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孟浩然《宿業(yè)師山房待丁大不至》語文閱讀答案及詩詞賞析
宿業(yè)師山房期丁大不至
孟浩然
夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風泉滿清聽。
樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。
之子期宿來，孤琴候蘿徑。
注釋
⑴業(yè)師：法名業(yè)的僧人。一作“來公”。山房：僧人居所。期：一作“待”。
⑵度：過、落。
⑶壑：山谷。倏：一下子。
⑷滿清聽：滿耳都是清脆的響聲。
⑸樵人：砍柴的人。
1．前六句是如何表現(xiàn)時間的變化的？請賞析其中第二聯(lián)的妙處。
2．“孤琴”一詞表達了作者怎樣的感情？
3。請發(fā)揮聯(lián)想和想像，把.“松月生夜涼，風泉滿清聽”所描寫的景象描繪出來。
答案
1．①前六句先后描繪夕陽西下、群壑昏暝、松際月出、風吹清泉、樵人歸盡、煙鳥棲定等形象，準確地表現(xiàn)出山中從薄暮到深夜的變化。②第二聯(lián)寫詩人見松月而覺夜涼，聽清泉而感山幽，細致人微地傳達出日暮山間聽泉時的全部感受，很有韻味。（或“從視覺、觸覺、聽覺等多角度表現(xiàn)日暮山間的清幽，表達了作者等友而心不急的閑適的心境”）
2．以“孤”修飾琴，更添了孤清之感。“孤琴”的形象，兼有期待知音之意。形象地表現(xiàn)了詩人深情期待知音的孤獨形象。（意對即可）
3.示例：月光傾瀉松間，靜靜的夜晚平添些許涼意；清風與流泉相和，在耳畔奏鳴。（意象2分，少兩個扣1分；表達1分）
二：
1.請賞析頷聯(lián)中“生”“滿”兩字的妙處。(3分)
2.對尾聯(lián)中詩人表現(xiàn)出來的心態(tài)，有人認為是焦急，有人認為是平和。你認為是哪一種？請結合全詩簡要分析。(4分)
參考答案
1.“生”即生發(fā)，陣陣涼意從松林、月光中生出，彌漫整個山林，化靜為動，生動形象地表現(xiàn)了夜色的清冷。(2分)“滿”即充滿，清風鳴泉交相呼應，縈繞耳際，以動襯靜，精妙地寫出了山中的幽靜。(2分)
2.觀點1：焦急。詩歌前三聯(lián)對景物的描寫，表現(xiàn)出了時間的推移，夜色已深；(2分)故人期而未至，“孤”字更流露出詩人的焦急心態(tài)。(2分)
觀點2：平和。詩歌前三聯(lián)描寫了一幅靜謐清幽的山中美景，表現(xiàn)了詩人心境的閑適；(2分)故人期而未至，詩人撫琴等待，足見詩人心態(tài)的平和。(2分)
賞析：
《宿業(yè)師山房期丁大不至》是唐代詩人孟浩然的作品。此詩寫在山間夜宿，期待友人不至。前六句盡寫夜色：夕陽西下，萬壑蒙煙，涼生松月，清聽風泉，樵人歸盡，暮鳥棲定；后兩句寫期待故人來宿而未至，于是抱琴等待。全詩不僅表現(xiàn)出山中從薄暮到深夜的時令特征，而且融合著詩人期盼知音的心情，境界清新幽靜，語言委婉含蓄。
此詩寫詩人在山中等候友人到來而友人仍不至時的情景。前六句展示了山寺一帶黃昏時美麗的自然景色。詩人先后描繪夕陽西下、群壑昏暝、松際月出、風吹清泉、樵人歸盡、煙鳥棲定等生動的意象，渲染環(huán)境氣氛。隨著景致的流動，時間在暗中轉換，環(huán)境越來越清幽。孟浩然在山水詩中，很善于表現(xiàn)自然景物在時間中的運動變化。山區(qū)尋常的景物，一經(jīng)作者妙筆點染，便構成一幅清麗幽美的圖畫。
二：
宿夜師山房待丁大不至
孟浩然
夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
松月生夜涼，風泉滿清聽。
樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。
之子①期宿來，孤琴候蘿徑。
梧桐影
呂 巖
明月斜，西風冷。今夜故人來不來？ 教人立盡梧桐影。
【注】①"之子：此君，這位先生。
唐代詩人孟浩然，五代詞人呂巖，二人所處時代不同，但寫的都是等待朋友而不得的焦急期盼的情感。
（1）雖然寫的都是等候的情感，但各自用不同的詞語和表達方式來表達。試抓住兩首詩詞的末句（或聯(lián)）中的關鍵詞來分析這個特點。
（2）兩首詩詞都能夠運用形象來表達情感，你認為哪一首的形象更美一些，為什么？
參考答案
（1）前者重點在“孤”和“候”，后者重點在“立盡”和“ 影”。（2分）孟詩用“孤琴候蘿徑”來表達，一個人孤獨撫琴，雖不遇友人但自得其樂，顯得格調(diào)高雅，婉轉含蓄；呂詞用“ 教人立盡梧桐影”直接感嘆，一 個“ 立盡”倍感惆悵而孤獨之余，多了些幽怨，而一個“影”字更顯出夜之深、夜之冷和抒情主人的無限悵惘與孤獨，手法直接熱烈。
（2）孟詩充滿詩情畫意。詩中的形象都圍繞“待丁大不至”這一情懷。夕陽、群山、樵夫、煙鳥，都緊扣山中薄暮的環(huán)境。松林中的月色清涼，山風中的流泉幽響，樵夫盡走而棲鳥初定，張開素琴，靜候朋友歸來。此情此景，閱讀詩歌，如見其人。
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