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詩朗誦再別康橋串詞
《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩，他將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。
再別康橋的詩朗誦串詞
一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意……
或者：
一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她……
詩歌朗誦主持串詞
男：每當(dāng)時(shí)間的指針，對準(zhǔn)春天的坐標(biāo)，記憶中如同春天的種子在泥土中萌動(dòng)。 女：時(shí)光飛逝，輕輕地新年向我們走來，詩歌也向我們走來.
男：悄悄地我們與詩歌相約，相聚在海口市第四中學(xué)——這塊孕育著成功與希望的土地上。
女：就讓我們展開想象的翅膀，把文字變成聲音，用最美的詩篇，來表達(dá)對土地?zé)o限的深情。
男：今夜將有最動(dòng)情的詩篇，
女：今夜將有最美麗的聲音。
男：今夜詩歌猶如鮮花，綻放在這片土地上。
女：今夜這片土地因?yàn)樵姼璧木`放而光彩奪目。
合：詩歌朗誦會(huì)，是詩歌的記憶，是心靈的記憶，也是我們走進(jìn)春天的足音。
01號8班楊祖軍 雨巷
雨巷，朦朧的霧，水珠的簾，傘下的遐想....雨巷，勾緒的背影，傷情的淚，夢中的心巷....詩人戴望舒請給我們留下了一個(gè)永遠(yuǎn)唯美的遐想。下面，讓我們跟隨8班楊祖軍同學(xué)的朗誦，進(jìn)入這一哀怨而唯美的意境。
02號16班 陳寶霞、楊靜 我是個(gè)任性的孩子
帶著孩子一般的眼光和心靈去，就會(huì)看到一個(gè)純凈、和諧，沒有矛盾，使人心情愉快的另一世界，下面，請隨著16班陳寶霞、楊靜同學(xué)的朗誦《我是一個(gè)任性的孩子》，用彩色蠟筆在幻想的世界里勾畫出一幅色彩斑斕的人生藍(lán)圖吧!
03號6班 陳彥良 陳扶青 雨后
雨后的天空是怎樣的顏色?雨后的你會(huì)又怎樣的心情?雨后有什么被喚醒，帶著遐想的悲哀?下面，讓我們走進(jìn)6班 陳彥良 陳扶青同學(xué)帶來的《雨后》。
04號7班萬昕雨 祖國
萊蒙托夫，俄國詩人，作為普希金繼承者，卻英年早逝，被普希金稱為“一首未唱完的歌”。但是詩人卻給我們留下了一首首熱烈而真誠，自然而雋永，樸素而深邃的心靈之歌。下面讓我們一起來聆聽7班萬昕雨帶來的這首《祖國》
05號11班陳贊飛 黎明的通知
黎明是美好的。每一天都有一個(gè)黎明。然而，對于一個(gè)民族來講，要爭取社會(huì)的黎明的到來并不容易。必須經(jīng)過血與火的抗?fàn)帲仨氁詧?jiān)韌不拔的精神與黑暗搏斗。有請11班陳贊飛同學(xué)帶來艾青的《黎明的通知》
06號17班 呂書聰 家信——回家
一封家信，寄托了多少人的思念。下面是17班呂書聰同學(xué)帶來的朗誦作品——《家信——回家》
07號 10班 黃麗君 一棵開花的樹 吳穎倩 水調(diào)歌頭
自古以來，男女之間那種難以言明地繾綣纏綿的愛情和親人之間的思念之情是文人墨客筆下不衰的主題。讓我們一起走進(jìn)10班黃麗君同學(xué)帶來的《一棵開花的樹》和吳穎倩同學(xué)朗誦的《水調(diào)歌頭》。
08號15班 我是一個(gè)任性的孩子
09號1班 迎接燦爛的曙光
時(shí)間終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，涉過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光，下面是1班陳倡吉同學(xué)帶來的勵(lì)志小詩《迎接燦爛的曙光》
10號13班 再別康橋
精致靈性的語言有如音樂優(yōu)美的旋律纏綿縈繞，詩情畫意的情景有如明凈的山泉徐徐流動(dòng)，徐志摩的詩歌如陣陣溫暖清新的南風(fēng)吹散沉積在我們心靈深處的塵埃。下面讓我們聆聽13班吳舒童同學(xué)的《再別康橋》
11號5班 再別康橋
相同的詩歌，不一樣的演繹，請聽5班樂穎同學(xué)對《再別康橋》的朗誦
12號2班 雪花的快樂
當(dāng)爛漫的雪花飄然在這個(gè)城市的某個(gè)角落，久已生活在城市中的你是否會(huì)有更多的生命感悟?你是否也如詩人徐志摩一般執(zhí)著心靈對真善美的追求?下面是2班和9班帶來的作品《雪花的快樂》
13號9班 我愛這片土地 雪花的快樂
詩歌是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的音符;無論我們將來匯入哪一首歌詩里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律!下面請欣賞9班楊越、杜明月、史宛仙、黃妹、同學(xué)朗誦的《我愛這片土地》和《雪花的快樂》
14號18班張?jiān)娾?陳慧鈴 陸正成 我們不會(huì)忘記
90年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩;90年英雄輩出、情深意長。您是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路;您是旗幟，指引著我們勝利的方向。這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨!我們不會(huì)忘記，下面是18班張?jiān)娾?陳慧鈴 陸正成同學(xué)帶來的《我們不會(huì)忘記》
15號14班 我驕傲，我是中國人
中華民族是一個(gè)多災(zāi)多難的民族，災(zāi)難可以摧毀我們的家園、我們的財(cái)產(chǎn)，甚至生命，但是災(zāi)難摧毀不了我們的信念 我們的精神，因?yàn)槲覀兪怯胁磺粨隙窢幘窈凸鈽s傳統(tǒng)的，值得自豪和驕傲的中國人。下面請欣賞14班和17班帶來的《我驕傲，我是中國人》
16號4班 我的祖國
我的祖國，是雄偉的泰山長城; 我的祖國，是浩蕩的黃河長江; 我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞;我的祖國，是迷人的楷書狂草，祖國啊，讓我們用最美麗的詩篇去歌頌?zāi)旅嬲埿蕾p由4班 曾麗琴同學(xué)朗誦的《我的祖國》
17號12班 我驕傲，我是中國人
下面是12班選送的朗誦作品《我驕傲，我是中國人》
18號占曉旭 蘭亭集序
王羲之是一位具有深刻哲思的文人，他對生命、人生甚至是普通的事物都有深邃的思考。
詩人以洞見肺腑的真誠和智慧，讓我們體驗(yàn)到了靈魂精華和精神升華的美好瞬間。下面讓我們一起走近王羲之，一起走近《蘭亭集序》
男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男：你我在此時(shí)重逢，在歲末冬季的氣息中，互相溫暖;
女：你我在這里重逢，在繽紛煙火的華彩中，彼此傾訴;
合：這是我們的共同的歲月，注定的相遇，讓我們一起尋找下一個(gè)季節(jié)的秘密。讓我們一起靜靜地等待：未來、希望和光明就要敲響春天的鐘......
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