《生機勃勃的太陽花》閱讀答案

　　閱讀答案要盡量利用原文語句。注意摘取原文。下面小編給大家帶來《生機勃勃的太陽花》閱讀答案。希望能夠幫到大家。

　　生機勃勃的太陽花

　�、僖惶烨宄�，太陽花開了，在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

　　②三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵，單辨、復瓣，紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。

　�、蹚某跸牡缴钋�，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認為，太陽花經久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。

　　④但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。

　�、葸@新陳交替多么活躍，多么生動!也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。

　　⑥開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。

　�、咛�陽花的欣賞者們，似在這里發現了一個世界，一個科學的、公平的、友愛的世界。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的事業，原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊!

　　1.依據第④段內容，填寫下表。 (4分)

　　時 間

　　花的狀態

　　日出前

　　日出后

　　即刻開放，開大開圓

　　日落時

　　2.為什么太陽花能“始終保持著鮮艷奪目的色彩”? (4分)

　　3.指出下面句子中加點詞的表達效果。 (3分)

　　在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

　　4.第②段寫太陽花的美麗時，是如何進行正面描寫和側面描寫的? (6分)

　　如何進行正面描寫：

　　如何進行側面描寫：

　　5.從全文看，為什么說太陽花的世界是“一個科學的、公平的、友愛的世界”? (6分)

　　6.文中的太陽花給了你哪些人生啟迪? (寫出兩點即可) (2分)

　　答案：

　　1.包裹嚴緊 花瓣收縮

　　2. ①太陽花喜愛陽光，陽光越熾熱，它開得越艷麗旺盛。②太陽花新陳交替活躍，整體上總是燦爛多姿、生機勃勃。

　　3.“閃”字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點，表現了作者的驚嘆。

　　4.正面描寫：從形態、色彩及變化等方面進行多角度描寫;用擬人比喻等修辭手法進行形象生動描寫。

　　側面描寫：寫最不愛花的人也被深深吸引，以襯托(或突出)太陽花的美麗。

　　5. ①太陽花遵循了朝開夕謝、新陳交替的生長規律;②每朵太陽花都有開花機會，都有一天的燦爛;③太陽花開完之后，讓位新蕾，自己則聚集精華，孕育后代。

　　6.示例：①有了科學公平友愛的精神，事業才能興旺發達;②每個人都應該珍愛生命，抓住機會，盡顯人生價值;③社會集體應該使每個人都有生存發展的空間;④人與人之間應該友愛和諧，共同發展。

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