現代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

時間：2025-07-17 10:47:20 小英閱讀答案我要投稿

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現代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

　　閱讀理解要聯系上下文作答，答案要盡量與文章具體內容結合，這樣的答案才能做到充分準確。例如題目問某段在全文中起什么作用，僅答“承上啟下”是遠遠不夠的，答案中要概括出，承上面什么內容，啟下面什么內容，為什么需要這樣寫等等。

現代文《仰止錢塘潮》閱讀答案

　　仰止錢塘潮

　　(1)一年一度的錢塘潮，總是吸引成千上萬的人。觀錢塘潮，我渴望以久，今天終于如愿以償，目睹了錢塘江潮驚天動地的非凡場面。

　　(2)今天(注：今天：指1994年8月18日)，錢塘水一如既往地流淌著，兩岸卻擠瞞了人山人海的觀潮者。有人翹首引頸探望江水，看看有沒有動靜;有人交頭接耳，竊竊私語;有人扶老攜幼，想擠占觀潮最佳位置。

　　(3)“來啊!海潮要過來了!”突然有人大聲喊道。人海涌動，人頭攢動，大家不約而同，踮起腳跟，伸長了脖頸，一同向東眺望。

　　(4)遙遠的東方，只見白光微微泛起，天空中亂云漂浮。人群漸漸安靜下來之后，隱隱約約從遠處傳來似有若無的極輕微、極瑣細的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風吹銅絲般地細細振響。人們屏聲息氣，側耳傾聽。一為富有觀潮經驗的老人有把握地悄悄說：“沒錯，這正是海潮到來之前的預兆�！�

　　(5)人海頓時活躍起來，盼望已久的時刻終于降臨了。人群騷動，跑的，跳的，喊的，叫的，紛紛向江邊擁擠。

　　(6)這時，只見東邊模模糊糊，煙霧彌漫的江面上，在天水之間，一條雪白的哈達忽展忽卷橫江而來。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，人們不寒而栗。還沒等人們回過味來，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地搶到你的面前。任人們狂呼亂叫，也無法聽到，潮聲如雷貫耳，耳鼓庶幾被摧裂。人們為觀潮的興致所陶醉，忘記了周圍的一切，目不轉睛地盯住海潮，只見潮頭如“玉城雪嶺際天而來”，驚湍飛掠，白沫四濺，大者如瓜，小者如珠，滿江喯射，如雪峰崩塌、玉山傾倒一般。

　　(7)潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌。潮頭過后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪推云，云裹浪，云浪交織，好象水與天在空中撞擊，其聲勢之大，令飛鳥驚愕;其動響之巨，讓魚鱉破膽。整個江面上，如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原。我沒有打過仗，在戰場上，萬馬齊奔的場面，不過如此吧?我雖然到過錫林格勒大草原，但沒有欣賞過群馬飛馳在遼闊綠毯的壯觀鏡頭，我想，錢塘潮絲毫不會遜色于千萬匹駿馬奔馳在草原上。

　　(8)我為錢塘潮的氣勢陶醉了：我喜歡這種驚天動地的巨響，我欣賞這種壓倒一切排天撻地的壯觀，真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子，推波助瀾，使海潮更洶涌，更壯觀。我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在動蕩的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒。那樣，我的人生，才無愧于錢塘潮的陶冶和啟迪。

　　《仰止錢塘潮》閱讀題

　　14.這篇文章寫了一件什么事?主要表達了作者怎樣的思想?(4分)

　　15.按要求在原文中用單橫線劃出下列相關內容的句子。(5分)

　　(1)第(4)段：海潮到來之前的預兆。

　　(2)第(6)段：海潮剛出現時的形態。

　　(3)第(7)段：海潮高潮時的情景。

　　16.作者對錢塘潮氣勢評價的詞語是：_______________.(限填8個字)(2分)

　　17.第(6)段中，作者從視覺、聽覺、觸覺等角度對錢塘潮進行描述。請按要求分別從原文中各找出一個語句。93分)

　　(1)_______________.

　　(2)_______________.

　　(3)_______________.

