席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們很多時候都不得不用到練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，一份好的習題都具備什么特點呢？以下是小編精心整理的席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案 1

　　人體模特兒瑪利亞

　　席慕容

　　在布魯塞爾學畫的時候，早上都是人體寫生的課，畫室里經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中大多數的模特兒都有了好幾年的經驗，也都很敬業。每天準時來，準時走，只要一到上課時間，一走上他的位置，一擺好姿勢，他就不再說話也不再動作，在幾十分鐘的時間里，安靜沉穩得如一具雕像。

　　這就是我們為什么不能忍受那個叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因為她不但常常遲到，常常借故早退，并且，擺姿勢的時候，從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢的話，還勉強對付。可是，因為她有著一副長而瘦削的身材，所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。因此，多半的時間，她都是站著的。在開始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時間稍微久一點，她就開始搖晃了，眼睛也時開時閉，有時候還會自說自話起來。

　　在那個時候，同學們就開始低聲埋怨，我也會一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽;但是，站在畫布前的我，尤其是那個二十二三歲時年輕氣盛的我，是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。

　　當然，在起初的時候，我還是盡量容忍。可是，到那一天，我實在是受不了了。那天，上課的時候，愛瑪帶了幾個橘子來，那是個教授不在的上午，畫室里自然就活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室里充滿了橘子皮的香氣。

　　這個時候，瑪利亞忽然說話了，就在木制的高高的寫生臺上，她向愛瑪說：“請你給我一點橘子皮吃好嗎?”

　　大家都有點吃驚，很少有正在工作中的模特兒會開口說話，并且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮!愛瑪有點不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說：“我喜歡吃橘子皮，可以提神。”

　　全班都哄笑了起來。真的啊，這個老愛打瞌睡的瑪利亞實在是需要提提神的啊!

　　而我的忍耐已經達到極限了!整個早上，對畫室里的嘈雜，對瑪利亞的不合作，對正在畫的那張畫的毫無進展，對這所有一切的不滿都在這個時候爆發了出來。我把筆摔進畫箱里，把畫箱用力地大聲地關上，然后拿著畫布氣沖沖地走出畫室。無論如何，這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費了。

　　晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實，如果不是這樣瘦削和無神的話，她的輪廓應該可以算是很美麗的。

　　隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天，她是一間公立醫院的護士。那天晚上，她一看那張畫就叫了起來：“我的天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道：“怎么，你認識瑪利亞嗎?”

　　“怎么不認識，在中學里，她高我幾級，長得漂亮，一畢業就結婚了。可是，生了四

　　個孩子以后，有一天，她丈夫一句話也不說就走了，隔了很久才不知道從什么地方寄了封沒有回信地址的信來，說對不起她，勸她把四個孩子送到育幼院。你看，有這樣荒唐的事!”

　　阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊，她的未婚夫每天下班以后都會來找她，兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話，她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!

　　“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我還真不敢認她哩!她說，她拼命也要保住這四個孩子，絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機哩!”

　　我怔住了……

　　從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來。

　　(選自《微型小說選刊》2013年第13期，有刪改)

　　問題：

　　13.請簡要概括瑪利亞的形象。(4分)

　　14.文中瑪利亞要橘子皮的情節在全文中有何作用?(6分)

　　15.小說結尾段表達了“我”怎樣復雜的'情感?(4分)

　　16.這篇小說可以給我們哪些人生啟示?試加以探究。(6分)

　　答案：

　　13.一個不幸(1分)、堅忍(1分)、盡責(1分)、充滿母愛(1分)的普通女子。(意思對即可)

　　14.①有助于表現人物形象。瑪利亞看似隨便的舉動，實則是她有責任心的表現;②照應上文有關瑪利亞工作時看似散漫、使我難以容忍的敘寫;③推動故事情節的發展。正是瑪利亞要橘子皮才惹惱了我，導致我發怒離開。④為下文阿麗絲介紹她的生活現狀埋下伏筆。(每點3分，答對兩點即可)

　　15.對自己先前對瑪利亞的誤解和態度的粗魯感到愧疚、自責;對瑪利亞巨大的不幸充滿同情;對瑪利亞的堅忍、盡責、富于母愛充滿敬佩。(每點1分，答對3點給滿分)

　　16.①平凡人有著不平凡的一面，小人物也有高尚的品質;②不能自以為是、輕率地給別人下結論;③面對生活中的不幸，要堅強地面對;④要做一個負責任的人。(每點2分，答對3點即給滿分。其它言之成理的，酌情給分)

　　席慕容《人體模特兒瑪利亞》閱讀練習及答案 2

　　在布魯塞爾學畫的時候，早上都是人體寫生的課，畫室里經常有兩三個模特兒擺姿勢給我們畫。他們之中大多數的模特兒都有了好幾年的經驗，也都很敬業。每天準時來，準時走，只要一到上課時間，一走上他的位置，一擺好姿勢，他就不再說話也不再動作，在幾十分鐘的時間里，安靜沉穩得如一具雕像。

　　這就是我們為什么不能忍受那個叫做瑪利亞的模特兒的原因了。因為她不但常常遲到，常常借故早退，并且，擺姿勢的時候，從來不能讓我們滿意。如果是坐著的姿勢的話，還勉強對付。可是，因為她有著一副長而瘦削的身材，所以教授常常要求她擺出站立的姿勢。因此，多半的時間，她都是站著的。在開始的五分到十分鐘里面，她還算合作，還能努力地保持直立的姿勢，努力地睜大她那很黑很深的眼睛，但是，只要時間稍微久一點，她就開始搖晃了，眼睛也時開時閉，有時候還會自說自話起來。

