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【精選】寓言作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寓言作文10篇,歡迎大家分享。

寓言作文 篇1
失望和希望一同去尋找成功。在通往成功的道路上,它倆遇到了困難。失望一見到困難,便退卻了;希望卻勇敢地迎了上去。經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏,希望終于把困難踩在了腳下,獲得了成功。
失望后來問希望:“為什么你能戰(zhàn)勝困難,而我卻不能呢?”
希望回答說:“因?yàn)槲乙暲щy為墊腳石,而你卻把困難當(dāng)成了攔路虎。”
寓言作文 篇2
今天我讀了一個(gè)名字叫做《蟬與狐貍》的寓言故事。
故事的內(nèi)容是:蟬在樹上鳴叫,狐貍想吃掉蟬,想盡了辦法,又是贊美又是哄勸。但是蟬早就識(shí)破了狐貍的詭計(jì),因?yàn)橄s在狐貍的糞便里發(fā)現(xiàn)過同類的.翅膀。
還記得在一次單元考試中,有一道題目要求我們把不正確的字或拼音劃去。可是有些同學(xué)卻把不正確的劃上了橫線或圓圈,甚至還有同學(xué)把正確的給劃去了。楊老師把這些同學(xué)的分都扣了。其實(shí),老師這樣做是為了讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真讀題,按題目要求去完成。這樣的教訓(xùn)我一定要牢記。
讀了這個(gè)故事,我知道了,要從別人的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),做一個(gè)聰明的人。
寓言作文 篇3
今天,我從書店里買了一本書,名叫《中國寓言》,回到家,我便津津有味地看了起來。其中,我最喜歡《揠苗助長(zhǎng)》。
古代宋國有個(gè)種田人,他每天都去看他的莊稼,覺得長(zhǎng)得太慢。有一天,他終于想出辦法了,于是他便走到田里,把所有種的秧苗一棵一棵地往上拔,等到把田里的秧苗全都拔完,他已經(jīng)累的腰酸背痛,可是他心里非常高興,以為這樣莊稼就長(zhǎng)得快了。回到家他夸口說:“今年的'莊稼,那家也比不過我。”兒子問她:“你有什么好辦法?”
他驕傲地說:“今天我?guī)椭砻玳L(zhǎng)高了。”兒子好奇地來到田里一看,所有的秧苗都枯死了。這則故事告訴我們,不顧事物本來的規(guī)侓,急于求成,反而把事物弄糟。
就像我媽媽一樣,那年急于求成,給我報(bào)了好多課外輔導(dǎo)班,又是奧數(shù),又是毛筆字,又是畫畫。每個(gè)星期六,星期天連寫家庭作業(yè)的時(shí)間都沒有,更沒有玩的時(shí)間了!就在那學(xué)期,我開始厭學(xué),覺得學(xué)習(xí)秙糟無味,所以那學(xué)期沒考好。
我們做事要三思而后行,不要急于求成,反倒把事情弄糟。
寓言作文 篇4
《克雷洛夫寓言集》是一本著名的寓言集,作者是俄國作家克雷洛夫。他被譽(yù)為世界三大寓言家之一(其他兩位是古希臘的伊索和法國的拉封丹)。
這本書里的寓言故事都很精彩,我們熟知的寓言《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《狐貍和葡萄》都出自其中。這些寓言用有趣的童話故事,深刻地諷刺了不合理的社會(huì)現(xiàn)象和不道德的行為,贊揚(yáng)了人間的美德,讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了很多做人做事的道理。
