八年級語文下冊文言文單元的即時練

時間：2021-06-14 10:46:58 文言文我要投稿

八年級語文下冊文言文單元的即時練

　　單元即時練

八年級語文下冊文言文單元的即時練

　　一、積累與運用

　　1.文學常識。

　　(1)_____________，____________道盡了五柳先生的做人品格。五柳先生是________。

　　(2)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的樂天指的是___________，他是___________(朝代)詩人。你最喜歡的他的一首詩是____。

　　答案:(1)不戚戚于貧賤不汲汲于富貴陶淵明

　　(2)白居易唐朝《琵琶行》

　　2.成語積累。

　　馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學家韓愈在《馬說》中就借千里馬來比喻人才。請寫出四條帶有馬字的成語。

　　答案:萬馬奔騰馬到成功一馬平川老馬識途(車水馬龍馬不停蹄)

　　3.名句積累。

　　(1)________________，________________；經綸世務者，窺谷忘反。

　　(《與朱元思書》)

　　(2)________________，________________，鳴之而不能通其意。

　　(《馬說》)

　　(3)《水調歌頭》中表達美好祝愿的語句是：__________，_________。

　　(4)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊涵人生哲理，給人以鼓舞的句子是：__________，____________。

　　(5)文學放飛。

　　梁啟超說：必須養成讀書習慣，才能嘗著讀書的滋味。請根據你的積累寫出兩則有關讀書的名言。

　　答案:(1)鳶飛戾天者望峰息心

　　(2)策之不以其道食之不能盡其材

　　(3)但愿人長久千里共嬋娟

　　(4)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春

　　(5)①書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。(高爾基)

　　②讀書能給人樂趣、文雅和能力。人們獨居或退隱的時候，最能體會到讀書的'樂趣；談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。

　　(培根)

　　二、閱讀理解

　　(一)課內文言文閱讀

　　閱讀下面的文字，完成49題。

　　送東陽馬生序

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

　　4.本文的作者是___________，___________初文學家。

　　答案:宋濂明

　　5.解釋下列加點詞語在文中的意思。

　　走送之( ) 碩師( )

　　援疑質理( ) 卒獲有所聞( )

　　答案:跑大引終于

　　6.選文第一段著重敘述了自己的求學經歷，作者是從哪幾方面來寫自己創造條件讀書的？

　　答案:①借書不失信于人；②抄書不畏艱苦；③遠行百里向先達請教。

　　7.據你看，作者雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？

　　答案:勤奮好學、謙虛誠懇。

　　8.作者缊袍敝衣處在被綺繡燁然若神人的同學中間，卻略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。對此你有何評價。

　　答案:作者以學得知識為最大樂事，這種高潔志趣，讓人敬佩，值得效仿。