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   簡(jiǎn)介： ppt制作 本課兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。南宋詩(shī)人葉紹翁的《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活，于是那種郁悶之情又被一種親切之感所代替。. 上傳者：xiexie0998 「下載次數(shù)：565」

古詩(shī)兩首：夜書所見、九月九日憶山東兄弟

   簡(jiǎn)介： ppt制作 課件由介紹節(jié)日入手，層層深入，引出本課的重陽節(jié)介紹。由讀到講. 上傳者：笑口常開135 「下載次數(shù)：538」

古詩(shī)兩首：夜書所見、九月九日憶山東兄弟

   簡(jiǎn)介： ppt制作 《古詩(shī)兩首》使學(xué)生理解古詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。. 上傳者：sgxjwh 「下載次數(shù)：612」

夜書所見

   簡(jiǎn)介： ppt制作 古詩(shī)兩首 夜書所見.ppt 三年級(jí)上冊(cè) . 上傳者：123456shi 806464050@qq.com 「下載次數(shù)：796」

夜書所見

   上傳者：yky2000 laohaixiang@qq.com 簡(jiǎn)介：經(jīng)典作品，含播音朗誦、動(dòng)畫詩(shī)意、能力引導(dǎo)等等。。。。家長(zhǎng)也可借此當(dāng)老師了。。。看看吧 「下載次數(shù)：2027」

夜書所見

   上傳者：lancao2 lancao2@163.com 簡(jiǎn)介：本課件資料全面，動(dòng)畫優(yōu)美，情景交融，內(nèi)含詩(shī)文內(nèi)容、相關(guān)資料、詩(shī)文詮釋、朗讀欣賞、詩(shī)文賞析、能力培養(yǎng)等欄目。 「下載次數(shù)：480」

舟夜書所見2

   作者：zyc 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：535」

舟夜書所見1

   作者：zyc 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：489」

古詩(shī)兩首：夜書所見、九月九日憶山東兄弟

   作者：如月 t118_012@hyedu.net或gaoruyuetom.com 作者單位：元通小學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：681」

古詩(shī)兩首：夜書所見、九月九日憶山東兄弟

   作者：朱穎 powerwings@163.com 作者單位：無 簡(jiǎn)介：flash制作。 「下載次數(shù)：1074」

舟夜書所見

   作者：zyc 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：466」

夜書所見

   作者：盧勇東 lyd750818@163.com 作者單位：大同南洋學(xué)校 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：1011」

古詩(shī)三首：獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見

   作者：蔣偉 jsw7379@tom.com 作者單位：湖北省天門市岳口鎮(zhèn)王灘小學(xué) 簡(jiǎn)介：flash制作。 「下載次數(shù)：743」

17晝夜書所見

   作者：陸云 luyun2003@263.com 作者單位：馬蘭小學(xué) 簡(jiǎn)介：很好的課件 「下載次數(shù)：403」

舟夜書所見

   作者：王璇 wxcrk@yeah.net 作者單位：武漢市崇仁路小學(xué) 簡(jiǎn)介：《舟夜書所見》之課件說明

《舟夜書所見》是人教版小學(xué)語文第六冊(cè)中的一首古詩(shī)。詩(shī)中描繪了詩(shī)人夜晚在船上所看見的美妙景色。這首詩(shī)前兩行寫了漆黑的夜晚，沒有風(fēng)的時(shí)候，河面上孤燈閃爍的幽靜夜色，后兩行寫了微風(fēng)吹來，漁燈倒影散作滿河星的神奇面。

  朗讀是學(xué)習(xí)古詩(shī)的重要方法，應(yīng)貫穿于整節(jié)課中。首先，我就讓學(xué)生小聲的念一念詩(shī)，說說自己對(duì)此詩(shī)的理解，而當(dāng)學(xué)生各持幾見之時(shí)，我再借助課件出示與詩(shī)文意境相應(yīng)的幽靜的夜色，同時(shí)和著柔緩的古曲輕聲朗誦詩(shī)文。從播放多媒體課件的那一刻起，學(xué)生的注意力定會(huì)為這精美的畫面所吸引，學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣也由然而生。這不僅迅速將學(xué)生代入了詩(shī)的意境, 也讓學(xué)生對(duì)此詩(shī)有了一個(gè)整體且正確的感知。

   古詩(shī)是中國(guó)的優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)古詩(shī)就要學(xué)習(xí)祖國(guó)精美的語言文字。在細(xì)讀此詩(shī)時(shí)，學(xué)生對(duì)第一句詩(shī)“月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢”中的“孤”字和“螢”字難以理解，在這里我就通過多媒體課件將抽象的文字變成具體的畫面，讓詩(shī)文變得直觀、形象，易于學(xué)生理解。此后，再請(qǐng)一位同學(xué)到屏幕前指出河面上孤零零的像螢火蟲似的光。學(xué)生也在主動(dòng)探究的過程中加深了對(duì)“孤”字和“螢”字的理解。

         接下來在“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”這一句詩(shī)的學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生可以說出“散”是散開的意思，但這只是表層的字面意思，除此之外，“簇”字也很難理解，而從“微微風(fēng)簇浪”到“散作滿河星”這一變化過程，這一奇妙的景觀學(xué)生更難以想象和體會(huì)。根據(jù)學(xué)生的需要，我再次借助多媒體課件放大畫面，將這一變化過程用動(dòng)畫效果生動(dòng)的展現(xiàn)在學(xué)生眼前，我則慢慢描述述河面上的變化: 一陣微風(fēng)吹來, 河面上泛起層層細(xì)浪, 倒映在水中的螢火蟲似的一點(diǎn)光隨波散開,變成滿河的星星在閃爍. 畫面由遠(yuǎn)及近，學(xué)生身臨其境的目睹和感受了水面上這般美妙的變化，他們的內(nèi)心也隨著畫面由靜變動(dòng)，沉浸在這絕妙的夜色之中。這時(shí)音樂悄然響起，學(xué)生的心靈再次被觸動(dòng)，情緒更加高漲，視覺和聽覺的美妙融合使學(xué)生內(nèi)心的感受與詩(shī)人達(dá)成共鳴。學(xué)生都迫不及待的要用自己的朗讀來體現(xiàn)自己對(duì)詩(shī)的理解，用自己的聲音再現(xiàn)這這幽靜奇妙的夜色。于是我

讓學(xué)生和著樂曲聲情并茂的吟誦，感受自然的奧妙，品味祖國(guó)千年來語言文字的精美，享受古詩(shī)特有的韻味。此時(shí)的課堂可謂詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，吟詩(shī)背誦之聲此起彼伏，掀起一陣高潮。而學(xué)生的身心也在這逼真的視聽環(huán)境中得到了美的熏陶，審美情感也隨之得到升華。

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舟夜書所見

   作者：汪愛桂 wag19730414@yahoo.com.cn 作者單位：深圳百仕達(dá)小學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：433」

舟夜書所見

   作者：龐加一 prx26@163.com 作者單位：廣西欽州民族師范學(xué)校 簡(jiǎn)介：該課件的動(dòng)畫有點(diǎn)意思…… 「下載次數(shù)：472」

舟夜書所見

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古詩(shī)三首：獨(dú)坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見

   作者：敬小鳳 leilx_007@sina.com 作者單位：蓬溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：741」

舟夜書所見

   作者：胡定坤 制作平臺(tái)：flash 「下載次數(shù)：722」