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《太陽(yáng)花》閱讀題及答案
太陽(yáng)花 (張雪芳)
⑴他把那盆太陽(yáng)花裝上電動(dòng)三輪車時(shí)，老板還在一旁叮嚀:“記得一定要把這盆太陽(yáng)花送到啊，那個(gè)顧客昨晚可是打了三次電話給我的。”他點(diǎn)頭說(shuō)好，一邊看了看那盆太陽(yáng)花。精致的花盆，一叢圓潤(rùn)肉質(zhì)的花莖，小小的光潔的綠葉茂密地交錯(cuò)著，那些花骨朵就輕巧地立在花莖頂上，有大紅、紫紅、粉紅三種顏色，待太陽(yáng)一出來(lái)，它們就會(huì)像一群歡快的孩子，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)它們可愛(ài)的笑臉。
⑵上午十點(diǎn)多的時(shí)候，他端著那盆太陽(yáng)花一口氣跑到了五樓。敲了敲門，沒(méi)有反應(yīng)；再敲，還是沒(méi)有人答應(yīng)。在他躊躇之際，隔壁的門開(kāi)了，門口站著一位六十多歲的阿婆。阿婆問(wèn)他：“你找誰(shuí)？”他說(shuō)：“我是來(lái)送花的。”說(shuō)著他把那盆太陽(yáng)花舉了起來(lái)。那位阿婆的眼睛一亮，“太陽(yáng)花？”阿婆喃喃道，“是了，這家的新媳婦特別喜歡太陽(yáng)花。”阿婆隨即輕嘆了一聲，又說(shuō)：“看來(lái)你要白跑一趟了，這家的新媳婦本來(lái)今天確實(shí)要來(lái)婆家的，不過(guò)早上來(lái)的路上出了車禍，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)就死了。”
⑶啊？他張大了嘴巴，好像聽(tīng)天方夜譚似的，不信自己的耳朵。那盆太陽(yáng)花雖然多少有點(diǎn)晦氣，但他只能帶回去了。問(wèn)題是他剛才下樓梯時(shí)有點(diǎn)心不在焉，絆了下腳，那盆花就從他的手里飛了出去，很奇怪，竟然不偏不倚端端正正地落在了地上。可惜，花盆被摔了一道璺。這樣他更難向老板交待了。他左右為難，最后決定把其他的花送掉再說(shuō)。
⑷最后一戶人家住在一個(gè)高檔的別墅區(qū)，他是經(jīng)過(guò)了重重的驗(yàn)身才進(jìn)去的。那家別墅的門口，早已有保姆守在那里，看到他便招著手說(shuō)：“你幫我把花盆搬進(jìn)來(lái)吧。”他小心地把這些花搬到了客廳，按保姆指定的位置放好。正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然有一個(gè)怯怯的聲音說(shuō)：“那是什么花？”他轉(zhuǎn)過(guò)身，這才看到在客廳的一角，一個(gè)小女孩窩在沙發(fā)里。她實(shí)在太柔弱了，看著好似一朵輕輕的棉花。見(jiàn)他似乎沒(méi)聽(tīng)懂，小女孩又用手指著窗外的三輪車。
陽(yáng)光下，那盆太陽(yáng)花開(kāi)得正艷。“那是什么花？”小女孩輕輕問(wèn)道。他這才會(huì)意，跑出去把那盆太陽(yáng)花端到小女孩的面前。“這是太陽(yáng)花，好看嗎？”小女孩蒼白的臉上露出一絲紅暈，輕輕說(shuō)：“好看，是你的嗎？”他說(shuō)：“是別人的，好看就給你吧。”小女孩伸出細(xì)細(xì)的手臂，突然又遲疑地縮了回來(lái)。“別人的東西我不能拿。”他想了想，說(shuō)：“那個(gè)人出遠(yuǎn)門了，你就幫他養(yǎng)著吧，等他回來(lái)了你再還給他好了。”小女孩的眼睛眨了眨，說(shuō)：“真的？好的，我一定會(huì)幫他好好養(yǎng)的。”他說(shuō)：“你只要記得時(shí)常帶它曬太陽(yáng)就可以了，有了太陽(yáng)它就會(huì)開(kāi)花。”
⑸那盆太陽(yáng)花終于有了著落，他很開(kāi)心。
