情在高處閱讀答案

時(shí)間：2024-11-02 18:50:15 閱讀答案我要投稿

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情在高處閱讀答案

　　情在高處

　　它突然昂起頭高叫了一聲，隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙脫了出來!山巖上風(fēng)在獵獵地吹，清亮的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間，這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動，槍在中途停住了。

情在高處閱讀答案

　　它居然對爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)。

　　它已把一切都完成了，天是如此地藍(lán)，風(fēng)又變得如此地清。它驀然欣喜地高叫了兩聲，拍拍翅膀，消失在巖邊。

　　我一下從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際：這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去?

　　我剛要失望地起身，突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴。急忙伏下，心又狂跳了起來，緊盯著巖邊聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了另一只鷹來，我以為是它的愛侶，但仔細(xì)觀察之后，發(fā)覺自己錯(cuò)了，那是只蒼老的巖鷹。很老了，(它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且落了不少;好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著，腳無力地卷成一個(gè)“7”形。它的脖子轉(zhuǎn)動很困難，也許根本就不能轉(zhuǎn)動!)年輕的鷹把它輕輕放在向陽的巖石上，然后叼起獵物，一塊塊地喂它。

　　我靜靜地看著，托槍的手悄然地垂了下來。年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力地撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可笑。它的大喙不時(shí)錯(cuò)過老鷹的嘴，有時(shí)還忘了松開。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤前腙H的眼中，流露出的也全是愛和滿足。天很藍(lán)，風(fēng)很清，我的眼睛開始潮濕。

　　年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次，老鷹把嘴閉上了，不肯再張開，只用慈愛的目光望著它。但它都輕輕啄開了老鷹的嘴，那分明還帶著少年的任性和撒嬌! 是的，它明白母親(抑或父親)的心，盡管它也確實(shí)餓了，有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)被本能地吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!

　　我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹，我只有用淚水模糊了的眼，定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云，也不聽那柔歌似的松濤。

　　沒有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見到的.最美麗的一幕。那一年，正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。下山后，我馬上還了朋友的散彈槍，搭當(dāng)天的末班車回家了。

　　閱讀問題：

　　1.情節(jié)的發(fā)展：發(fā)現(xiàn)巖鷹---?----看巖鷹喂食-----?(不超過5個(gè)字)

　　2.感情的變化：?----難耐失望---?-----醒悟反思 ( 不超過5個(gè)字)

　　3.本來我已發(fā)誓不擊中他今生就不在碰搶為什么又把槍停在途中?

　　4.揣摩藍(lán)、風(fēng)、清描寫作用

　　5.沒有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕，談?wù)勀愕睦斫猓Y(jié)合自己經(jīng)歷。

　　6.隨著故事情節(jié)的發(fā)展，作者的情感也在發(fā)生變化，請根據(jù)提示完成下面表格。

　　7.文中“天是如此的藍(lán)，風(fēng)又變得如此的清”的句子描寫了“天藍(lán)風(fēng)清.的景色，其作用是什么?

　　8.閱讀下列句子，回答句末括號中的問題。

　　(1)那是只蒼老的巖鷹，很老了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。腳無力的圈成了一個(gè)“7.形，它的脖子轉(zhuǎn)動也很困難，也許根本就不能轉(zhuǎn)動。(這句話著力描寫老巖鷹的外貌形象，請結(jié)合上下文，說說這有什么作用?)

　　(2)是的，它明白母親(或父親)的心，盡管它也確實(shí)很餓了，有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能的吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物。 (這句話描寫了年輕巖鷹喂食老巖鷹的細(xì)節(jié)，極富感染力，請你品味其表達(dá)效果。)

　　9.請談?wù)勀銓︻}目“情在高處.的理解。

　　參考答案：

　　1、發(fā)現(xiàn)巖鷹--巖鷹消失--看巖鷹喂食-下山回家

　　2、狂喜激動-難過失望--感動欣賞-省悟反思

　　3、開始是征服小巖鷹的強(qiáng)烈欲望的驅(qū)使,后被巖鷹力與美相結(jié)合的完美姿態(tài)深深地震撼了，所以“槍在中途停住了”。

　　4、襯托小巖鷹給老鷹喂食時(shí)的感人的舉動，渲染了純凈、和諧的氛圍。

　　5、提示：圍繞“兩代巖鷹之間的深厚感情”分析闡述，自己的經(jīng)歷可以從反面入筆，也可從正面舉例，著重圍繞“對長輩的愛”、“回報(bào)父愛或母愛”等話題來寫。

　　6、狂喜、激動、熱血沸騰看巖鷹的剪影看巖鷹對獵物只撕不吞感動、欣賞

　　7、襯托小巖鷹給老巖鷹喂食時(shí)的感人舉動;渲染純凈、美好、和諧的氛圍。

　　8、(1)寫出了老巖鷹受了重傷、蒼老無力、處境艱難的形象;并為后文小巖鷹為它喂食埋下伏筆。

　　(2)這一細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)母子(父子)彼此都深愛著對方(天地間最珍貴最高尚的親情);讀來令人感動，為之動容。

　　9、一是指小巖鷹喂食老巖鷹的這一行為發(fā)生在高處，二是指兩代巖鷹之間的感情深厚，感動天地。