隋紀文言文閱讀題及答案

　　文言文，完成后面各題。

　　李密之亡也，往依郝孝德，孝德不禮之；又入王薄，薄亦不之奇也。密困乏，至削樹皮而食之，匿于淮陽村舍，變姓名，聚徒教授。郡縣疑而捕之，密亡去，抵其妹夫雍丘令丘君明。君明不敢舍，轉寄密于游俠王秀才家，秀才以女妻之。君明從侄懷義告其事，帝令懷義自赍敕書與梁郡通守楊汪相知收捕。汪遣兵圍秀才宅，適值密出外，由是獲免。

　　李密自雍州亡命，往來諸帥間，說以取天下之策，始皆不信。密察諸帥唯翟讓最強，乃因王伯當以見讓，為讓畫策，往說諸小盜，皆下之。讓悅，稍親近密，與之計事，密因說讓曰：“劉、項皆起布衣為帝王。今主昏于上，民怨于下，銳兵盡于遼東，和親絕于突厥，方乃巡游揚、越，委棄東都，此亦劉、項奮起之會也。以足下雄才大略，士馬精銳，席卷二京，誅滅暴虐。”讓謝曰：“吾儕群盜，旦夕偷生草間，君之言者，非吾所及也。”

　　前宋城尉齊郡房彥藻，自負其才，恨不為時用，預于楊玄感之謀。變姓名亡命，遇密于梁、宋之間，遂與之俱游漢、沔，遍入諸賊，說其豪杰；還日，從者數百人，仍為游客，處于讓營。讓見密為豪杰所歸，欲從其計，猶豫未決。

　　有賈雄者，曉陰陽占候，為讓軍師，言無不用。密深結于雄，使之托術數以說讓；雄許諾，懷之未發。會讓召雄，告以密所言，問其可否，對曰：“吉不可言。”又曰：“公自立恐未必成，若立斯人，事無不濟。”讓曰：“如卿言，蒲山公當自立，何來從我？”對曰：“事有相因。所以來者，將軍姓翟，翟者，澤也，蒲非澤不生，故須將軍也。”讓然之，與密情好日篤。

　　密因說讓曰：“今四海糜沸，不得耕耘，公士眾雖多，食無倉廩，唯資野掠，常苦不給。若曠日持久，加以大敵臨之，必渙然離散。未若先取滎陽，休兵館谷，待士馬肥充，然 后與人爭利。”讓從之，于是破金堤關，攻滎陽諸縣，多下之。

　　（節選自《資治通鑒·隋紀》）

　　6．對 下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．為讓畫策 畫：籌劃 B．預于楊玄感之謀 預：預知

　　C．懷之未發 發：說出來 D．唯資野掠 掠：搶奪

　　7．對下列句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是（3分）

　　①薄亦不之奇也 ②此亦劉、項奮起之會也

　　③說以取天下之策 ④乃因王伯當以見讓

　　A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同

　　C．①②不

　　同，③④不同 D．①②相同，③④不同

　　8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

　　（1）君明從侄懷義告其事，帝令懷義自赍敕書與梁郡通守楊汪相知收捕。（4分）

　　（2）吾儕群盜，旦夕偷生草間，君之言者，非吾所及也。（4分）

　　9．結合全文，請簡要說明翟讓對李密態度的轉變過程。（4分）

　　參考答案：

　　6．B

　　7．C

　　8．（1）丘君明的堂侄丘懷義（向官府）告發了這件事，皇帝（煬帝）命令丘懷義親自帶詔書給梁郡通守楊汪，通知他去收捕李密。（告，告發；赍，帶；敕書，詔書；相知：通知他。各1分）

　　（2）我輩就是一群強盜，一天到晚都在草叢之間茍且活命，您所說的，不是我輩所能做到的。（儕，輩；及，做到；判斷句；狀語后置及省略句式。各1分）

　　9．稍親近密，但拒絕其主張；說歸豪杰，欲從其計，猶豫未決；因賈雄言，與密情日益深厚；密說之以理，聽從他的主張。（每點1分）

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