《小石潭記》學習要點

　　《小石潭記》是作者被貶為永州司馬時所寫，是《永州八記》中的一篇。因為被貶謫，作者的心請常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。下面是《小石潭記》學習要點，希望能對你有所幫助。

　　一、讀準字音

　　篁(　)　冽(　)　坻(　)　嶼(　)　嵁(　)

　　佁(　)　俶(　)　翕(　)　愴(　)　邃(　)

　　二、解詞

　　水尤清冽　清冽：清澈。

　　隔篁竹篁竹：竹林。

　　佁然不動　佁然：愣住的、靜止的樣子。

　　為坻　為：動詞，做成，成為。

　　三、學習本文

　　1、這篇散文是按怎樣的順序描寫景物的?具體寫了哪些景物?

　　以游覽的先后次序來描寫的。先寫潭上的大概景象，再寫近處潭中景象，再寫遠望溪流水源之景，最后寫潭上氣氛。具體描寫了石潭、潭水、游魚和溪流。

　　2、小石潭的全貌是什么?潭中游魚和潭水有什么特點?

　　全石以為底，近岸，卷石底以出……參差披拂。潭中魚可百許頭……似與游者相樂。

　　3、潭上有什么景物?

　　四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

　　4、根據課文內容，說說作者觀魚時的心情是怎樣的?游覽到最后的心情又是怎樣的?

　　作者對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫時心情是快樂的，而“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫中流露出凄涼憂傷的心情。

　　測試

　　1、填空：

　　《小石潭記》作者是 ，字 ，唐代河東人，所以世稱 ，曾經在柳州做官，所以又稱 。

　　2、選出加紅字文言現象不同的一項是(　)

　　A、潭西南而望，斗折蛇行

　　B、其岸勢犬牙差互

　　C、其一犬坐于前

　　D、坐潭上，四面竹樹環合

　　3、選出不是比喻句的一項是(　)

　　A、聞水聲，如鳴佩環 B、似與游者相樂

　　C、斗折蛇行，明滅可見　 D、其岸勢犬牙差互

　　4、選出翻譯正確的一項是(　)

　　四面竹樹環合，寂寥無人

　　A、(潭)的四面被竹林樹木包圍著，寂寞空曠，沒有別的人。

　　B、(潭)的四面被竹林樹木纏繞著，靜悄悄的，沒有別的人。

　　C、(潭)的四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，沒有別的人。

　　D、(潭)的四面被竹林樹木環繞著，沒有別的人，感到寂寞。

　　5、選出翻譯正確的一項是(　)

　　隸而從者，崔氏二小生

　　A、我帶著一同去的，有姓崔的兩個年輕人。

　　B、跟著一同去的，有姓崔的兩個年輕人。

　　C、跟著一同去的，有姓崔的兩個小孩。

　　D、我帶著一同去的，有姓崔的兩個小孩。

　　參考答案

　　1、柳宗元　子厚　柳河東　柳柳州

　　解析：對文學文化常識的掌握，要靠平時的積累。

　　2、D

　　解析：ABC三項中的加紅字都是名詞用作狀語，表示“象……一樣”。

　　3、B

　　解析：對常見修辭方法的判斷。B句表示的是一種想象，而不是比喻。

　　4、C

　　解析：翻譯文言文要注意結合上下文，要注意句子中的重點字詞。這句話中，“環合”是環繞、包圍的意思，而“寂寥”在這里則沒有寂寞的含義。

　　5、B

　　解析：翻譯文言文要注意結合上下文，要注意句子中的重點字詞。這句話中，“隸”是跟從的意思，“小生”則指后輩，年輕人。

　　中　考　解　析

　　1、選擇對加紅詞解釋正確的一項(　 )