這本書對(duì)我的寫作很有幫助。它讓我懂得寫文章時(shí),不能光講大道理,如果能講一些生動(dòng)的`故事,就能讓讀者更好地理解道理了,更能心服口服了。
我覺得克雷洛夫給寓言取的標(biāo)題有點(diǎn)乏味,基本都是××和××的格式。另外,我看的是譯林出版社的版本,感覺這個(gè)版本翻譯不太好,有不少病句,語句不流暢,讀起來有點(diǎn)費(fèi)力。不過,這本書的插圖很不錯(cuò),黑白相間,非常生動(dòng)。
寓言作文 篇5
一只狼養(yǎng)著一群綿羊。狼整日里拿著鞭子不停地抽打著羊。天冷的時(shí)候狼還會(huì)拿起大剪子剪掉綿羊松軟的毛做成坎肩披在身上,可最令綿羊恐懼的是狼每隔一天就要?dú)⑺酪恢谎颍驗(yàn)槔遣荒艹圆荨?這天早上,又到了狼殺羊的時(shí)候。 所有的綿羊顫抖著,它們默默祈求死掉的`不是自己。
狼選了一只很壯實(shí)的公羊。可這只公羊天生有著倔脾氣。它根本不想死。狼瞄準(zhǔn)公羊的脖子抬起了尖刀。公羊低下頭向狼的胸口撞去! 狼很倒霉,它倒在地上,倒在了自己的尖刀上,狼死了。
所有的羊驚恐之后高聲對(duì)著公羊呼喊:“英雄!英雄!” 這時(shí),另一只狼走了過來,“可愛的羊們,請(qǐng)讓我做你們的新主人,我保證不鞭打你們、不剪掉你們潔白的長(zhǎng)毛,最主要的是我四天才能吃掉一只羊。” 包括英雄在內(nèi)的所有羊都?xì)g呼起來。
寓言作文 篇6
伊索在船塢里面遇見了船匠。船匠取消伊索,伊索便給船匠們講了一個(gè)故事:
山與海,原本是一對(duì)很要好的“鐵哥們兒”,結(jié)果因?yàn)樯系垡贤猎爻霈F(xiàn),所以命令山吸收海水。海問山:
“你會(huì)吸收我嗎?”
“我不想吸收你,但是,這也是無可奈何的呀,因?yàn)檫@是上帝下的命令,誰也不能違背,只有能夠通往天國的生物才可以哪!”海很失望,但是它相信,山不會(huì)背叛它的'。有一天,上帝下了一道旨:為了要讓土元素出現(xiàn),山吸收海水,直至露出陸地為止。只能托三天的時(shí)間,否則我把這個(gè)世界毀了,這剩下宇宙。
山吸收了海水一次,海水到了山的山腰。
“不,你不能這么做,我的兄弟,你這么做,海里的生物會(huì)死光的!”
“我只會(huì)吸收你兩次,因?yàn)槲也幌胱屇阆В吘鼓闩惆榱宋液脦浊臧。?/p>
“那你也不能讓海里的生物都死光啊,你就發(fā)發(fā)善心,吸收一次可以嗎?”海懇求道
“唉,我也無能為力啊,我知道你也很想看看以后的生物,但我必須吸收兩次。我已經(jīng)吸收一次了,你再忍受一次吧。不過我知道,吸收了這一次后,便不用在吸取,因?yàn)槲乙呀?jīng)探測(cè)過你的最淺的海底了。你的最前的海底將是陸地。”于是山又吸收了海水一次。
陸地出現(xiàn)了,而山整個(gè)的都露出來了,還有一些島嶼漂浮在海上,那可能就是山吸收海水的時(shí)候掉下來的土塊兒吧。
伊索說:“如果山不講信用在吸收一次海水,那你們的手藝便是無聊的創(chuàng)作了。”
寓言作文 篇7
今天吃完午飯我順手拿起一本故事書看了起來,里面有一個(gè)故事講的是《守株待兔》,在古代宋國的時(shí)候,一個(gè)農(nóng)夫下地干活,看見一只兔子狂奔不停撞到了地旁邊的'樹樁上,骨頭都折斷了,農(nóng)夫趕緊跑過去撿起兔子就回家了,回家以后他就把兔子做了一頓美味的午餐吃了。吃完兔子農(nóng)夫就想如果以后每天都能撿一只兔子,我就不用種地干活也可以致富了,想到這農(nóng)夫高興的笑了起來。
以后的每天農(nóng)夫不種莊稼就蹲在地的旁邊等著撿兔子,等的野草比莊稼都要高,等的田地都荒蕪了,自己也瘦的皮包骨頭了,也沒有看見一只兔子。這個(gè)故事告訴我們空等空想是沒有出路的 。
寓言作文 篇8