　　在那個時候，同學們就開始低聲埋怨，我也會一陣一陣地覺得煩躁。平常的我可以開玩笑，可以容忍一切的散漫和疏忽;但是，站在畫布前的我，尤其是那個二十二三歲時年輕氣盛的我，是絕對不能容許有一絲一毫的差錯的。

　　當然，在起初的時候，我還是盡量容忍。可是，到那一天，我實在是受不了了。那天，上課的時候，愛瑪帶了幾個橘子來，那是個教授不在的上午，畫室里自然就活潑了一點。愛瑪剝橘子給我們吃，畫室里充滿了橘子皮的香氣。

　　這個時候，瑪利亞忽然說話了，就在木制的高高的寫生臺上，她向愛瑪說：“請你給我一點橘子皮吃好嗎?”

　　大家都有點吃驚，很少有正在工作中的模特兒會開口說話，并且開口要東西吃的，而且要的是橘子的皮!愛瑪有點不好意思，趕快遞給她幾瓣橘子，但是，瑪利亞不要，她只要橘子皮，她說：“我喜歡吃橘子皮，可以提神。”

　　全班都哄笑了起來。真的啊，這個老愛打瞌睡的瑪利亞實在是需要提提神的啊!

　　而我的忍耐已經達到極限了!整個早上，對畫室里的.嘈雜，對瑪利亞的不合作，對正在畫的那張畫的毫無進展，對這所有一切的不滿都在這個時候爆發了出來。我把筆摔進畫箱里，把畫箱用力地大聲地關上，然后拿著畫布氣沖沖地走出畫室。無論如何，這樣一個本來可以用功的早上是完全浪費了。

　　晚上，在宿舍里，在燈下，我又把那張畫再拿出來端詳，想看一看還有些什么可以努力或者補救的辦法。畫布上的瑪利亞面對著我。其實，如果不是這樣瘦削和無神的話，她的輪廓應該可以算是很美麗的。

　　隔壁的阿麗絲跑過來找我聊天，她是一間公立醫院的護士。那天晚上，她一看那張畫就叫了起來：“我的天!你把她畫得真像!”我很奇怪地問道：“怎么，你認識瑪利亞嗎?”

　　“怎么不認識，在中學里，她高我幾級，長得漂亮，一畢業就結婚了。可是，生了四個孩子以后，有一天，她丈夫一句話也不說就走了，隔了很久才不知道從什么地方寄了封沒有回信地址的信來，說對不起她，勸她把四個孩子送到育幼院。你看，有這樣荒唐的事!”

　　阿麗絲說著說著竟然笑了起來。是啊，她的未婚夫每天下班以后都會來找她，兩個人甜甜蜜蜜地說上好多話，她怎么能夠忍受瑪利亞這樣荒唐的婚姻呢!

　　“去年，我在街上碰到她，她如果不叫我，我還真不敢認她哩!她說，她拼命也要保住這四個孩子，絕不讓他們遭到分離的命運。她已經學會了開電車，所以，你別小看她，她白天去你們學校做模特兒，晚上可就是夜班電車的女司機哩!”

　　我怔住了……

　　從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來。

　　閱讀題：

　　1、為什么“我們”不能忍受模特兒瑪利亞？

　　2、文中描述了瑪利亞在畫室里的一次特殊表現，這件事是什么？這一情節對表現人物有什么作用？

　　3、“我”對瑪利亞的態度前后發生了怎樣的變化？這種變化的原因是什么？

　　4、結合文章內容，分析瑪利亞這一人物形象。

　　5、文章結尾“從那天以后，我一直不太敢正視瑪利亞，在她的面前，我一直不太敢抬起頭來”，這句話表達了“我”怎樣的情感？

　　答案：

　　1、因為瑪利亞不但常常遲到，常常借故早退，并且擺姿勢的時候，從來不能讓“我們”滿意。尤其是她站立的姿勢，開始五到十分鐘還算合作，時間稍久就開始搖晃，眼睛時開時閉，還會自說自話。

　　2、瑪利亞在畫室工作時向愛瑪要橘子皮吃，原因是她喜歡吃橘子皮可以提神。這一情節進一步表現出瑪利亞在工作時不專注、愛打瞌睡的特點，同時也為后文“我”忍耐達到極限爆發埋下伏筆，與后文“我”了解到她的艱難生活形成對比，突出她生活的艱辛。

　　3、態度變化：起初“我”對瑪利亞充滿不滿和煩躁，甚至忍耐達到極限而發火；后來“我”對瑪利亞感到愧疚，不太敢正視她，在她面前不敢抬起頭來。變化原因：“我”從阿麗絲口中得知瑪利亞的悲慘遭遇，她獨自撫養四個孩子，白天做模特兒，晚上當夜班電車女司機，生活十分艱難，“我”對她的態度由此發生轉變。

　　4、①敬業但力不從心：她雖然有著不敬業的表現，如遲到早退、擺姿勢不專注，但這是由于生活的重壓使她精力不濟，她也在努力保持姿勢；②堅強：丈夫拋棄她和四個孩子，她拼命保住孩子，不讓他們分離，學會了開電車，努力維持生活；③有主見：面對丈夫拋棄的荒唐事，她沒有屈服，而是選擇獨自承擔起撫養孩子的責任。

　　5、表達了“我”對瑪利亞的愧疚之情。“我”之前只看到她工作時的種種不足而心生不滿和厭煩，在了解到她艱難的生活處境后，意識到自己的狹隘和無知，為自己的行為感到羞愧，所以不敢正視她。

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