《少年王勃》的練習評測

　　第一部分：基礎知識

　　一、拼音之窗

　　lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、對號入座

　　凝望 眺望 望著 仰望

　　1、王勃站在窗前，（ ）著江上迷人的秋景。

　　2、他（ ）大海深處，思緒萬千。

　　3、小明（ ）著空中閃爍的星星，展開了想象的翅膀。

　　4、爸爸（ ）兒子可愛的臉龐，幸福地笑了。

　　三、找朋友（根據橫線上的意思寫詞）

　　①這時，爺爺忍不住拍著桌子稱贊：“好書！好書！” （ ）

　　②登上望江樓一看，只見遠處天連著水，水連著天。 （ ）

　　第二部分： 閱讀理解

　　課文直通車（閱讀片段，完成練習）

　　王勃邊看邊想，突然轉回身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到 落霞與孤騖齊飛 秋水共長天一色 這句時 竟忍不住地拍案叫絕 奇才 真是奇才

　　（1）給文章最后一句話加上標點。

　　（2）從哪些地方可以看出王勃是一個才華橫溢、才智過人的人？用“——”畫出有關語句。

　　（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？

　　（4）你能把下面的詩句填寫完整嗎？

　　海內存知己，（ ）。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）

　　課外閱讀

　　楊升庵的“澡盆”

　　楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學家

　　楊升庵年幼就（ ），是當地有名的神童。他特別喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩個痛快。

　　有一天，他正在河里游泳，遠遠地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役（ ）中走過來。縣太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧！”

　　小升庵一聽對對聯很高興，便兩手很夸張地摳摳耳朵說：“我（ ）。”

　　縣太爺被他的滑稽樣逗樂了，一指那棵大樹：“千年古樹當衣架。”說完就想朝轎子那兒走。打算坐在轎子里等小升庵對出下聯。誰知，他還沒轉過身去，一個童聲就喊起來：“萬里長江作澡盆！”

　　縣太爺一驚，（ ）：“真是神童啊！”于是親自取下衣服送到小升庵跟前，說：“你小小年紀，就有這么大的氣魄，將來一定是個了不起的人！”

　　1、先理解下列詞語的意思，然后將它們填入文中的括號內。

　　前呼后擁 聰穎過人 脫口而出 洗耳恭聽

　　2、根據短文內容填空

　　縣太爺看著楊升庵，覺得他可氣，是因為（ ）；覺得他可愛，是因為（ ）。

　　3、縣太爺想出了什么辦法來逗他？結果怎么樣？