寓言的故事作文

時(shí)間：2024-12-05 17:07:25 寓言我要投稿

寓言的故事作文5篇(經(jīng)典)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寓言的故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寓言的故事作文5篇(經(jīng)典)

寓言的故事作文篇1

　　有一天，鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了，不一會(huì)兒就睡著了。突然，一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了，鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起，鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)。“你們?cè)诟墒裁囱剑　变摴P爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字，我的本領(lǐng)最大！”橡皮說(shuō)：“我的`本領(lǐng)最大，我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字，不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉！”卷筆刀說(shuō)：“我每天幫鉛筆削尖，讓小主人有筆寫(xiě)上好字，所以我的本領(lǐng)最大！”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō)：“你們各寫(xiě)一筆篇作文，限時(shí)五分鐘，準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開(kāi)始！”開(kāi)始時(shí)，他們可努力了，鉛筆想：“這可是我的特長(zhǎng)！”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字，只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未，鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候，傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在，你們一起合作寫(xiě)一篇作文。”他們重新開(kāi)始寫(xiě)，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮趕快過(guò)來(lái)擦，鉛筆定鈍了，卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快，他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

　　鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看到了吧，你們都很重要，所以你們要團(tuán)結(jié)！”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

寓言的故事作文篇2

　　寓言故事作文1：狐貍的美餐

　　一個(gè)北風(fēng)呼呼的早上，還下著大雪，大雪持續(xù)了五天，小草全部被大雪酌渙耍擲錈揮幸恢恍《錚魃廈揮幸黃饕叮暌丫逄烀揮諧遠(yuǎn)鰨晟熗艘桓隼裂獻(xiàn)鷗殺竦畝親幼叱黽頤牛匆幌掠忻揮脅煥投竦氖澄鎩

　　突然，有一群烏鴉飛過(guò)，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，立即躺在地上裝死，一只烏鴉看見(jiàn)了，說(shuō)：有一只死狐貍。其它的.烏鴉紛紛地向后看。一只烏鴉飛下來(lái)，說(shuō)：你不記得哪一件事，上一次我們被騙了。烏鴉啄了啄狐貍，狐貍?cè)讨矗瑸貘f說(shuō)：它是死的，你們快下來(lái)啊!一大群烏鴉飛下來(lái)，狐貍想：機(jī)不可失!它立即站起來(lái)，你們的死期到了。狐貍一手抓住了三只烏鴉自已吃了兩只，剩下一只給孩子吃，其它烏鴉覺(jué)得不妙，立即飛走了。

　　烏鴉不吸取教訓(xùn)，成了狐貍的美餐。

　　寓言故事作文2：兔子四兄弟

　　兔爸爸和兔媽媽有四個(gè)孩子。四個(gè)孩子一起生下來(lái)，長(zhǎng)得一模一樣，誰(shuí)是老大、誰(shuí)是老二、誰(shuí)是老三、誰(shuí)是老四都分不出來(lái)。

　　兔媽媽想了一個(gè)好辦法，她做了紅黃藍(lán)綠四種顏色的衣服。穿上不同顏色的衣服，就成了紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、和綠綠四個(gè)孩子。這下可以分清楚了。

　　四個(gè)孩子穿上自己的衣服很開(kāi)心。紅紅喜歡用紅筆畫(huà)畫(huà)，黃黃喜歡用黃筆畫(huà)畫(huà)，藍(lán)藍(lán)和綠綠呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫(huà)畫(huà)了。

　　過(guò)了不久，四個(gè)孩子覺(jué)得老穿一種顏色的衣服，太沒(méi)意思了。他們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的。爸爸和媽媽又分不清四個(gè)孩子了。

　　兔爸爸想出了好辦法，他讓四個(gè)孩子把自己的'筆每天帶在身上。他先讓小兔拿出自己的筆再叫名字，這下就不會(huì)錯(cuò)了。

　　一天晚上，兔媽媽給四個(gè)孩子洗衣服。可是，她忘了把筆拿出來(lái)，就把衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)。這下糟了，紅黃藍(lán)綠四種顏色染到了每一件衣服上。每一件衣服都變得五顏六色了。

　　第二天早上，四個(gè)孩子穿上了五顏六色的衣服，他們開(kāi)心極了。兔爸爸和兔媽媽再也想不出辦法了，只好紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠四個(gè)名字一起喊。

　　四個(gè)孩子很喜歡爸爸、媽媽這樣喊，這就好象一個(gè)人。從那以后，四個(gè)孩子一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺(jué)，真的就像一個(gè)人了。