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《寓言兩則》,學(xué)的時(shí)候老師就給我們講了這篇文章的寓意,今天,我們復(fù)習(xí)了這篇課文,使我對(duì)這篇文章有了更多的了解。
首先,我覺得《扁鵲治病》這一課里的人物都有缺點(diǎn),扁鵲的缺點(diǎn)是:我覺得扁鵲第一次見蔡桓公的時(shí)候就應(yīng)該跟蔡桓公說明他的病還在初期,好好的`勸說一下他并告訴他醫(yī)治這一類病的方法,因?yàn)橛脽崴畞矸鬆C身體的每個(gè)部位,就算沒有病也對(duì)身體有好處,那蔡桓公也會(huì)半信半疑得照著去做,沒有使病人信服自己,這是扁鵲的醫(yī)治方式不正確。蔡桓公的缺點(diǎn)是不能正確對(duì)待別人指出自己的問題,不能容忍自己的缺點(diǎn),不善于聽取別人的意見,直到造成不可挽回的結(jié)局,最后后悔也來不及了。
其次,我從這兩篇寓言中學(xué)到了一些知識(shí),從《紀(jì)昌學(xué)射》里面我學(xué)到了:1、做什么事情都要從基本功入手;2、做什么事情都要有恒心,有毅力。從《扁鵲治病》里面我學(xué)到了:1、我們要防微杜漸,善于聽取別人正確的意見,否則后果不堪設(shè)想2、小毛病不改會(huì)釀成大毛病。
讀了很多遍課文后,我對(duì)主人公的了解越來越深,我從中感悟出了我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中,首先要苦練基本功,并制定好明確的目標(biāo),持之以恒的去努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。再就是要善于聽取別人的正確意見,發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正,因?yàn)榱妓幑瓤诶诓。已阅娑谛校挥羞@樣,才會(huì)使自己不斷的進(jìn)步。
寓言作文 篇9
“邯鄲學(xué)步”精神可嘉
有個(gè)燕國人聽說趙國的都城邯鄲人走路的樣子非常優(yōu)美,他很想學(xué)到那樣優(yōu)美的姿態(tài),于是就從自己的家跑到了邯鄲,向邯鄲人學(xué)習(xí)。可是,不管怎么學(xué),他也沒學(xué)會(huì),結(jié)果最后連自己原先走路的姿勢(shì)都忘了。這個(gè)人只好爬著回家了。
自從莊子在自己的文章中寫下這則故事后,千百年來,那位因?yàn)槟7聞e人不成,反而喪失了原有的技能,落得了個(gè)“爬著回家”的下場(chǎng)的燕國人便成了大家嘲笑的對(duì)象。然而今天仔細(xì)再讀這個(gè)故事后,我卻看不出邯鄲學(xué)步這個(gè)故事有什么值得可笑的地方,反而,十分同情和贊佩故事的主人公——那位跨出國門學(xué)步的燕國人來。
行走,也是一種藝術(shù)。你得承認(rèn)有些人走路的姿態(tài)確實(shí)好看,好看的走路姿態(tài)為人增添不少魅力。記得電視劇《包青天》里那位包拯走路的.樣子就很好看,高視闊步,目不旁注,顯得信心十足,威嚴(yán)端方。《粉紅女郎》里的“萬人迷”體態(tài)婀娜,行走起來腰姿輕擺,如風(fēng)隨柳,煞是好看。在模特表演或戲劇表演時(shí),步態(tài)就顯得更重了。一個(gè)人走路的姿態(tài)體現(xiàn)著其綜合素質(zhì):身體健康,其步態(tài)自穩(wěn)健;充滿自信,其步態(tài)自雄闊;樂天知理,其步態(tài)自嫻雅……可以說,行走藝術(shù)是包涵了心理、生理、修養(yǎng)等方面的綜合藝術(shù),并不是一門簡(jiǎn)單的藝術(shù)。
