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《發臨洮將赴北亭留別》閱讀練習及答案
發臨洮將赴北亭留別①
岑參
聞說輪臺路②，連年見雪飛
春風不曾到，漢使亦應稀。
白草通疏勒，青山過武威
勤王敢道遠，私向夢中歸
[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣．在今新魯木齊。
1．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。（5分）
【參考答案】本詩描寫的邊塞風光并非作者親眼所見，而是出于想象。從標題可以看出，作者此時尚處于前往邊塞的途中；開頭聞說二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。
【命題立意】 本題考查考生鑒賞文學作品的能力。能力層級為D級。
【試題分析】這道題考查考生理解作品內容，分析作品的藝術手法的能力。在盛唐時代，岑參是寫作邊塞詩最多、成績也最突出的一個詩人。岑參的邊塞詩內容豐富，能夠突破邊塞詩創作的傳統格局，形成對邊塞詩發展的又一次新開拓。詩人的出塞之地是安西、北庭，這就是邊塞詩反映的地域，由局限于長城內外，擴展到了天山南北；使西域荒漠的奇異風光和人情風習首次引人注目地出現于詩中，并成為抒寫出塞的英雄氣概和豪邁精神的有力襯托。《白雪歌送武判官歸京》是岑參邊塞詩的代表作，也是《義務教育語文課程標準》中推薦的背誦篇目。這首詩以詩人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面。就景物描寫方面來看，寫到了早晨起來看到的奇麗雪景和感受到的突如其來的奇寒，以及白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會的盛況。此時的岑參身為北庭都護府判官，詩是在庭州送別其同事所作，因此詩中所描繪的景象均為實寫。
但試題中的《發臨洮將赴北庭留別》一詩則不然，從題目可知，作者此時身在臨洮，也就是現在的甘肅省東部，距離北庭都護府所在的庭州還有相當遙遠的距離，盡管此前作者已經有了一次出塞的經歷，對邊地風物有一定知曉，但這次筆下描繪的景物絕不可能是出于親眼所見，而是有相當大的想象成分。因此不管是春風不度、漢使稀見的艱苦生活環境，還是白草連天、青山逶迤的自然風貌，都要結合作者的生活經驗并透過豐富的想象力才能獲得。詩的第一句中聞說兩字透露出詩中的描寫也來自于聽聞，但如果沒有豐富的想象，憑聽聞所接受的信息也是無法變成具體可感的形象的。
2．詩的尾聯表達了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發有怎樣的作用？（6分）
【參考答案】第一問：表現了詩人雖有羈旅思鄉之愁，卻能以國事為重的愛國熱忱。第二問：使得詩中的思鄉之情不至流于感傷，也提升了全詩的格調。
【命題立意】 本題考查考生鑒賞文學作品的能力。能力層級為D級。
【試題分析】這道題考查考生理解、概括作品內容，分析作品思想感情的能力。岑參的邊塞詩還有一個值得注意的特點，就是突破了傳統征戍詩多寫邊地苦寒、士卒辛勞的格局，大大地拓展了邊塞詩的描寫題材與內容范圍，舉凡軍旅生活，征戰場面，邊塞景物，異域風情，詩人從戎入幕的情懷、感受與多方面的見聞，都在詩中加以表現。眾所周知，征戍、行旅是中國詩歌一個源遠流長的抒情主題，其中所貫穿的情感常常是征人的辛勞以及對家鄉親人的思念，或者是思婦凄絕哀婉的牽掛，其感情基調是悲苦的。從《詩經》的《東山》到薛道衡的《人日思歸》，從漢樂府的《飲馬長城窟行》到沈佺期的《獨不見》，大體皆然，鮮有例外。但是到了盛唐，這一主題的情感基調有所改變。這個時期士人辭親遠游，奔赴邊塞，很少是一種違背自身意愿的被動行為，而是在一個空前強盛的偉大帝國不斷擴大其自身影響力這個大的時代背景下，對個體自身價值實現的強烈追求。所以，盛唐的邊塞詩盡管也保留了一些諸如反映征戍勞苦、親愛仳離的傳統情緒，但更多的是將自身追求與國家利益緊密結合的昂揚氣概，如王昌齡的但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山，李白的愿將腰下劍，直為斬樓蘭，都已經超越了悲苦，俊爽豪邁，英氣勃發。
岑參的這首詩也是如此。起、承部分的塞外景物描寫不可避免地會帶給讀者肅殺凄涼的印象，但在尾聯作者扭轉了這一情感流動方向，強調此行的目的在于勤王，是有強烈的愛國熱忱作為理性支撐的。這里有必要對唐王朝經營西域作一個客觀的歷史評價。從史實來看，作為被周邊各民族公推為天可汗的大唐帝國，并沒有像同時代的其他強權一樣奴役西域各部族，在西域的軍事存在是為了維護中華先進文明的影響力，也是為了維護東西方貿易之路暢通等唐帝國的核心利益。因此，岑參詩中的愛國情懷有著道義上的正確出發點，犧牲個人利益去維護國家利益，也是不折不扣的正義之舉。
簡析
《發臨洮將赴北庭留別》是唐代詩人岑參的作品。此詩為天寶十三年（754年）作者赴北庭途經臨洮時所作。前三聯寫景，尾聯點明主旨。全詩從聞說落筆，極寫通往輪臺之路的奇寒景象和邊地風物，抒發了詩人不辭路途遙遠艱苦，盡力國事的高昂豪邁的思想感情。
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