　　寓言故事作文3：小豬的小木屋

　　小豬和小猴是最要好的朋友了。誰(shuí)有困難對(duì)方都會(huì)毫不猶豫的幫助它。

　　之前，小豬住在上岡上，有一間小小的小草屋。可是，一連下了好幾天的雨后，小豬的小草屋倒了。小豬沒(méi)有地方住了。這時(shí)，小豬找到小猴，對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，小猴，我的房子倒了，我的家沒(méi)有了。”小豬很傷心。

　　小猴安慰小豬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小草屋沒(méi)有了，我?guī)湍憬ㄒ婚g小木屋。比你的小草屋還要好。”

　　聽(tīng)完小猴的安慰，小豬的心情瞬間變好了。于是兩人就開(kāi)始建房子了。小猴能爬樹(shù)，他幫小豬砍下了很多的樹(shù)，然后兩個(gè)人抬到了上岡前。經(jīng)過(guò)他們的努力，小豬的新房子很快就建好了。

　　蓋好了小木屋后，小豬很快就住了進(jìn)來(lái)。小猴還幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。

　　山上的灰狼看到了小木屋，十分喜歡，很想霸占它，可他不認(rèn)識(shí)小豬，不清楚小豬有什么本領(lǐng)。狐貍知道了這事，對(duì)灰狼說(shuō)：“我看他胖乎乎的，不會(huì)有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去觀察一下嘛。”

　　灰狼和狐貍的談話被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他跑去告訴了小豬，并幫小豬出了個(gè)好主意。

　　小豬立刻拿起一根木棍兒，在屋前舞得呼呼作響。灰狼來(lái)了，他藏在樹(shù)叢中偷偷地看。忽然，“砰”的一聲響，小豬的木棍兒打到了離灰狼的`腦袋不遠(yuǎn)的小樹(shù)上，嚇得灰狼抱頭就逃。

　　灰狼跑回家，氣喘吁吁地對(duì)狐貍說(shuō);“哎喲，這胖家伙可真厲害，差點(diǎn)兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽(tīng)了很不服氣，他又給灰狼出了一個(gè)壞主意。

　　灰狼和狐貍的談話再一次被小猴聽(tīng)見(jiàn)了，他心里馬上有了好辦法。

　　月光下，灰狼來(lái)到小木屋旁，他發(fā)現(xiàn)窗紙上顯出兩個(gè)可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗戶，想仔細(xì)瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他聽(tīng)到屋里有說(shuō)話聲。一個(gè)聲音問(wèn)：“小豬弟，我怎么又聞到狼肉的香味了?”

　　另一個(gè)聲音回答;“山怪大哥，讓我去把他捉來(lái)給你吃吧。”

　　灰狼一聽(tīng)嚇得掉頭就跑，他一見(jiàn)到狐貍便氣惱地大喊：“你這個(gè)壞蛋想害死我嗎?”

　　這時(shí)候，小猴和小豬正在小木屋里大笑，他們把頭上的大頭面具取下來(lái)，心里真是快活極了。

　　寓言故事作文4：袋鼠的節(jié)約

　　袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類(lèi)動(dòng)物一樣，有終生不斷成長(zhǎng)的銳利門(mén)牙。

　　它們像其他草食動(dòng)物一般，以臼齒來(lái)咀嚼野草。

　　野草對(duì)臼齒的.損害性很大，所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。

　　不幸的是，袋鼠的臼齒卻無(wú)法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對(duì)臼齒，但平時(shí)只使用最前面的一對(duì)，等到第一對(duì)耗損而自動(dòng)脫落后，第二對(duì)才再向前移，取代第一對(duì)。平均一對(duì)臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對(duì)臼齒，除非不吃東西，否則勢(shì)必全都耗損。

　　而當(dāng)這一對(duì)臼齒磨盡脫落時(shí)，則“事祿已盡”，即使無(wú)病無(wú)痛，也會(huì)死于饑餓。

　　人類(lèi)可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節(jié)約，已后悔莫及。

　　寓言故事作文5：貓頭鷹的疑惑

　　有一只貓頭鷹，為了博得人們的歡心而離開(kāi)了山林。

　　它來(lái)到一個(gè)村莊，正趕上一戶人家在娶媳婦。

　　于是，它便飛上前去嗷嗷叫了一通，表示祝賀。人們聽(tīng)了非常反感，紛紛撿起樹(shù)枝朝它打去，打得貓頭鷹撲棱棱亂飛一陣，趕緊逃命去了。

　　貓頭鷹又飛到了一個(gè)村莊，正趕上有一戶人家蓋房子。

　　于是，它便又飛上前去嗷嗷叫了一陣，表示祝賀。結(jié)果又被人們拿起樹(shù)枝轟走了。

　　貓頭鷹心里納悶兒：我這明明是向人們祝賀的'，可人們?yōu)槭裁匆獊?lái)打我呢?

