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　　徐先生之最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”、“尚可”、“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行地抹，整頁整頁地勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕地被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細地體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，懈啦光唧①的，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。”我仔細一揣

　　mó，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教huì。

　　(選自梁實秋《我的一位國文老師》)

　　（二）

　　作客山中的妙處，尤在你永不須躊chú你的服色與體態；你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚；你愛穿什么就穿什么，扮一個牧童，扮一個漁翁，裝一個農夫，裝一個走江湖的桀卜閃②，裝一個獵戶；你再不必提心整理你的領結，你盡可以不用領結，給你的頸根與胸膛一個半日的自由，你可以拿一條艷色的長巾包在你的頭上，學一個太平軍的頭目，或是拜倫那埃及裝的姿態；但最要緊的是穿上你最舊的舊鞋，別管它模樣不佳，它們是頂可愛的好友，它們承著你的體重卻不叫你記起你還有一雙腳在你的底下。

　　(選自徐志摩《翡冷翠山居閑話》)

　　[注]①懈啦光唧：方言，隨便馬虎。 ②桀卜閃：即吉卜賽。

　　2．給下列詞語中加點的字注音。（任選兩個作答）（2分）

　　①謅出來（ zhōu ） ②搖曳（ yè ） ③模樣（mú ）

　　3．根據拼音寫漢字。（任選兩個作答）（2分）

　　①揣mó（ 摩 ） ②教huì（誨 ） ③躊chú（ 躇 ）

　　4．選文（一）中，徐先生改作文有哪些獨到之處？（4分）

　　答： 不寫套話式批語；擅長大勾大抹，刪去廢話，留下筋骨

　　5．選文（二）中，作者寫的是親身經歷，用第二人稱來敘述有什么效果？（4分）

　　答： 用第二人稱可以營造與讀者交談的親切氛圍（或者：拉近與讀者的距離）；便于更直接和強烈地抒發感情

　　6．品味下面的句子，從語言表達的角度簡要評析。（任選一句作答）（4分）

　　（1）你的原文是軟爬爬的，冗長，懈啦光唧的

　　答： 語言口語化、質樸形象／運用通感（移覺）的修辭，形象生動；寫出了作者習作篇幅冗長而沒有筋骨的缺點（或者：表現徐先生眼光的獨到和個性的獨特）（4分。每點2分，意思對即可）

　　（2）你不妨搖曳著一頭的蓬草，不妨縱容你滿腮的苔蘚

　　答： 運用新奇的比喻／獨特的想象（或者：句式整齊）；寫出作者回歸自然、作客山中的輕松自由（4分。每點2分，意思對即可）

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