小學邂逅霍金閱讀答案

時間：2024-11-24 17:40:26 閱讀答案我要投稿

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小學邂逅霍金閱讀答案

　　斯蒂芬·威廉·霍金，出生于英國牛津，英國劍橋大學著名物理學家，現代最偉大的物理學家之一、20世紀享有國際盛譽的偉人之一。下面為大家分享了邂逅霍金閱讀答案，歡迎閱讀！

小學邂逅霍金閱讀答案

　　邂逅霍金

　　葛劍雄

　　自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年學者爭讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫出如此經典著作的精神和業績，卻是充滿了深深的敬意。

　　我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。

　　7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史的ORCHARD(果園)茶室，走過劍河邊時他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時可以遇見他。于是霍金成了我們的話題，我問這位學西方哲學的博士生是否看過《時間簡史》，他說看過，但也沒有看完。這使我頗感安慰，我的選擇看來是明智的。

　　六時半，當我們從茶室回家又經過劍河邊時，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍全——和以前在照片上見到的完全一樣。

　　車駛近了，我卻呆滯了，是敬仰？是震驚？是凝視？是沉思？都是，或許都不是——在他經過我身邊那段時間我什么也沒做，只是目送著他靜靜地過去。

　　這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常的魅力。我想走上前去，又下意識地摸著照相機，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。

　　或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現。

　　或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。

　　霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。

　　霍金是不幸的，他在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，要不，憑著他的才華和毅力，他完全能為人類作出更杰出的貢獻。

　　霍金是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代，要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續生命。

　　我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的可貴。

　　愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。

　　【注】霍金，英國理論物理學家，主要致力于黑洞量子力學的研究，患有肌萎縮性脊骨光側索硬化癥。《時間簡史》是他的科普著作。

　　閱讀答案

　　(1)下列對原文的理解，不準確的兩項是( )

　　A．本文從“青年學者爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現霍金熱現象，只是為了引出下文與霍金的邂逅，別無深意。

　　B．作者運用細節描寫，表現了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。

　　C．這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。

　　D．“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣”，表現了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認為這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。

　　E．文章寫霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態度，從而引發出對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。

　　解析：選AD。A項，也在于引起思考，如何看待霍金，為何學習他，認識他。D項，文中“他完全可以像常人一樣生活”并不是霍金成功的唯一條件。

　　(2)從全文看，邂逅霍金前后作者的情感發展過程是：未見霍金前，________；見到霍金時，________；回味思考后，________。