激勵性批語的誘人魅力教師隨筆

發布時間：2017-12-4 編輯：互聯網手機版

德國教育家第垢多惠曾說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵，喚醒，鼓舞！”唐代詩人白居易說過：“感人心者，莫先乎情。”任何人都有渴求各種情感的需要，更何況當今時代喜歡個性張揚的獨生子女，無論其個性品質如何，成績怎樣，都渴望得到老師的鼓勵，肯定與欣賞，哪怕是再微弱的鼓勵性的言語，都會讓學生心理上得到滿足，從而產生一種積極向上的動力，有人曾說：語言不是蜜，但能粘住學生！希望每位教師不要吝嗇手中的筆，每次批改作業時，應該寫一些激勵性的批語，讓學生品味語言文字的誘人魅力，讓我們的語文教學更富有人文性

今輯錄部分鼓勵性課堂教學用語，供老師們參考。

1、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只要肯努力，成才的道路就在你腳下。

2、常言說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成功的道路并非一帆風順，只有付出艱辛的勞動，才會有收獲的喜悅。希望你肯于吃苦并敢于吃苦，這樣，你的成績一定會更好的。

3、雖然這次成績并不理想，但已經過去，就當是生活對你的考驗吧。你要總結教訓，在以后的學習中避免類似的失誤，以便更快的提高自己的成績。

4、你理解對了，要是聲音再大一些就更好了。

　　5、你是一個上進心很強的學生。要牢記“學如逆水行舟，不進則退。”

　　6、別灰心，下次還有機會，咱們再爭取。

　　7、你的想法真好，能不能告訴大家你是怎樣想出來的？

　　8、你讀得這么好，老師真高興，教教同學，當小老師行嗎？

9、成績的提高并非一夕之功。希望你多做題，認真聽講，注意總結規律，這樣就會慢慢提高成績。

10、沒關系，老師相信你會改正。只有今天付出了，你才不會為明天留下遺憾。

　　11、上次你錯了四道題，今天只錯了兩道，有進步，再努力一下，下次會全對的。