⑹幾個(gè)月后，他找到了一份有著很好發(fā)展前景的工作，離開(kāi)了花店。那盆太陽(yáng)花也漸漸消失在他的記憶中。直到有一天，花店老板打電話給他，說(shuō)有一個(gè)小女孩的媽媽在找他，有一盆太陽(yáng)花要還給他。他先是一頭霧水，后來(lái)才漸漸想起那盆太陽(yáng)花和那個(gè)柔弱的小女孩。
⑺他見(jiàn)到小女孩媽媽的時(shí)候，才模糊地想起那個(gè)只見(jiàn)了一面的小女孩，她跟她媽媽長(zhǎng)得很像。女孩媽媽感激地說(shuō)：“非常感謝你，這盆太陽(yáng)花雖然沒(méi)有救回我的孩子，可是讓她多活了好幾個(gè)月，醫(yī)生說(shuō)這已經(jīng)是奇跡了……”
⑻在小女孩媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中，他才了解到，原來(lái)那個(gè)小女孩生了重病，而且自從生病后就拒絕出門，哪怕就在自家的院子里曬一會(huì)兒太陽(yáng)都不肯。可是，自從有了那盆太陽(yáng)花，女孩每天都會(huì)捧著它到院子里曬太陽(yáng)，看著它在陽(yáng)光下一朵朵地開(kāi)放，她的笑也漸漸多起來(lái)。
⑼直到有一天，小女孩實(shí)在走不動(dòng)了，還要求家人把她背到院子里，她說(shuō)，這是她幫別人照看的，她答應(yīng)人家要照看得好好的。小女孩的媽媽說(shuō)：“在照顧孩子的日子里，我們確實(shí)忽略了一點(diǎn)，只知道給予，卻從不知道要求她力所能及的付出也是一種生命的動(dòng)力啊。謝謝你為我們想到了這一點(diǎn)。”
⑽他愣愣地聽(tīng)著，心里說(shuō)，不是這樣的，其實(shí)不是這樣的……
⑾不久，他辭掉了工作，回到周莊老家，在一條街上開(kāi)了一爿小花店。店里進(jìn)出的人很多，他賣得最多的是太陽(yáng)花。
⑿窗臺(tái)上，陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，一盆太陽(yáng)花燦爛地開(kāi)著，一只蝴蝶飛來(lái)，盤旋在它的上面不舍得離開(kāi)……
4. 下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 小說(shuō)開(kāi)頭花店老板的叮嚀，從側(cè)面體現(xiàn)了“新媳婦”對(duì)太陽(yáng)花的喜愛(ài)；而隔壁阿婆的介紹，又從側(cè)面暗示了“新媳婦”是一位孝順、對(duì)生活充滿陽(yáng)光的好姑娘。
B. 小說(shuō)運(yùn)用倒敘的方式，補(bǔ)充了小女孩帶病照顧太陽(yáng)花的感人故事，讓小說(shuō)內(nèi)容更完整，也表現(xiàn)了小女孩有責(zé)任心、重承諾、講信義的形象。
C. 小說(shuō)情節(jié)注重伏筆與照應(yīng)。比如“高檔別墅區(qū)”“重重驗(yàn)身”“保姆”與后文寫小女孩的母親在照顧孩子時(shí)候“只知道給予” 而忽略對(duì)孩子的生命的動(dòng)力的教育相照應(yīng)。
D. 小說(shuō)敘述語(yǔ)言平靜舒緩，人物對(duì)話簡(jiǎn)潔樸實(shí)，神態(tài)刻畫生動(dòng)細(xì)膩，給讀者留下回味的余地。
5. 結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)分析“送花工”的人物形象。
6. 小說(shuō)在不同的場(chǎng)景里多次寫到太陽(yáng)花（畫線處），請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么效果。
【答案】
4. B
5. ①工作熱情、細(xì)心；如“端著花盆一口氣跑上五樓”“小心搬花，按保姆指定的位置放好”；②樸實(shí)善良；看到小女孩喜歡太陽(yáng)花，他用善意的謊言把花寄養(yǎng)在她那里；③有追求、有悟性。離開(kāi)花店是為了更好的發(fā)展前景，重開(kāi)花店是為了將這種生命的活力傳遞給更多的人。