　　18.對本文相關內容的理解，正確的兩項是()

　　A.從文中看出，錢塘潮是由西向東推進的。

　　B.“一條雪白的哈達忽展忽卷”一句生動地寫出橫江而來的海潮景象，給人一種純潔美好的感覺。

　　C.對海潮潮頭的描述，作者用一個“搶”字寫出其快速推進的氣勢，用“潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌”寫出海潮潮頭猛然跌落的壯觀景象。

　　D.寫海潮“好象水與天在空中撞擊”，“令飛鳥驚愕”，“讓魚鱉破膽”，目的是寫出海潮在江面剛剛形成的情景。

　　19.“我也在海潮的涌動沖擊下，洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在動蕩的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒�！蹦阕x了這句話，一定回有許多感受，請把你的感受寫在下面的橫線上。(4分)

　　《仰止錢塘潮》閱讀答案

　　14.“我”觀錢塘潮;表達了作者要在動蕩的急流中永做屹立潮頭的弄潮兒的愿望。(4分，每句2分)(意思對即可)

　　15.(共5分)(1)隱隱約約…………細細振響(1分)(2)一條雪白的哈達……橫江而來。(1分)(3)潮頭如一座…………廣袤雪原。(3分，每句1分，多劃不給分)

　　16.壓倒一切驚天動地排天撻地(2分，每空1分，三個詞語寫出兩個即給滿分)

　　17.示例：(1)日暈云奔;(2)潮聲如雷貫耳;(3)寒氣撲面(3分，每點1分，符合要求即給分)

　　18.BC(2分，對一項給1分)

　　19.(開放性試題，言之成理即可。4分)

　　拓展：《仰止錢塘潮》賞析

　　這篇描寫錢塘潮的文章，生動展現了觀潮的全過程與潮景的震撼，字里行間滿是作者對錢塘潮的贊嘆與從中獲得的感悟，可從以下幾個方面細品：

　　觀潮前的期待與氛圍

　　文章開篇便點出 “觀錢塘潮，我渴望已久”，直接抒發了對觀潮的迫切心情。接著描寫 1994 年 8 月 18 日觀潮現場，“兩岸卻擠滿了人山人海的觀潮者”，并通過 “翹首引頸探望”“交頭接耳，竊竊私語”“扶老攜幼，想擠占觀潮最佳位置” 等細節，勾勒出觀潮人前的熱鬧與期待。人群的各種姿態，從側面烘托出錢塘潮的吸引力，讓讀者仿佛也置身于那摩肩接踵、充滿期待的氛圍中。

　　潮水初現到洶涌的過程

　　初現預兆：當有人喊出 “海潮要過來了”，人群瞬間涌動，一同向東眺望。此時 “遙遠的東方，只見白光微微泛起”，還傳來 “極輕微、極瑣細的聲響，如同小蚊子的嗡嗡叫聲，又像風吹銅絲般地細細振響”，這細微的跡象正是潮水將至的信號，如同暴風雨前的寧靜，讓人屏氣凝神，等待著重頭戲的上演。

　　潮頭逼近：“一條雪白的哈達忽展忽卷橫江而來”，用比喻的手法寫出了潮水初現時的形態。緊接著 “日暈云奔，寒氣撲面”“震天撼地的雷鳴般巨響”，從視覺、觸覺、聽覺多方面渲染出潮水逼近時的氣勢，“潮頭如‘玉城雪嶺際天而來’” 更是引用古句，形象地描繪出潮頭的雄偉。

　　潮勢鼎盛：潮頭過后，“一浪接一浪，前浪涌，后浪追”，“如同萬頭雄獅齊聲怒吼，如同千匹騏驥奔馳在廣袤雪原”，將潮水的聲勢與動態刻畫得淋漓盡致。作者還通過對比，說其聲勢不亞于戰場上的萬馬齊奔、草原上的群馬飛馳，進一步凸顯了錢塘潮的壯觀。

　　作者的感悟與升華

　　在目睹了錢塘潮的驚天氣勢后，作者沉醉其中，不僅喜歡其 “驚天動地的巨響”“壓倒一切排天撻地的壯觀”，更生出 “真想一躍而入海潮之中，成為海潮的一分子” 的想法。進而從海潮中獲得啟示，希望 “洗卻我的脆弱，試煉我的膽量，增長我的勇氣，使我在動蕩的激流中，永做屹立潮頭的弄潮兒”，將對錢塘潮的贊美上升到對人生的思考，讓文章的立意更為深刻。

　　整篇文章語言生動形象，運用了大量的比喻、擬人等修辭手法，以及多感官的描寫，讓讀者如臨其境，感受到錢塘潮的磅礴氣勢，同時也能體會到作者從自然奇觀中汲取的精神力量。

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