咕著什么。他們班向來很聽話的，今天怎么了，我沒有多想，隨即我用嚴肅的目光掃視了一下他們，聲音嘎然而止了。聲音雖然沒有了，但我隱約能感受到學生眼神中流露出的不信任。此時，我竟然沒有意識到男生們的細微的變化，竟然還沒意識到上一節課對我們班的男生們所作的承諾。接著，我們就開始了我們的廣播操訓練，當然女生們做的很認真，但我始終覺得所有的男生都做得心不在焉。我又想，今天男生們怎么了，他們原來都是生龍活虎的呀。在休息時，原來和我打成一片、天南地北、海闊天空、無所不談的男生們把我拋在了一邊。這下，我可更納悶了。我忙把體育委員找來了，“怎么回事呀？你們男生都怎么了？”體育委員悶悶不樂地說：“你怎么會不知道呀？”“到底怎么回事？”“你言而無信，你不是說今天舉行一次足球賽嗎？”體育委員終于鼓足勇氣氣憤對我說。哦，足球賽，我終于記起來了。我是多么地沒把它當一件事來看，我不禁默默地責備自己,怪不得這些男生……看，失信于人了。失信易，取信難啊！我深知這樣的道理。怎么辦？但我立即想到了彌補的辦法，即刻舉行足球賽，女生當啦啦隊員，立即所有的同學沸騰了，歡呼雀躍……20分鐘后，足球賽在快樂的氣氛中結束了。雖然只有短暫的20分鐘，但它所給我們的教育遠遠不止這20分鐘。
試想如果我仍然按部就班地上完這堂課，作為教師的我何以取信于我們的學生，恐怕失掉的不僅僅是誠信這兩個字，而是一大群的學生。誠信，我們每個人都擁有著它，但稍不留意它就會被丟棄。而現實社會中誠信漸遠，千年前的圣人們給我們留下的“自古皆有死，民無信不立”，“仰不愧于天，俯不怍于人”，“索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠”的美德卻快被遺失殆盡了。這何嘗不是一個大大的悲哀呢？作為肩負著培養新世紀接班人的教師，我們有必要讓誠信歸來，因為它比榮譽更長久，它比金錢更珍貴，它比美麗更厚重。
從這個小小的事例中，我要說，誠信教育是不能空喊口號，光說不做的。身教重于言教。教師應首先做到誠信，從教師自身做起，從身邊的小事做起，并持之以恒。以自己的一言一行履行誠信，把誠信的種子播撒到學生的心田，才有望看到滿園誠信之花，收到滿園誠信之果。
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