　　它向山林里的一棵老樹(shù)提出疑問(wèn)。

　　老樹(shù)回答說(shuō)：“你本該在山林里捉老鼠，可你放下自己的工作不干，卻去向人們耍嘴皮子，怎么能不招人煩呢?”

寓言的故事作文篇3

　　適應(yīng)了被陽(yáng)光哺育著的舒服感覺(jué)。它開(kāi)始伸展自己的身體，甚至開(kāi)始站起來(lái)走路。

　　有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自?shī)首詷?lè)，永遠(yuǎn)不敢探出頭來(lái)示人。因?yàn)樗芘拢潞蛣e人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實(shí)在耐不住性子，把自己的頭，一點(diǎn)點(diǎn)地，唯唯諾諾的探出來(lái)。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了，這就是‘世界’，啊!原來(lái)‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收。”螃蟹感慨地說(shuō)。它試著把自己的脖子伸得更長(zhǎng)，想看到更遠(yuǎn)的地方。就在這時(shí)，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。“我的媽呀!嚇?biāo)牢伊耍瑔鑶琛斌π芬贿吙抟贿叞炎约旱念^迅速的縮到了自己的殼子里面。“我說(shuō)不出去吧!我說(shuō)外面很可怕吧!我說(shuō)只有我自己的殼是最安全的吧!”它對(duì)自己說(shuō)著。就從那天起，這只螃蟹再也沒(méi)有探出頭來(lái)，它在自己的殼里，勾畫(huà)這美夢(mèng)，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來(lái)編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。日子一天天的就這么過(guò)著。

　　“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開(kāi)了。“怎么辦?怎么辦呀!誰(shuí)來(lái)救救我。哦!我的殼兒，我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀!沒(méi)有你，我要怎么活下去。沒(méi)有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有你我的世界就不存在了。沒(méi)有你…………”螃蟹越來(lái)越害怕，越來(lái)越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來(lái)越厲害。“哐當(dāng)”殼兒終于裂開(kāi)了，散落了一地的`碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽(yáng)曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽(yáng)光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開(kāi)眼睛。也讓它更加害怕了，“沒(méi)有了殼兒，我該怎么活呀!”螃蟹無(wú)助的嘟囔著。在這同時(shí)，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的。可在這只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來(lái)。看的人越來(lái)越多，時(shí)間過(guò)得也越來(lái)越久。而不變的就只有一動(dòng)不動(dòng)的螃蟹躺在那里。也許是沒(méi)有什么新鮮的了，人群慢慢的散開(kāi)了。只留下螃蟹自己爨在那里。

　　一天，兩天，三天……沒(méi)有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽(yáng)光哺育著的舒服感覺(jué)。它開(kāi)始伸展自己的身體，甚至開(kāi)始站起來(lái)走路。又過(guò)了一段時(shí)間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個(gè)真正的世界。它變得樂(lè)觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測(cè)別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂(lè)，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。

寓言的故事作文篇4

　　蘇軾在一次夜讀中忽然聽(tīng)到一陣?yán)鲜罂袞|西的聲音。他估計(jì)這聲音是從床下傳出來(lái)的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會(huì)，老鼠又不停地啃起東西來(lái)了。

　　夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書(shū)童去捉老鼠。

　　書(shū)童端著燭臺(tái)往床下一照，發(fā)現(xiàn)咕唧咕唧的聲音是從一個(gè)被繩子系住了口的嚴(yán)實(shí)袋子里發(fā)出的，于是高興地說(shuō)道：“哈哈，老鼠被關(guān)在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢?”書(shū)童小心翼翼地解開(kāi)系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它。可是書(shū)童等呀等呀，不僅沒(méi)有等到老鼠出來(lái)，而且連一點(diǎn)響聲也聽(tīng)不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個(gè)水落石出，書(shū)童打開(kāi)袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個(gè)通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動(dòng)不動(dòng)地躺著一只死老鼠。書(shū)童驚訝地說(shuō)道：“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會(huì)突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來(lái)的嗎?”

　　好奇心驅(qū)使書(shū)童進(jìn)一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個(gè)結(jié)果。可是袋子里面除了老鼠沒(méi)有旁物。他只聽(tīng)見(jiàn)老鼠落地“嘭”地一響，還沒(méi)來(lái)得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復(fù)活，一溜煙就逃走了。

　　蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結(jié)果老鼠把他的書(shū)童弄了一個(gè)措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說(shuō)道：“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無(wú)法咬破堅(jiān)固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來(lái)解開(kāi)袋口;當(dāng)你守候在袋口伺機(jī)去捉它的.時(shí)候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個(gè)小動(dòng)物耍出的狡猾花招居然騙得過(guò)人，這實(shí)在是一件令人可恨的事情!”