6. 效果：①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)標(biāo)題，貫穿全文，使小說(shuō)故事情節(jié)集中緊湊，跌宕起伏；②人物上，通過(guò)太陽(yáng)花的曲折經(jīng)歷，豐富了人物形象。太陽(yáng)花見(jiàn)證了主人公“他”美的心靈和心靈成長(zhǎng)變化過(guò)程；③主題上，通過(guò)對(duì)太陽(yáng)花的輾轉(zhuǎn)經(jīng)歷的描述，表現(xiàn)了對(duì)健康、快樂(lè)、有活力、積極的人生態(tài)度的孜孜追求，對(duì)光明、友善、誠(chéng)信高潔品質(zhì)的謳歌。
【解析】
【4題詳解】
該題屬于綜合考查文學(xué)類文本的基本體裁特征。考查內(nèi)容涉及作品的人物形象，故事情節(jié)，作品主旨，小說(shuō)的語(yǔ)言，表現(xiàn)手法等各個(gè)方面。做此類題須細(xì)心和耐心，結(jié)合選項(xiàng)具體分析。仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，然后逐一到原文中搜索相關(guān)內(nèi)容。理解后和選項(xiàng)加以比對(duì)，看看是否有出入。B項(xiàng)，“小說(shuō)運(yùn)用倒敘的方式”分析有誤。倒敘應(yīng)為 “插敘”。故選B項(xiàng)。
【5題詳解】
該題考查學(xué)生分析小說(shuō)人物形象，分析人物形象可以從掌握人物描寫的方法及作用入手，分析人物形象。可以從分析人物活動(dòng)的環(huán)境入手，探究人物命運(yùn)與思想性格形成的原因。可以從分析情節(jié)入手，把握人物的性格特征。可以從人物間的關(guān)系入手，分析人物性格。從分析小說(shuō)的主題入手，揣摩作者的評(píng)價(jià)。本題要求分析“送花工”的人物形象。可以抓住文本中“送花工”送花時(shí)的細(xì)節(jié)和送花時(shí)發(fā)生的相關(guān)情節(jié)加以分析。小說(shuō)中，老板讓他去送花，特點(diǎn)叮囑要把那盆太陽(yáng)花送到。第二節(jié)中“他端著花盆一口氣跑上五樓”，給另一家送花時(shí)，他“他小心地把這些花搬到了客廳，按保姆指定的位置放好。”表明他工作很熱情、又細(xì)心。第四節(jié)中，當(dāng)他看到那家的小姑娘喜歡太陽(yáng)花時(shí)，他決定把太陽(yáng)花留給小女孩，并用善意的謊言安慰他。表明他是個(gè)善良的人。他在花店工作，后來(lái)他離開(kāi)了花店，因?yàn)檎业搅艘环萦兄芎冒l(fā)展前景的工作。再后來(lái)，他辭掉了工作，回到周莊老家，重開(kāi)花店，是因?yàn)樾∨寢屨f(shuō)的“卻從不知道要求她力所能及的付出也是一種生命的動(dòng)力啊。謝謝你為我們想到了這一點(diǎn)。”
他想把那種生命的動(dòng)力傳遞出去。
【6題詳解】
該題考查學(xué)生分析小說(shuō)中形象的作用。答題前，先通讀全文，整體理解把握小說(shuō)的內(nèi)容，理解情節(jié)，分清人物形象，領(lǐng)悟小說(shuō)的主旨。本題要求分析太陽(yáng)花的作用。可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)，人物，主旨的角度分析。小說(shuō)中，太陽(yáng)花多次出現(xiàn)，串起人主人公送花工的在文中主要活動(dòng)，是全文的線索。同時(shí)，文中的“太陽(yáng)花”又照應(yīng)了文章的標(biāo)題。對(duì)表現(xiàn)人物形象上，文中送花工的美好善良的心靈，及受小女孩媽媽感動(dòng)之后心靈的成長(zhǎng)，都與太陽(yáng)花有關(guān)，太陽(yáng)花豐富了主人公的形象。對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)的主旨上，謳歌了真誠(chéng)、友善的美好品質(zhì)，贊美了有活力、積極的人生態(tài)度。
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