　　①亦不詳其姓字

　　A.詳細　 　B.說明，細說　 C.詳細地知道

　　②方其遠出海門

　　A.正直　 　B.方才　 　C.當……時

　　③人物略不相睹

　　A.微，一點兒　 B.簡單，略微　 C.省去

　　④終亡其酒

　　A.逃跑　 　B.死去的 　C.失掉

　　解析：本題是考查學生對文言詞語意思的理解。①中“詳”應是“詳細地知道”， ②中“方”表時間“當……時”，③中“略”指“微，一點兒”，④中“亡”指“失掉，未能喝上。”因此，答案分別為①C、②C、③A、④C。

　　2、解釋加紅的詞語。

　　①┍A.先生不知何許人也(　 )

　　┕B.可百許頭(　 )

　　┍A.或置酒而招之(　 )

　　②┝B.其言，茲若人之儔乎　(　 )

　　┕C.無懷氏之民歟(　 )

　　解析：本題考查學生對一詞多義的掌握情況。答案①A.處所 B.表大約接近某個數 ②A.代詞，他(指五柳先生) B.代詞，這 C.結構助詞，的

　　3、指出下列句中有通假字的一項(　 )

　　①隸而從者，崔氏二小生

　　②盡奔騰分合五陣之勢

　　③宣王說之

　　④近塞之人有善術者

　　解析：本題考查學生對通假字的掌握。③中“說”通“悅”，高興。因此，答案為③。

　　拓展閱讀：《小石潭記》賞析

　　柳宗元的山水游記，是他散文創作中具有高度藝術技巧和最富于藝術獨創性的一個部分。而在他篇數不多的山水游記中，《小石潭記》可以說是一篇很有代表性的作品。

　　《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。語言簡練，生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現了作者杰出的寫作技巧。因此，《小石潭記》成為被歷代所傳誦的散文名篇。

　　這篇游記一共可以分為五段。

　　第一段，作者采用的是“移步換景”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。

　　“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。”文章一開頭，便引導我們向小丘的西面步行一百二十步。來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。“篁竹”就是成林的竹子;“如鳴佩環”是形容流水的聲音的清脆悅耳，猶如玉佩玉環相互撞擊時發出的聲響。文章由景及情，寫來極為自然。“伐竹取道，下見小潭。”在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，終于見到一個小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈現在我們面前。這一番由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前展開一幅美妙的圖畫。從此往下，作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上。“水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。”小石潭的水格外清涼，而且整個小潭全部是由石頭構成的。整個潭底便是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態，形狀各異。“坻”即為水中的高地;“嶼”是小島;“嵁”“巖”都是巖石的各種形態。總之，這完全是一個由各種形態的石頭圍出的池潭，所以，作者為它起名曰小石潭。“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。”就是作者對于池潭上景物的描繪了。有青青的樹和翠綠的藤蔓，它們纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景致展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在。

　　第二段，作者描寫的是潭水和游魚。這一段，作者采用了與第一段不同的手法，變“移步換景”為“定點特寫”。這是全篇中極為精彩的一段。特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。”這是一幅極美的畫面。在水中游動的魚兒，不像是在水里，而是像在空中游動。太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。下面，作者進一步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與游人一同享受著快樂。讀到這里，我們又不能不從游魚聯想到作者的歡悅心情。這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。

　　第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。”向西南望過去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在游動，有的地方亮，有的地方暗。小溪兩岸高高低低，凸凹不平，犬牙相錯。這里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象逼真。

　　第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。”坐在小石潭上，四周環抱著密密的竹子和樹木，非常寂靜，見不到人，令人神色凄涼，骨徹心寒，精神上也不免悲愴幽涼。因為它的境況太幽清了，不適宜讓人長久地呆下去，便題了字后離去。在這一段中，作者突出地寫了一個“靜”字，并把環境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境。這無疑是作者被貶后心情的曲折反映。

　　最后一段，“同游者：吳武陵、龔古、余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。”記下與作者同游小石潭的人。

　　《小石潭記》是一篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優秀山水游記。它表現了作者那種對于事物的深刻觀察力和獨特體驗，同時也表現了作者深厚的藝術功力。文章中所使用的那些描繪景物細致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我們很好地借鑒。

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