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《貧困不是理由》閱讀答案
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貧困不是理由
她只是個(gè)普通的農(nóng)家女孩。
去年的高考，她考了683分的好成績，超出重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線近100分。喜訊傳來，一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重?fù)?dān)都壓在父親身上。父親已經(jīng)年過五旬，照顧幾畝薄地，農(nóng)閑時(shí)去附近煤礦挖煤，每天上午7點(diǎn)半下礦，工作到下午4點(diǎn)半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個(gè)孩子讀書，家里早已債臺高筑，面對高額學(xué)費(fèi)，如何去籌?
當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道了女孩面臨的窘境，引起了著名音樂人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在電話里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊，特意又補(bǔ)充了一句：“不是因?yàn)槟阖毨В且驗(yàn)槟阌胁湃A。”
這對一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人互相約定，女孩一旦拿到錄取通知書就馬上通知他，他會把學(xué)費(fèi)匯過去。
半個(gè)月后，女孩打電話給高曉松的秘書：“請轉(zhuǎn)告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了。”當(dāng)高曉松第二天準(zhǔn)備匯款時(shí)，那女孩又打電話來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)。昨天給您打電話，是因?yàn)槲掖饝?yīng)過您，被錄取后一定要通知您。”
當(dāng)時(shí)高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實(shí)深深打動。他仍然想幫助她，于是說：“我知道杭州的物價(jià)很高，既然有人幫你出了學(xué)費(fèi)，那我就負(fù)擔(dān)你四年的生活費(fèi)吧，每月500，你看怎么樣?”“謝謝您!不過，我的生活費(fèi)那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。
其實(shí)，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會去查證。這筆錢，可以還債，可以讓父母家人過得寬裕一點(diǎn)，可以給弟弟買一個(gè)新書包，可以讓自己的大學(xué)生活滋潤一點(diǎn)，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。
這位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川省內(nèi)江市的農(nóng)村。
此事傳出之后，引發(fā)了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動，由衷地敬佩;也有人說她傻，以她的境況，同時(shí)接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對褒揚(yáng)與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說——我覺得誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責(zé)任。
一位普通的中學(xué)生，簡單的一句話，令多少人感到汗顏?
《貧困不是理由》閱讀題：
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的成語在文中的意思。(4分)
(1)這對一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降。
(2)可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良。
2.高曉松告訴女孩自己決定資助她時(shí)說：“不是因?yàn)槟阖毨В且驗(yàn)槟阌胁湃A。”文中哪個(gè)句子寫出了女孩的才華?請把它找出來。(2分)
3.文章第2段對女孩貧困的家境作了比較詳細(xì)的介紹，這對表現(xiàn)文章中心有什么作用?(3分)
4.文章開頭說“她只是個(gè)普通的農(nóng)家女孩”，結(jié)尾又提到“一位普通的中學(xué)生”，首尾呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)女孩的“普通”，有什么深意?(3分)
5.文章結(jié)尾寫道：“一位普通的中學(xué)生，簡單的一句話，令多少人感到汗顏?”句末為什么不用“!”而用“?”?(2分)
6.文章標(biāo)題是“貧困不是理由”，請根據(jù)文章內(nèi)容將標(biāo)題擴(kuò)展成一句具體的話。(2分)
貧困不是 的理由。
7.讀完這篇文章，聽了女孩簡單的一句話，你會感到汗顏嗎?為什么?(3分)
《貧困不是理由》參考答案：
1.(1)一點(diǎn)辦法也想不出來
(2)用不著想，形容說話做事迅速
2.去年的高考，她考了683分的好成績，超出重點(diǎn)錄取分?jǐn)?shù)線近100分
3.更能顯示女孩完全可以接受第二筆資助，而她不假思索地拒絕了第二筆資助，表現(xiàn)了她的誠信和自立精神
4.更能表現(xiàn)出女孩的純真善良，她的誠信和自立精神的偉大和高貴，更具有震撼人心的力量
5.用“?”具有余味無窮、發(fā)人深思的作用
6.逃避承擔(dān)誠信和自立的責(zé)任
7. (略)
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