《盲人與小偷》閱讀答案

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　　淺灰色的防盜門虛掩著，他輕輕拉開后，露出一道菜花色的老式鑲板門，他非常興奮。他不止一次開過這種雙重門，進過這種貌似樸素的居室。開這種鴨舌式的鎖對他來說太小兒科了。他小心翼翼地把兩道門帶上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的響聲不大，像貓逮老鼠時跳躍觸地般似的。室內沒有一丁點反應。他膽子壯了起來，便站直身子朝里走。

　　“二娃子，你來啦?”聲音不大，很平靜。他疑心是自己心里發出來的，所以沒有停下，繼續往屋里走。

　　“你今天是先拖地還是先抹窗子?”這次他聽得清清楚楚，聲音是一個中年男子從客廳轉拐處的沙發上發出的。窗簾拉著，光線很暗，剛進屋很難發現沙發上還坐著人。

　　“糟糕，今天失手了!”他不由得暗暗在心里叫了一聲苦，緊緊盯著那人，往門口退去，試圖根據情況奪路而逃。

　　坐在沙發上的男人一動不動地指揮道：“你去把廚房的水瓶提過來，先泡兩杯茶。今天我請你嘗嘗二級峨眉毛峰。”

　　他不敢回應。

　　沙發上坐著的人又喋喋不休起來，好像在自言自語：“哎喲，我咋忘了你不能說話呢?最早姐姐把你帶來的時候就告訴過我的。不過，姐姐說你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地聽我這個看不見的人說話。你不知道，我等你好長時間了，你來了，我說著話心里就亮堂了許多。”

　　原來沙發上是個盲人。他放松了，停止了逃走的打算。

　　“水瓶提過來沒有?先喝一口茶，再慢慢做衛生。要不，今天就不抹窗子了，只拖地，房間里也可以不拖，只拖廚房、衛生間和客廳;要不，都不做，反正過幾天你又要來。我就想和你喝喝茶說說話。你不知道，這茶是姐姐用我自己第一次掙的錢買的。”

　　他換上拖鞋，不由自主地去廚房提來水瓶泡茶。他開始同情起這個盲人來。

　　“說真心話，二娃子，我有點佩服你，你說不了話，自己出來打工掙錢養活自己不算，還要供養殘疾的父母。”

　　他很想告訴沙發上的盲人，他不是二娃子，也不是殘疾人，他好手好腳，但游手好閑不務正業。但他不敢吭聲。

　　沙發上的人說：“喝茶，喝茶!”

　　他呷了一口，有些苦澀。

　　沙發上的人又說：“我去盲人按摩所上班：一是受到你的啟發——你都那么能干，我好手好腳的咋不能自食其力呢?二是想幫襯姐姐一把。姐姐每個月掙的錢就花在我和侄兒兩個無用的男人身上。我侄兒雖然十九歲了，可小時候得了小兒麻痹癥，現在整天只能躺在床上。幾年前姐夫下崗后精神失常，走丟了。姐姐花光了所有積蓄，把房子賣了也沒找到姐夫，現在只能住在這間租的房子里。這個世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人還能干!”

　　他情不自禁地去廁所拿來拖把，開始打掃客廳。

　　“二娃子，如果你嫌我啰嗦就使勁跺一下腳，我聽到后就不說話了。來，喝茶，喝茶!”

　　他把客廳拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香味沁人肺腑。

　　“這茶味道說不出的好!”坐在沙發上的人動情地說，“簡直有點像說書人說的：‘妙處難與君說。’二娃子，你早就品嘗過這種美滋滋的味道是不是?可對我來說卻是第一次啊，用自己勞動掙來的錢，是世間上最美的享受!”

　　“你再倒點水，我給侄兒也喝一口。”盲人邊說話邊站起來，端著杯子熟練地往里屋走去。

　　下午三點，打掃完衛生，他從包里掏出僅有的三張十元、四張五元的鈔票放在茶幾上。正要出門，門“吱呀”一聲開了，一個和他年紀相當的敦實青年背著個帆布工作包走了進來。那人“啊啊啊”地對他比劃了幾下，他點點頭側身讓了一下出了門。

　　樓梯上灑滿斑斑點點的陽光。 (選自《青年作家雜志》，有刪改)

　　習題1

　　1.那天盲人為什么會對“二娃子”“喋喋不休”?讀完全文后，請簡要回答。(4分)

　　2.結合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。(4分)

　　(1)打掃完衛生，他從包里掏出僅有的三張十元、四張五元的鈔票放在茶幾上。(小說發表時這個句子是這樣的：“打掃完衛生，他從包里掏出二百塊錢放在茶幾上。”你認為本文為什么要做這樣的修改?)

　　(2)樓梯上灑滿斑斑點點的陽光。(這個句子除了交代環境外，還有什么含義?)

　　3.小偷兩次喝茶，同一杯茶，茶味卻不同。結合上下文，說說這是為什么?(4分)

　　4.有人說小說結尾安排小偷與二娃子相遇是不必要的。請說說你的看法和理由。(4分)

　　參考答案：

　　1.(4分)幽居寂寞，說著話心里亮堂;第一次用自己的勞動掙到錢，高興;把二娃子作為榜樣，佩服他掙錢養活，供養父母。(答到其中兩點即可)

　　2.(4分)(1)把“二百塊錢”改成“僅有的三張十元、四張五元的鈔票”，暗示小偷也是生活艱難之人。這樣的修改能引發人們對社會問題的深思。(2)暗示“他”的善良被喚醒。

　　3.(4分)要點：(1)殘疾人都能爭取自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳，卻游手好閑不務正業，自覺羞愧所以感到“苦澀”。(2)打掃了客廳并傾聽盲人的訴說，因幫助盲人內心輕松，感受到茶的“清香”。

　　4.(4分)示例一：是必要的。二娃子的出現，可以與小偷形成更強烈的對比，使小說情節更有波瀾。示例二：是不必要的。二娃子是否出現，不影響小說主題。如果不出現，小說結尾更有韻味。

　　習題2

　　1、第一段描述了什么？

　　2、第二段提到了誰？他做了什么？

　　3、第三段為什么說小偷沒有機會？

　　4、最后一段作者對盲人和小偷的態度是什么？

　　答案：

　　1、第一段描述了小偷和盲人的關系。

　　2、第二段提到了小偷。他從盲人的家里偷走了一件值錢的東西。

　　3、第三段說小偷沒有機會，是因為他沒有成功偷走盲人家里的東西。

　　4、最后一段作者對盲人和小偷的態度是理解和同情，因為小偷的行為雖然不對，但盲人也有一定的過錯。

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