母親是一根穿針線閱讀及答案

時(shí)間：2024-05-11 10:14:47 美云閱讀答案我要投稿

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母親是一根穿針線閱讀及答案

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母親是一根穿針線閱讀及答案

　　母親是一根穿針線閱讀及答案 1

　　母親是一根穿針線

　　母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了，她決定給兒子釘一下。

　　兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮（成功成就成績(jī)）了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！

　　屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的`神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，惟恐打擾了兒子，還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。

　　可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子。現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

　　她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬直手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。

　　——還是失敗。

　　再試……

　　線仍未穿進(jìn)針眼里。

　　兒子已對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了，他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，（）與母親朝夕相處，（）他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了，母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘（丟棄放棄放松）。

　　兒子的眼睛熱了，他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。

　　媽，我來(lái)幫你，兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)，母親笑靨如花，用心為兒子釘起紐扣來(lái)，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)椋赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。

　　如此簡(jiǎn)單。

　　1.選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)【B】。

　　可她還是不甘（）。

　　A.丟棄

　　B.放棄

　　C.放松

　　2.選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)【B】。

　　天賦和勤奮（）了他的今天。

　　A.成功

　　B.成就

　　C.成績(jī)

　　3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【D】。

　　（）與母親朝夕相處，（）他的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。

　　A.因?yàn)椤浴?/p>

　　B.即使……也……

　　C.如果……就……

　　D.雖然……但是……

　　4.“母愛(ài)的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的‘孔’。”這里的‘孔’是指【B】。

　　A.針眼。

　　B.感受母親對(duì)他的愛(ài)。

　　C.母親對(duì)兒子的愛(ài)。

　　5.“他從顯示屏看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。”是因?yàn)?strong>【C】。

　　A.他從顯示屏看到了我。

　　B.他發(fā)現(xiàn)母親多次沒(méi)能把線穿過(guò)針眼。

　　C.他從顯示屏的反射中發(fā)現(xiàn)了母親沒(méi)穿上線卻沒(méi)有驚動(dòng)他。

　　母親是一根穿針線閱讀及答案 2

　　母親為兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動(dòng)了。它決定給兒子釘一下。

　　兒子很年輕，卻已是一名聲譽(yù)曰隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!

　　屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。她把他們?nèi)〕鰜?lái)，輕輕推好抽屜。

　　可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見(jiàn)針孔在那兒，就是穿不進(jìn)。

　　她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……線仍未穿進(jìn)針眼里。

　　兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期拍板，他從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親，怔住了。他忽然覺(jué)得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒(méi)完沒(méi)了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進(jìn)的“孔”，可他還是不甘放棄。

　　兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過(guò)感情，也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的衣食起居了。

　　“媽，我來(lái)幫你。”兒子離開(kāi)電腦，只一剎那，絲線穿針而過(guò)。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來(lái)，像是在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　兒子知道今后該怎么做了。因?yàn)槟赣H很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實(shí)現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的`愿望，使她付出的愛(ài)暢通無(wú)阻。如此簡(jiǎn)單。

　　小題1：“母親因此而驕傲——她是作家的母親!”一句中加粗字“驕傲”在這里的意思是_______________________。這里是_____________詞。(感情色彩)(2分)

　　小題2：“屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。”這句用“嘀嘀嗒嗒聲”來(lái)襯托屋里的安靜，我們平時(shí)也有過(guò)類似的體驗(yàn)，當(dāng)一種單調(diào)而細(xì)小的聲音傳入你的耳中，你就會(huì)感覺(jué)到周圍環(huán)境的寧?kù)o。請(qǐng)舉一例。(1分)

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　　小題3：“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。”這段話中連用幾個(gè)“再次”并且將穿針的過(guò)程寫得很具體，有何作用?(2分)

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　　小題4：文章寫兒子“從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親”，為什么不寫他扭過(guò)頭去看見(jiàn)母親?作者如此安排有何用意?(2分)

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　　小題5：母親反反復(fù)復(fù)也未能將線穿進(jìn)針眼里，兒子只一句“媽，我來(lái)幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么?(2分)

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　　小題6：“兒子知道今后該怎么做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做?(2分)

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　　參考答案：

　　小題1：自豪褒義

　　小題2：參考：教室里很安靜，只有筆落在紙上發(fā)出的沙沙聲

　　小題3：表現(xiàn)“她不相信視力下降的這么厲害”，突出母親的執(zhí)著。

　　小題4：因?yàn)椤皟鹤釉诤笃谂虐妗保院茏匀粫?huì)“從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親”。

　　小題5：因?yàn)槟赣H很容易滿足，只要讓她的愛(ài)暢通無(wú)阻。

　　小題6：和母親交流感情等。

　　答案解析：

　　(1)這是對(duì)文本語(yǔ)句含義的理解。這類試題，往往不是要浮于語(yǔ)句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點(diǎn)進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語(yǔ)境，確定詞語(yǔ)情感色彩，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時(shí)，一般能表述正確的含義即可得分。這里是褒義詞，又自豪的意思

　　(2)這是對(duì)文章句子進(jìn)行賞析考點(diǎn)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。此處列舉“以動(dòng)寫靜”的典型例子，合理即可

　　(3)這里運(yùn)用反復(fù)修辭，表達(dá)一種強(qiáng)調(diào)作用，此處考查反復(fù)修辭的表達(dá)作用，學(xué)生能答出這個(gè)道理即可

　　(4)這里是理解文章語(yǔ)句的含義考點(diǎn)。理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。這里從前后情節(jié)中可以看出“兒子在后期排版”，所以很自然會(huì)“從顯示屏上看見(jiàn)反射過(guò)來(lái)的母親”。

　　(5)這是對(duì)文章中心主題的考查。這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會(huì)，此處表達(dá)出愛(ài)暢通無(wú)阻即可

　　(6)這是對(duì)文本內(nèi)容理解和語(yǔ)言運(yùn)用的開(kāi)放性考查。這是一道開(kāi)放性試題，只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，表述正確即可。

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