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《半份兒禮物》閱讀答案
做閱讀題一定要先弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。
半份兒禮物
羅伯特·巴里
那一年我十歲，我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來，這一年的母親節(jié)，完全是個(gè)讓我們激動(dòng)不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。
這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子，要買這樣一份兒禮物，可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運(yùn)，出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)兒外快。
我和鬼克想著這件會(huì)讓母親感到出乎意料的事，越想心里越激動(dòng)。我們把這事對(duì)父親說了。他聽了得意地?fù)崮χ覀兊念^。
“這可是個(gè)好主意，”他說，“它會(huì)讓你們的母親高興得合不上嘴的。”
從他的語氣里，我們聽得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中，父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停，既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路６覍?duì)干這一切活兒都毫無怨言。她很少笑。不過，她要笑起來，那可就是不負(fù)我們盼望的賞心樂事。
“你們打算給她送什么禮物?”父親問。
“我們倆將各送各的禮物。”我答道。
“請(qǐng)您把這事告訴給母親。”尼克對(duì)父親說，“這樣她就可以樂呵呵地想著它了。”
父親說：“這樣一個(gè)了不起的想法，竟出自你這么個(gè)小腦袋瓜兒里，你可真聰明!”尼克高興得面泛紅光。隨著，他把一只手放在我的肩頭，說：“鮑勃也是這么想的。”
“不，”我說，“我沒有這么想過。不過，我的禮物會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)不足的。”
此后的幾天里，我們和母親都在滿心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親干活兒時(shí)滿面春風(fēng)——她假裝著什么也不知道，但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛的氣氛。
尼克找我商量該買些什么禮物。
“我們誰也別對(duì)誰說自己要買什么。”尼克說。他是見我總也拿不定主意，等得實(shí)在不耐煩了。
我經(jīng)過再三考慮，最后買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物，但卻不愿說出他買的是什么。
“等我選定個(gè)時(shí)間，我們?cè)侔讯Y物拿出來送給母親。”他說。
“什么時(shí)間?”我迷惑不解地問。
“說不準(zhǔn)，因?yàn)檫@跟我的禮物有關(guān)。你就別再問什么了。”
第二天早上，母親準(zhǔn)備要擦洗地板。尼克對(duì)我點(diǎn)頭示意，然后我們就跑去拿我們的禮物。
我折轉(zhuǎn)回來的時(shí)候，母親正跪在地上，顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。
緊跟著，尼克也拿著他的禮物返回來了。母親一看到他的禮物，頓時(shí)臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把!“一只清洗桶!”她說著，傷心得幾乎語不成句。“母親節(jié)的禮物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無語地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。
我把梳子裝進(jìn)我的衣袋，也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。
我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。因?yàn)槟峥丝薜谜f不出話來，我便向父親說明了事情的原委。
“我要把這些東西拿回去。”尼克抽抽噎噎地說。
“不。”父親說著，接過了他手里的清洗桶和拖把。“這是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對(duì)哩。”
我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。
父親二話沒說，用拖把吸干了地上的一攤水;然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。
“你沒讓尼克把他要說的話說出來，”他對(duì)母親說，“尼克這份兒禮物的另一半兒，是從今天起由他來擦洗地板。是這樣嗎，尼克?”尼克明白了其中的道理，羞愧得滿面通紅。“是的，啊，是的。”他聲調(diào)不高但卻熱切地說。
母親體恤地說：“讓孩子干這么重的活兒是會(huì)累壞他的。”
①到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明。“啊，”他說，“用這種巧妙的絞干器和清洗桶，活兒便不會(huì)怎么重，肯定干起來要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈，你的膝蓋也不會(huì)被磨破了。”父親說著，又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。
母親傷感地望著尼克說：“唉，女人可真蠢啊!”她吻著尼克。尼克這才感到好受了一些。
接著，父親問我：“你的禮物是什么呢?”尼克望著我，臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出來，它會(huì)像尼克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說得再好，我的梳子也只不過是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。
②“一半兒清洗桶。”我悲苦地說。尼克以同情的目光望著我。
1.小說以“半份禮物”為題，有什么好處?(6分)
答：____________________________________________________________________
2.根據(jù)要求回答下面兩個(gè)問題。(6分)
(1)小說中劃線①處說：“到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明。”請(qǐng)問父親的聰明體現(xiàn)在哪里?(3分)
答：____________________________________________________________________
(2)請(qǐng)簡要闡釋小說中劃線②處句子的含義。(3分)
答：____________________________________________________________________
3.小說中母親曾經(jīng)說;“唉，女人可真蠢啊!”你認(rèn)為母親蠢嗎?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析母親這一人物形象。(5分)
答：____________________________________________________________________
4.這篇小說以樸實(shí)的語言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構(gòu)思而令人稱道。你的看法呢?請(qǐng)從這四頌中任選一項(xiàng)，結(jié)合文本和個(gè)人體驗(yàn)加以探究。(8分)
答：____________________________________________________________________
《半份兒禮物》閱讀答案
1. (分值區(qū)域0、1、2、3、4、5、6)(6分)
①禮物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理，故設(shè)懸念，激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義：禮物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的勞動(dòng)各一半。④暗示主題：最好的禮物是理解、關(guān)愛和分擔(dān)。(前兩個(gè)要點(diǎn)各1分，后兩個(gè)要點(diǎn)各2分。)
2.(6分)
(1)(分值區(qū)域0、1、2、3)
父親的聰明體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是巧妙化解矛盾，為孩子們解圍，也使妻子得到安慰;(1分)另一個(gè)是巧妙地教育孩子要理解母親，替母親分擔(dān)家務(wù)。(2分)
(2)(分值區(qū)域0、1、2、3)
我把自己的禮物說成是“一半兒清洗桶”，說明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔(dān);(1分)我“悲苦”，尼克“同情”，說明我們息息相通，都明白自己在禮物的選擇上犯了錯(cuò)誤。(2分)
3.(分值區(qū)域0、1、2、3、4、5)(5分)
母親不蠢。(1分)她是淳樸、勤勞、真誠的母親。她一天到晚操勞不停，毫無怨言;家境不好，生活的重?fù)?dān)壓得她少有歡樂;她熱切地盼望著孩子們的禮物;誤解了孩子的心意，但能坦誠地自責(zé);但她愛孩子，舍不得讓孩子們干重活。(第二問答出4點(diǎn)即可得4分)
4.(分值區(qū)域0、1、2、3、4、5、6、7、8)(8分)
考生可以就題干中提示的“樸實(shí)的語言”、“鮮明的形象”、“豐富的情感”和“精妙的構(gòu)思”四個(gè)方面任選一個(gè)加以探究。
答案示例：豐富的情感
這篇小說表面上敘述的是成長故事，實(shí)際上展現(xiàn)了復(fù)雜的親情糾葛，體現(xiàn)了“愛的付出”這一永恒的主題。①孩子對(duì)母親的愛，孩子對(duì)父親的愛，兄弟之間的愛。②母親對(duì)孩子的愛，母親對(duì)父親和這個(gè)家庭的愛。③父親對(duì)孩子的愛，父親對(duì)母親的愛。④親情如此，友情、愛情等世間情感無不如此。
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