石榴樹閱讀答案
導語：閱讀是學生必須掌握的一項技能。以下是小編為大家分享的石榴樹閱讀答案，歡迎借鑒！
石榴樹閱讀答案 1
石榴樹
這是一棵普通的石榴樹，①已經很蒼老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人，卻仍然剛毅。猶如胳膊粗壯的枝，虬龍般錯雜交織，每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像涂上了濃綠的顏料，那樣青翠欲滴，使人覺得其生命力是何等的旺盛!
到春天，被寒冷禁錮了的土地開始蘇醒。老石榴樹被眾花爭俏的喧鬧吵醒，終于在惱怒中爆發了蓄積了一個冬季的沉默，綻開了朵朵火紅的鮮花，在枝頭迎風微笑，卻毫無百花爭艷之俗態。
③爭妍一時的百花萬般無奈的調零了，而石榴花卻一直盛開到十月。經春歷夏，由夏而秋。好堅韌!好有恒心!
�、苋绫鄣闹︻^掛滿了沉甸甸、黃澄澄的`石榴果，高興地漲紅了臉。石榴樹下，一位老教師正在那里練著鶴翔樁。如血的殘陽照射在老樹、老人身上，老人鶴發童顏顯得精神矍鑠。此時，我情不自禁地吟唱起曹操的兩句詩：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
閱讀題：
1. 下邊兩個句子是從文中摘抄出來的，請將其放回文中①~④序號的適當位置上。
A. 彎彎曲曲的軀干 在( )處
B. 金秋時節 在( )處
2. 辨析下列句子所運用的修辭方法。
1)被寒冷禁錮了的土地開始蘇醒。( )
2)爭妍一時的百花萬般無奈的凋零了，而石榴花卻一直盛開到十月。( )
3)如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。 ( )
4)如血的殘陽照射在老樹、老人身上。 ( )
3. 不能概括老石榴樹精神品格的是__________。
A.勤勞一生 B.倔強剛毅 C.在惱怒中爆發了蓄積了一個冬天的沉默
D.有韌性 E.有恒心 F.高興 G.精神矍鑠
4. 這篇短文寫老石榴樹的目的是：___________________________________
參考答案：
1. A在②處 B在④處
2. 1)擬人 2)對比 3)比喻、擬人 4)比喻
3. C F
4. 贊美老石榴樹的精神品質，激勵人們學習老石榴樹。
石榴樹閱讀答案 2
閱讀材料
（節選自郭沫若《石榴》）
五月過了，太陽增強了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候，有少數的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數樹木中的最可愛的一種。
石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。
最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？
單那小茄形的骨朵已經就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？
單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變為中國式的金罍，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的'各種銹彩，它都是具備著的。
你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？
我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。
閱讀習題
1.文章開頭寫 “樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭妍斗艷”，有何作用？
2.結合語境，賞析下面句子中加粗詞語的表達效果。
“那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花” 中的 “毫不避易”。
3.文中加粗句 “那可不是夏季的心臟嗎？” 運用了什么修辭手法？有怎樣的含義？
4.作者為什么說單瓣花 “更有一段妙幻的演藝”？請結合原文簡要分析。
5.聯系全文，說說作者喜愛石榴的原因有哪些？
參考答案
運用對比手法，寫出多數樹木在夏日炎陽下的退縮狀態，反襯出石榴樹在此時開花的獨特與可愛，為下文具體描寫石榴的美埋下伏筆。
“毫不避易” 指毫不躲避、退縮，運用擬人手法，賦予石榴花以人的品格，生動形象地表現出石榴花不畏烈日、勇敢盛放的堅韌與熱烈，凸顯了它的精神美。
運用反問和比喻的修辭手法。將石榴花比作 “夏季的心臟”，既點明了石榴花在夏季盛放的核心地位，又暗示其像心臟一樣充滿生命力與熱情；反問語氣強化了作者對石榴花的喜愛與贊美之情。
因為單瓣花的形態會隨生長發生奇妙變化：花骨朵如紅瑪瑙琢成的花瓶，綻放后逐漸從 “希臘式的安普剌” 變為 “中國式的金罍”，形態精巧且兼具古雅韻味，就像一場妙幻的表演，所以作者稱之為 “妙幻的演藝”。
作者喜愛石榴的原因包括：①石榴樹在夏日炎陽下開花，與眾不同且可愛；②石榴枝干葉片兼具梅柳之長，風度獨特；③石榴花色彩艷麗、形態優美，且不畏烈日，充滿生命力；④石榴花開花結果的過程妙幻有趣；⑤石榴象征著夏日的向上活力與掙脫束縛的精神，契合作者對夏天的喜愛。
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