加法的意義和運(yùn)算定律(人教版 三年級(jí))
發(fā)布時(shí)間：2016-9-21
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作者：張?zhí)?zhangtai997@sohu.com 作者單位：黃驊完小 簡(jiǎn)介：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課件。
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《加法的意義和運(yùn)算定律》
作者：嚴(yán)旭露 yxl219@126.com 作者單位：廣東省惠州市特殊學(xué)校 簡(jiǎn)介： 本課件主要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)，用Authorware6.0制作的，運(yùn)用了多種多樣的交互方式， 使得各個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠自由跳轉(zhuǎn)，顯得生動(dòng)形象。另外還上傳了源文件，方便改動(dòng)和使用． 「下載次數(shù)：430」
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加法的意義和運(yùn)算定律
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減法的意義1
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加法的意義及運(yùn)算定律
上傳者：baikaishui208 baikaishui208@qq.com 簡(jiǎn)介：本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加法的意義和加法運(yùn)算定律，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子要理解并掌握加法的意義和加法的交換律和結(jié)合律，能夠應(yīng)用加法的運(yùn)算定律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
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小數(shù)加減法的意義和計(jì)算法則
簡(jiǎn)介： ppt制作 教學(xué)目標(biāo) 1．在具體的情景中，體會(huì)小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。 2．經(jīng)歷小數(shù)減法計(jì)算方法的探索過(guò)程，能正確計(jì)算小數(shù)減法。 3．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 . 上傳者：gjloveyg 337874919@qq.com 「下載次數(shù)：1367」
加法的意義 走進(jìn)花果山信息窗1
簡(jiǎn)介： ppt制作 根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，直觀形象的把加法的意義展示出來(lái)，利于學(xué)生接受。本人公開(kāi)課課件. 上傳者：jitianting2016 「下載次數(shù)：215」
