教教學(xué)內(nèi)容:
S版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第18課《鴨子和白兔請(qǐng)客》第二課時(shí).
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)理解課文
能力目標(biāo)：正確流利地朗讀課文
情感、態(tài)度價(jià)值觀：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上教育學(xué)生友愛(ài),善于理解他人,明白“自己喜歡的東西別人不一定也喜歡”這個(gè)道理.
教學(xué)重難點(diǎn):
練習(xí)分角色朗讀,從讀中感悟到要善于理解他人,明白“自己喜歡的東西別人不一定也喜歡”這個(gè)道理.
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖錄音機(jī)小黑板板書(shū)圖
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引思
談話引入:同學(xué)們,昨天我們結(jié)識(shí)了兩個(gè)新朋友,它們是小鴨和白兔,看!它們跟你們打招呼啦!(出示:兔圖、鴨圖)你們也跟它們打打招呼吧!
今天,鴨子和小兔要請(qǐng)客,我們一起去它們家做客,好嗎?
二、自主探究,合作交流
1、放錄音,范讀課文.
想想:鴨子和白兔怎樣請(qǐng)客?
（讀后讓學(xué)生口述掛圖圖意)
2 、齊讀課文(.組織學(xué)生討論)
(1)、白兔請(qǐng)誰(shuí)做客?怎樣請(qǐng)客?客人怎樣?
(指導(dǎo)學(xué)生讀出白兔請(qǐng)客時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣.)
板書(shū):菜圖
(2)、問(wèn):鴨子為什么不高興呢?
(演示相應(yīng)的表情和動(dòng)作,指導(dǎo)學(xué)生讀出鴨子心里想的.要讀出很不高興,甚至是責(zé)怪的語(yǔ)氣.)
(3)、鴨子請(qǐng)誰(shuí)做客?怎樣請(qǐng)客?客人怎樣了?
(指導(dǎo)學(xué)生讀出白兔說(shuō)的話時(shí)要讀出很有禮貌的語(yǔ)氣,表現(xiàn)出白兔誠(chéng)懇的態(tài)度.教學(xué)時(shí)并給予學(xué)生思想教育.)
板書(shū):菜圖
(4)、白兔說(shuō)了以后,鴨子明白了什么?
板書(shū):自己喜歡的東西別人不一定也喜歡.
三、應(yīng)用創(chuàng)新,體驗(yàn)生活
a)、出示小黑板的練習(xí)。
b)、分角色朗讀和表演結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生合作能力.
(學(xué)生戴頭飾,創(chuàng)造性自編自演課本劇.)
c)、請(qǐng)你們想想看,鴨子知道自己那天錯(cuò)怪了白兔后,它會(huì)怎樣做呢?過(guò)些日子,鴨子又請(qǐng)白兔吃飯,它會(huì)請(qǐng)白兔吃什么呢?
四、總結(jié)回顧,拓展延伸
學(xué)了這篇課文,你們懂得了什么?
附:板書(shū)設(shè)計(jì)
菜圖 菜圖
吃
白兔圖 請(qǐng) 鴨子圖
自己喜歡的東西別人不一定也喜歡
[《鴨子和白兔請(qǐng)客》教學(xué)設(shè)計(jì) (S版一年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
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