燕國人聽說趙國都城邯鄲的人走路的樣子非常優(yōu)美,慕名前往學(xué)習(xí),這有什么錯(cuò)的呢?難道向往美、追求美不應(yīng)該嗎?既然邯鄲人走路的姿態(tài)那么優(yōu)美,我想諸國中肯定不止一個(gè)燕國、也不止一個(gè)人有意或無意地模仿學(xué)習(xí)他們的步態(tài)。只不過這位燕國人學(xué)得比較投入,也敗得比較慘罷了。做什么事都是這樣,成者王侯,敗者賊寇,你成功了也就成功了,若失敗了各種冷嘲熱諷就會(huì)一齊擁過來。這位學(xué)步的燕國人的確比較不幸,不但敗得得爬著回去,而且留下了千代笑名。
想想我自己,其實(shí)也有過邯鄲學(xué)步的經(jīng)歷。俺們山里人走慣了坑洼不平的山路,抬腿伸腳總怕磕絆,所以小腿總是抬得老高。初到城市的時(shí)候走平展展的水泥路老覺著別扭,抬退蹬腳的那個(gè)土呀,看人家城里人走路姿態(tài)就是漂亮。就慢慢地向城市人學(xué)習(xí),時(shí)間久了,終于學(xué)會(huì)了在城市的水泥地上閑庭信步了。可回到老家,卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)走山路了,走上一會(huì)兒功夫,就被埋在土里的石塊、草根或土包絆了一個(gè)又一個(gè)趔趄。我想那位燕國人,之所以學(xué)不了邯鄲人的步態(tài),跟燕、趙兩國地理環(huán)境及路況不同有莫大的關(guān)系吧。
“鐵梁磨繡針,功到自然成”,老祖宗這句話并不是至理。有許多東西,功夫到了不一定成。比如朱新卯老師有篇叫《畫癡》的小說就寫的是一個(gè)人愛好畫畫,立志在繪畫藝術(shù)上有所作為,但他天姿愚鈍,機(jī)遇不佳,最終什么也沒畫成,白白誤了一生。能否定那位畫癡對(duì)藝術(shù)的追求精神嗎?不能。我們只能對(duì)他的人生軌跡說聲遺憾,對(duì)其不幸抱以同情。同樣姿質(zhì)愚鈍,金庸小說里的郭靖不是不但練成了降龍十八掌,成就了一代大俠的威名,還把人黃精靈鬼怪的漂亮女兒娶到手、羨煞多少英雄漢了嗎?成敗總是受著種種方面制約,存在著種種變數(shù),沒有到最后,誰也難以準(zhǔn)確預(yù)料結(jié)局。所以這位邯鄲學(xué)步的燕國人,回去后也不必被冷嘲熱諷嚇倒,如果還有興趣,有機(jī)會(huì)還到邯鄲學(xué)步去;如果沒興趣,就拉倒。在藝術(shù)追求的道路上失敗了,沒有什么可丟人的。敢于追求,就是一種可貴的精神。
寓言作文 篇10
從前,在森林里,有一只狂妄聰明的狐貍。
有一次狐貍想:我明天去吃狼,顯現(xiàn)一下我的`威信。于是狐貍想了一個(gè)晚上,眼骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)好方法頓時(shí)在狐貍的腦海里浮現(xiàn)。
于是,在第二天,狐貍大搖大擺的走到狼家門前。小動(dòng)物看見了,便悄悄的笑狐貍:你這一會(huì)兒神氣,等一會(huì)兒你就有好戲看了!狼出來了。看見狐貍想:是一只狐貍嗎?還是一條老虎?“你是誰?”狼問到,狐貍說:“我是誰?我當(dāng)然是森林響當(dāng)當(dāng)?shù)暮?”“狐貍?”狼哈哈大笑的說,狐貍說到:“當(dāng)然您比我還要厲害!看我不是拿一只兔子來效敬您了!”狐貍一邊說一邊把兔子給了狼。狼已經(jīng)信任狐貍了。便說:“進(jìn)來吧,”就在狼不小心時(shí),狐貍拿出刀,把狼殺了,狐貍便大口大口的吃著美滋滋的狼肉!幾個(gè)小動(dòng)物看見了,馬上就跑了。
狐貍便真的不怕狼了!
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