《一握頭發》閱讀訓練及答案

時間：2024-09-19 05:44:19 閱讀答案我要投稿

《一握頭發》閱讀訓練及答案

　　一握頭發

《一握頭發》閱讀訓練及答案

　　洗臉池右角胡亂放著一小團濕頭發。讓人很好抓，準是女兒做的，她剛洗了頭。討厭的小孩，自己洗完了頭，卻把掉下的頭發放在這里不管，什么意思？難道要靠媽媽一輩子嗎？我愈想愈氣，非要教訓她一頓不可！

　　抓著那團頭發，這下子是人贓俱獲，還有什么可以抵賴！我朝她的房間走去。

　　忽然，我停下腳步。

　　她的頭發在我的手指間顯得如此輕柔細軟，我輕輕的搓了搓，這分明只是一個小女孩的頭發啊！對于一個乖巧的肯自己洗頭發的小女孩，你還能苛求她什么呢？而且，她柔軟的頭發或者是遺傳自己的吧？許多次，洗頭發的小姐對我說：“你的頭發好軟啊！”“噢……”“頭發軟的人好性情。”

　　我笑笑，作為一個家庭主婦，不會有太好的性情吧？古人以三十年為一世，我現在握著女兒的柔發，有如握著一世以前自己的發膚。

　　我走到女兒的房間，她正聚精會神看一本故事書。

　　“晴晴。”我簡單的對她說，“你洗完頭以后有些頭發沒有丟掉，放在洗臉池上。”

　　她放下故事書，眼中有等待挨罵的神情。

　　“我已幫你丟了，但是，下一次，希望你自己丟。”

　　“好的。”她很懂事的說。

　　我走開，讓她繼續走入故事的迷徑……以前，我不也是那樣的嗎？

　　1、本文以什么為行文線索？請結合文章具體說說。

　　2、“我現在握著女兒的柔發，有如握著一世以前自己的發膚”說明了什么？

　　3、文章第二段是寫人物的行動，你能否體會出此時此刻媽媽的神情是怎樣的？為什么本文不具體寫媽媽的神情呢？

　　4、你怎樣理解文章的結尾一句？請有條理的寫出來。

　　答案：

　　1、作者思想感情的變化。一開始看到臉池邊右角的頭發是越想越氣，準備興師問罪；由女兒頭發的細軟想到了女兒的“小”，女兒的長處，又笑了。最后變為對女兒的囑咐，及對女兒的諒解與放任。

　　2、從女兒的身上仿佛看到了過去的自己。

　　3、生氣。可使文章詳略得當。

　　4、原諒了孩子的錯誤，耐心的期待她的成熟。

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