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高三必背古詩詞
在平凡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩準確地來說應該叫格律詩，包括律詩和絕句。那么你有真正了解過古詩嗎？以下是小編收集整理的高三必背古詩詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無題
(李商隱)
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
相見歡
(李煜)
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。
漁家傲
(范仲淹)
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
浣溪沙
(晏殊)
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
登飛來峰
(王安石)
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
錦瑟
(李商隱)
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
虞美人
(李煜)
春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
永遇樂·京口北固亭懷古
(辛棄疾)
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?
登高
(杜甫)
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
己亥雜詩
(龔自珍)
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
山坡羊·潼關懷古
(張養浩)
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
醉花間
李蔚
閑來把酒對月飲，醉臥花陰聽鳥鳴。
南山聽雨漲秋池， 乘風歸去戴月人。
滿地金菊為誰黃？ 只因伊人倚樓望。
花開花落化塵埃， 緣去緣來原是你。
如夢令-將軍志
李蔚
繁花落葉飄散，我兀自把夢凋轉。
含淚等待一萬年，誰來把它擦干？
秦時明月漢時關，我獨倚劍斬樓蘭。
沙場征戰，馬革尸骨砌長城，今生何憾！
嘆！嘆！嘆！夢回處，千丈冰封萬里雪轅門紅旗不擎，天山雪頂雄鷹振翅直沖九霄穹。
火光耀天鐵衣寒光酒來暖，只求一醉銷愁寒，揮奔旌旗，十萬重整山河還。
拓展內容：高三語文必修古詩詞知識點
一、鑒賞古代詩歌的形象
古代詩歌的形象主要指詩歌的意象和意境。意象是帶有作者強烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是詩人的思想感情和生動的客觀事物相結合而產生的情景交融、形神兼備的藝術境界。
l、古詩中的“形象”大致分為以下幾種類型：
(1)豪放灑脫型：如大詩人李白的詩大多表現出豪放不拘、馘岸不羈、豁達大度的風格。
(2)憂國憂民型：如愛國主義詩人杜甫的詩大多表現其對人民苦難生活深深的憂慮和同情。
(3)歸隱田園型：如東晉詩人陶淵明詩中描寫的多是悠閑自在、安貧樂道的摩居生活。
(4)寄情山水型：如唐代詩人王維詩中描寫的山村風光和朋友聚會的場面，儼然是一幅山水畫。
(5)兒女情長型：如李商隱的詩表現的離別憂思和對愛情的忠貞不渝。
(6)保家衛國型：如岳飛的《滿江紅·怒發沖冠》塑造了一個精益報國的英雄形象。
(7)邊塞風光和戍邊生活型：如岑參、高適的詩大多表現邊塞的風光和戍邊將士的思鄉之苦。
2、古詩塑造形象的方法：
(1)細節描寫：通過人物的語言、動作、神態來刻畫人物形象。
(2)烘托：通過感覺、視覺、聽覺以及其他事物對詩歌中所描繪的人物進行烘托。
(3)對比襯托：運用對比、類比來刻人物形象。
(4)比興手法：如自居易的<;長相思)運用了《詩經>;的比興手法，上片以流水和高山比喻恩婦懷遠之情，下片直述念遠恨別的情懷。
(5)抒情方式：運用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式
抒發自己的思想感情。
3、鑒賞形象的技巧：
(1)借助詩歌的形象，深入領會詩人的思想感情。
(2)借助詩歌的形象，分析詩歌意境。
(3)借助詩歌的形象，分析詩歌中的哲理。
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