李沖閱讀理解附答案

時(shí)間：2024-07-15 14:24:16 閱讀答案我要投稿

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李沖閱讀理解附答案

　　李沖，字思順，隴西人，敦煌公寶少子也。少孤，為長(zhǎng)兄滎陽(yáng)太守承所攜訓(xùn)。承常言：“此兒器量非恒，方為門(mén)戶所寄。”沖沉雅有大量，隨兄至官。是時(shí)牧守子弟多侵亂民庶，輕有乞奪，沖與承長(zhǎng)子韶獨(dú)清簡(jiǎn)皎然，無(wú)所求取，時(shí)人美焉。

李沖閱讀理解附答案

　　顯祖末，為中書(shū)學(xué)生。沖善交游，不妄戲雜，流輩重之。高祖初，以例遷秘書(shū)中散，典禁中文事，以修整敏惠，漸見(jiàn)寵待。遷內(nèi)秘書(shū)令、南部給事中。

　　舊無(wú)三長(zhǎng)，惟立宗主督護(hù)，所以民多隱冒，五十、三十家方為一戶。沖以三正治民，所由來(lái)遠(yuǎn)，于是創(chuàng)三長(zhǎng)之制而上之。文明太后覽而稱善，引見(jiàn)公卿議之。中書(shū)令鄭羲、秘書(shū)令高祐等曰：“沖求立三長(zhǎng)者，乃欲混天下一法。言似可用，事實(shí)難行。”羲又曰：“不信臣言，但試行之。事敗之后，當(dāng)知愚言之不謬。”太尉元丕曰：“臣謂此法若行，于公私有益。”咸稱方今有事之月，校比民戶，新舊未分，民必勞怨。請(qǐng)過(guò)今秋，至冬閑月，徐乃遣使，于事為宜。沖曰：“民者，冥也，可使由之，不可使知之。若不因調(diào)時(shí)，百姓徒知立長(zhǎng)校戶之勤，未見(jiàn)均徭省賦之益，心必生怨。宜及課調(diào)之月，令知賦稅之均。既識(shí)其事，又得其利，因民之欲，為之易行。”太后曰：“立三長(zhǎng)，則課有常準(zhǔn)，賦有恒分；苞蔭之戶可出，僥幸之人可止。何為而不可？”群議雖有乖異，然惟以變法為難，更無(wú)異義。遂立三長(zhǎng)，公私便之。

　　遷中書(shū)令，加散騎常侍，給事中如故。尋轉(zhuǎn)南部尚書(shū)，賜爵順陽(yáng)侯。沖為文明太后所幸，恩寵日盛，賞賜月至數(shù)十萬(wàn)，進(jìn)爵隴西公，密致珍寶御物以充其第，外人莫得而知焉。沖家素清貧，于是始為富室。而謙以自牧，積而能散，近自姻族，逮于鄉(xiāng)閭，莫不分及。

　　初，沖兄佐與河南太守來(lái)崇同自涼州入國(guó)，素有微嫌。佐因緣成崇罪，餓死獄中。后崇子護(hù)又糾佐贓罪，佐及沖等悉坐幽系，會(huì)赦乃免，佐甚銜之。至沖寵貴，綜攝內(nèi)外，護(hù)為南部郎，深慮為沖所陷，常求退避，而沖每慰撫之。護(hù)后坐贓罪，懼必不濟(jì)。沖乃具奏與護(hù)本末嫌隙，乞原恕之，遂得不坐。（節(jié)選自《魏書(shū)·李沖列傳》）

　　8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

　　A．為長(zhǎng)兄滎陽(yáng)太守承所攜訓(xùn) 訓(xùn)：訓(xùn)斥。

　　B．此兒器量非恒器：才能。

　　C．而謙以自牧牧：約束。

　　D．佐甚銜之銜：怨恨。

　　答案：A。（訓(xùn)：教導(dǎo)。）

　　9．下列各句中，加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是

　　A．以例遷秘書(shū)中散農(nóng)人告余以春及

　　B．顯祖末，為中書(shū)學(xué)生常能為漢伏弩射殺之

　　C．外人莫得而知焉有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里

　　D．文明太后覽而稱善臣所以去親戚而事君者

　　答案：D。（A項(xiàng)，介詞，按照。/介詞，把。B項(xiàng)，動(dòng)詞，作。/介詞，替。C項(xiàng)，代詞，代李沖暗中把珍寶及皇帝所賜之物送往他的家中這件事。/兼詞，于此，在那里。D項(xiàng)，連詞，表順承關(guān)系。）