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浪之歌閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的浪之歌閱讀答案，希望對大家有所幫助。
浪之歌閱讀答案 1
①我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。
�、谇宄�，我在情人的耳邊發出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的.禱詞歌吟，于是他將我親吻。
�、畚疑�執拗，急躁；我的情人卻堅忍而有耐心。
�、艹彼疂q來時，我擁抱著他；潮水退去時，我撲倒在他的腳下。
⑤曾有多少次，當美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。
⑥夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，惟有我徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息。鳴呼！徹夜不眠讓我形容憔悴�？v使我滿腹愛情，而愛情的真諦就是清醒。
�、哌@就是我的生活；這就是我終身的工作。
1.解釋加粗的詞。
熾熱：
執拗：
饋贈：
憔悴：
真諦：
2.讀課文，按內容填空。
詩中的海浪形象非常感人，她對情侶海岸一往情深。黎明她______________________，傍晚她_____________，潮漲時她_____________________，潮退時她_____________，他們的愛_____________。
3.第⑤段中，加粗的“它”指_____________，這一節主要用_____________和_____________修辭手法，表現海浪（ ）。
A.對廣闊的世間萬物所懷的滿腹愛情。
B.移情別戀。
C.對愛情真諦的理解。
D.對生命意義的集中詮釋。
4.如何理解“夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，惟有我徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息？
參考答案：
1.熾熱：熱烈旺盛。執拗：固執任性，不聽從別人意見。饋贈：贈送（禮品）。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。真諦：真實意義或道理。
2.在情人耳邊發出海誓山盟 把愛戀的禱詞歌吟 擁抱著他 撲倒在他的腳下 執著堅定，難舍難分
3.礁石 擬人排比 D
4.夜闌人靜，萬物沉睡，惟有海浪守護萬物徹夜不寐。她是世間美好價值的守護者，她的歌唱也是她的嘆息。她的情感是豐富的，也是復雜的。
浪之歌閱讀答案 2
①我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里，為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體；我要用自己的津液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾熱。
②清晨，我在情人的耳邊發出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻。
�、畚疑詧剔郑痹�；我的情人卻堅忍而有耐心。
④潮水漲來時，我擁抱著他；潮水退去時，我撲倒在他的腳下。
�、菰卸嗌俅危斆廊唆~從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長吁短嘆，幫助他將衷情吐露；曾有多少次，我與礁石同席對飲，它竟紋絲不動，我同它嘻嘻哈哈，它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體，使他們從死里逃生；我又從海底偷出過多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈。
�、抟龟@人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，惟有我徹夜不寐；時而歌唱，時而嘆息。鳴呼！徹夜不眠讓我形容憔悴�？v使我滿腹愛情，而愛情的'真諦就是清醒。
⑦這就是我的生活；這就是我終身的工作。
閱讀題
1、選文第①段中“我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近，空氣卻使我們相離相分”運用了什么修辭手法？有什么作用？
2、選文第②段中“清晨，我在情人的耳邊發出海誓山盟，于是他把我緊緊摟抱在懷中；傍晚，我把愛戀的禱詞歌吟，于是他將我親吻”描繪了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的情感？
3、選文第③段“我生性執拗，急躁；我的情人卻堅忍而有耐心”運用了什么表現手法？有什么作用？
4、選文第⑤段運用了排比的修辭手法，請分析其表達效果。
5、結合選文內容，說說“浪花”具有怎樣的性格特點。
6、選文結尾“這就是我的生活；這就是我終身的工作”有什么含義？
答案
1、修辭手法：運用了擬人的修辭手法。
作用：將“我”（浪花）和“海岸”擬人化為一對情人，生動形象地寫出了浪花與海岸之間親密的關系，同時也為全文奠定了抒情、浪漫的基調。
2、描繪的畫面：描繪了清晨浪花與海岸親密相擁，傍晚浪花向海岸傾訴愛意，海岸親吻浪花的溫馨畫面。
表達的情感：表達了浪花對海岸深深的眷戀和愛意，展現出二者之間真摯而熱烈的情感。
3、表現手法：運用了對比的表現手法。
作用：將“我”（浪花）生性執拗、急躁的特點與海岸堅忍而有耐心的特點進行對比，突出了浪花和海岸性格上的差異，同時也進一步強調了二者相互依存、相互補充的關系。
4、表達效果：運用排比的修辭手法，增強了語勢，節奏感強，生動形象地描繪了浪花在不同情境下的活動和經歷，如圍繞美人魚跳舞、陪伴有情人長吁短嘆、與礁石對飲等，突出了浪花生活的豐富多彩，表達了浪花對生活的熱愛和積極樂觀的態度。
5、性格特點：
熱情奔放：清晨發出海誓山盟，傍晚歌吟愛戀禱詞，與海岸親密相擁，圍繞美人魚跳舞等，表現出對生活的熱愛和對海岸的深情。
執拗急躁：文中提到“我生性執拗，急躁”，體現出浪花性格中沖動、急切的一面。
善良無私：從海中托起過許多人的軀體，使他們從死里逃生；從海底偷出珍珠，作為向美女麗人的饋贈，表現出浪花樂于助人、無私奉獻的精神。
清醒執著：夜闌人靜時徹夜不寐，時而歌唱，時而嘆息，縱使滿腹愛情，也堅守愛情的真諦就是清醒，體現出浪花對生活和愛情的深刻思考與執著追求。
6、含義：這句話表明浪花將與海岸的親密相伴、相互依存，以及自己豐富多彩、充滿激情的生活作為自己一生的追求和使命。它體現了浪花對這種生活的熱愛和認同，愿意將自己的全部精力都投入到與海岸的相處和為生活增添色彩之中，表達了浪花對自身價值和意義的深刻理解。
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