一、班級基本情況和目標：
我班共有學生？人，其中女生？人。學生們來自17個鄉鎮，基礎不一樣就像階梯形狀，40%的學生不懂漢語，學習上有一定的困難。70%的學生父母親都在家里，孩子就讓爺爺奶奶縣上租房照管，根本沒有能力輔導孫子的學習。本班大部分的孩子在家都沒有人輔導，故對于剛踏入小學班的孩子來說，突然間接觸這么正規的教育還有一定的困難。
二、具體措施：
一）常規教育方面
一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會及升旗的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下午課外活動時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1.課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2.課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3.路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說：病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌兜勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
（四）班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
（五）其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。如：開展文明小標兵、小書法家、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
本學期，我將會蹲下身子和學生說話。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，在班主任工作的道路上不斷前行。
三、班級主題活動安排：
8月----9月
1. 提出新學期要求，做好新學期打算。 學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。 抓好學生常規，早日進入正常秩序。
2.組織好教師節主題班隊會活動。 進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
4.繼續鞏固上兩周的活動內容。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
10月
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
3.繼續抓好常規教育
4.制定復習計劃
5.迎接半期考試
.11月
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。。
2. 繼續抓好課堂常規教育。 進行尊敬父母的教育。
3. 進行計算題比賽。 .培養學生正確的是非觀念。
4 . 向學生進行學習目的教育，抓好復習教 繼續抓好常規教育。
12月
1. 向學生進行愛國主義教育。
2.進行勤儉節約教育。
3.對學生進行愛護公物教育。
4.培養學生的集體主義觀念。
5.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
6.再次進行學習目的的教育。
7 .制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
元月
1. 迎接期末考試
2.假前的準備工作
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生？人，其中女生？人。學生們來自17個鄉鎮，基礎不一樣就像階梯形狀，40%的學生不懂漢語，學習上有一定的困難。70%的學生父母親都在家里，孩子就讓爺爺奶奶縣上租房照管，根本沒有能力輔導孫子的學習。本班大部分的孩子在家都沒有人輔導，故對于剛踏入小學班的孩子來說，突然間接觸這么正規的教育還有一定的困難。
二、具體措施：
一）常規教育方面
一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會及升旗的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下午課外活動時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1.課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2.課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3.路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說：病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌兜勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
（四）班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理。
（五）其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。如：開展文明小標兵、小書法家、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
本學期，我將會蹲下身子和學生說話。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進，在班主任工作的道路上不斷前行。
三、班級主題活動安排：
8月----9月
1. 提出新學期要求，做好新學期打算。 學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。 抓好學生常規，早日進入正常秩序。
2.組織好教師節主題班隊會活動。 進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
4.繼續鞏固上兩周的活動內容。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
10月
1. 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
3.繼續抓好常規教育
4.制定復習計劃
5.迎接半期考試
.11月
1.總結期中考試，吸取經驗教訓。。
2. 繼續抓好課堂常規教育。 進行尊敬父母的教育。
3. 進行計算題比賽。 .培養學生正確的是非觀念。
4 . 向學生進行學習目的教育，抓好復習教 繼續抓好常規教育。
12月
1. 向學生進行愛國主義教育。
2.進行勤儉節約教育。
3.對學生進行愛護公物教育。
4.培養學生的集體主義觀念。
5.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
6.再次進行學習目的的教育。
7 .制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
元月
1. 迎接期末考試
2.假前的準備工作
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