語文文言文閱讀理解題目

時間：2021-06-11 17:46:24 文言文我要投稿

語文文言文兩則閱讀理解題目

　　閱讀兩則短文，回答1—4題。

語文文言文兩則閱讀理解題目

　　甲文

　　侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　乙文

　　晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”

　　其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實對⑧。晏子薦以為大夫。

　　注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開，這里指離婚。④相：擔任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。

　　1．解釋下列句中加橫線的詞語。

　　（1）是以先帝簡拔以遺陛下：

　　（2）悉以咨之：

　　（3）妾是以求去也：

　　（4）晏子怪而問之：

　　2．用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。

　　（1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。

　　（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

　　3．選出理解和分析有誤的一項。

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　　A．甲文是奏章，是典型的`事實論證的寫法，思路嚴密；直截了當，讓人容易接受。

　　B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。

　　C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。

　　D．乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。

　　4．諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。

　　參考答案：

　　1．（1）遺留（2）全，都（3）因此（4）以……為怪

　　2．（1）將軍向寵，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情。

　　（2）今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子

　　3．D

　　4．諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經鍛煉和考驗。

　　晏子的標準則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。

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