第二課時

　　一、檢查復習

　　上節課，我們初讀了課文，你們知道了些什么？（指名回答，并相應板書）

　　二、精讀感悟

　　1、過渡：傳說中的南沙群島是什么樣的？

　　2、指名讀第1自然段

　　（1）“晶瑩的珍珠”指什么？“一串串晶瑩的珍珠”說明了什么？

　　（2）還從哪兒看出島嶼的多？邊讀邊想象，并找出重點的詞語。

　　（3）指導讀1、2兩句。

　　（4）這段話還告訴我們什么？（指名說）

　　（5）指導朗讀第3句話。

　　3、默讀第1自然段，回答課后第五題。

　　4、學習第2自然段。

　　（1）學生自學，思考：你用什么方法打開“寶庫”？在“寶庫”里你發現了什么？

　　（2）四人一小組討論。結合理解“蘊藏”“用之不竭”。

　　（3）你能通過朗讀，告訴大家“南沙是祖國巨大的藍色寶庫。”嗎？

　　生自由試讀，再比賽讀。

　　5、學習第3自然段。

　　過渡：我們謳歌了南沙群島的富饒，你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎？

　　（1）自由讀第3自然段，把表示顏色的詞畫下來。

　　（2）這些句子你們都讀懂了嗎？試著用彩色筆畫下來。

　　（3）指導學生邊想象邊創作繪畫。

　　（4）引導學生說，為什么這樣畫？

　　（5）指導朗讀。

　　（6）看圖，試背第3自然段。

　　三、作業

　　1、摘抄課文中的妙詞佳句。

　　2、仿段練習。

　　以“菜市場真是營養的寶庫”為中心句寫幾句話。

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