感慨的散文8篇

　　散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。有關感慨的散文，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　感慨的散文1

　　經過了一段時間的學習，我有許多的感受和收獲。

　　這是一組關于漢字的學習，是啊！漢字！一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書，也欣賞奔放的`草書；流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛，更不用說甲骨文和金文了。而經過了2000多年的演變之后才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家：王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱為墨池，王獻之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！

　　一個個字，一篇篇文好像一個哲學者給我說寫好字的道理；又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看著他們本來就是一種享受。

　　可是，一些大城市里的商店亂改成語：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆，我們應該把中國的漢字正確的寫正確的運用。

　　感慨的散文2

　　人的一生并不長，僅僅只有三萬天而已，讓我們用心生活。

　　世界上這么多人，用心對你的卻寥寥無幾，好好把握吧！認識他們是你的幸運。生氣并沒有什么好處，及早拋棄吧！既然已經來不了的事情，就不要再去無謂的追逐了！你為此而累的時候，或許別人也是很累。

　　你停下來了，你放下了，終究你會發現，天不會塌，只有人脆弱的心會不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會對任何一個人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實的感受到了生命的確不完美。實現了夢想卻失去了健康，擁有了榮譽卻負擔很重。所以，有得必有失，世上沒有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命軌道。世上本身就無法完美的，要學會排遣苦惱，寬以待人，知足常樂意志堅強。凡事不要有本來就實現不了的非分之想，生活經驗告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個人能知足，他的精神就會開朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統一。每一個人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂趣，享受到其中的過程和樂趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態，簡單就真實，平淡就淡然，不去張揚。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的'看法，一樣的耳朵，

　　不—樣的聽法。每個人，都有一片天空，或陰或晴；每個人，都有一段回憶，或深或淺；每個人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當丟掉的時候，才會有云淡風輕的機會。

　　感慨的散文3

　　“俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。“我帶著16歲獨有的眼光去看世界，去感受何為幸福。”

　　幸福是一種鼓勵。兒時跌倒，我張著兩只小手示意媽媽抱，可媽媽沒有滿足我的要求，卻用親切的語言鼓勵我：“孩子自己站起來，你是媽媽的好寶貝。”我用稚嫩的小手撐地，努力的站了起來，媽媽在我的臉上輕輕吻了一下，甜甜的。那是一種幸福，來自親人的鼓勵。

　　幸福是一種支持。在運動場上，我正在為跌倒而生氣，不敢抬頭看同學，我怕看到他們的失望目光。可我很快爬起來，繼續向終點沖去，因為我聽到了同學們的加油聲，這是天下對我的希望，我忍著傷痛跑到終點，同學為我鼓掌，說我堅強，他們哪知道是他們的支持，給了我不放棄的.信心。那就是一種幸福，來自同學的支持。

　　春花的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠，回眸過去，遠望未來，我發覺幸福就在身邊。它如同涓涓流水，從我心間流過，滋潤著我的心田，讓我帶著這沉甸甸的幸福，去信心十足地面對每一天。

　　感慨的散文4

　　人生，就如大海一般，時起時伏，酸甜苦樂，樣樣俱全；人生，就好似一個人間天堂，豐富多彩，毫不乏味，完美無缺；人生，又宛如一片蔚藍的天，廣闊無比，充滿驚喜，美不勝收。

　　在生活中，必定會遇到困難、挫敗，但關鍵，就在你抉擇堅持與退縮之間，如果你選擇了堅持，那么，你將得到成功的喜悅，但如果你執意選擇退縮，那么，你將會有無盡的后悔。生活在這個世上，就是要學會堅持、勇敢，但我們遇到困難、挫折時，我們學會了堅持到底；當我們遭遇人生的抉擇時，我們學會了勇敢面對；當我們遭到他人的誤解時，我們又學會了堅強。生命，在我們懵懂無知的時候，讓我們學會長大，每個人，都必須歷經過悲歡離合、喜怒哀樂，因為，那樣才能讓自己完全的`脫胎換骨。

　　感謝生命，感謝人生，讓兒時年少無知的我，變成了如今知書達理、待人禮貌的我。生命，猶如一盞明燈，為我照亮了漫漫人生路；生命，猶如一個指南針，為我指明了人生的方向；生命，又猶如一位良師，給我說了人生的真諦。人生，在我多少次喪失信心時，給予我自信；人生，在我多少次跌倒時，給予我溫暖；人生，在我多少次彷徨不決時，給予我去處。感謝您——我的人生母親。

　　人生，好像是我的第二位母親，一個不求回報的母親。

　　感慨的散文5

　　從小我就覺得，書有一種神奇的魔力，以至于我愛書到了癡狂的地步。難怪說，書是人的精神食糧。

　　書能使人分清這個世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門，幫助我們到達成功的彼岸。

　　我自認為與書有著不解的緣分。在我還是個“小豆丁”的時候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點，成了個“小豆包”的時候，我便天天捧著像什么《三國演義》、《水滸傳》不放。現在，我經常在閑暇時間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。

　　書中自有黃金屋。許多在課堂上學不到的寶貴知識，都能通過讀書學到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無窮。

　　書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠沒有盡頭，書的`高山我們也永遠無法登上頂峰。

　　我在寂寞、無聊的時候，總愛靜下心來，捧一本書看看。因為那樣可以使我的精神世界變得豐富起來，也能夠使我從中體會到快樂，更會讓我有種說不出的滿足感。

　　這就是我這些年來讀書的體會，不知大家有什么見解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過一生。

　　感慨的散文6

　　每當我心情煩悶的時候，總會站在陽臺上，看著那些花、草，我的心情就會好起來……

　　題記

　　“這什么破題目啊！”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業本，氣沖沖地跑向陽臺。

　　窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的.心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發現仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。

　　此時此刻，我終于感慨到：原來生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。

　　我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續思考了起來，作業本上的圖形在那時變得形象而生動……

　　生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內容包羅萬象，我領悟到：只有細心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會感受到生活的真諦。

　　我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感慨！

　　感慨的散文7

　　人生的征程中有許多道風景，也許我們會錯過萬千道風景，但其中有些讓我們獲益匪淺，讓我們終身難忘。我曾看到過一個公益廣告，這是一個令人值得深思的一則廣告，這則廣告講的是：一對父子爬上山頂去看風景時，當父親拿起望遠鏡時，看到的是山河一片壯麗，花草茂盛，百花爭艷，鳥獸蟲魚無憂無慮的居住在這片樂土上，父親沉醉其中；兒子見狀，也想看見些什么，便拿起望遠鏡觀看，而結果卻令人震驚：工廠冒出濃濃的黑煙籠罩著大地，烈日燒烤著花草，它們便不再生機勃勃，耷拉著頭，污水流入河流，鳥獸蟲魚不得不離開這片生活已久的樂土，兒子失望的扔下望遠鏡，父親不明情況，撿起兒子丟下的望遠鏡。看后，望遠鏡從父親手中滑落，不由得慚愧的低下了頭。

　　美景為何在頃刻間變成一片荒地？這是一個令人深思的問題。

　　原來一切都“歸功”于人類，是人類為了眼前的利益而肆意破壞我們賴以生存的地球，導致美景一去不復回。

　　一小時會生產出許多東西，但一小時不可能把干凈的空氣找回來；一分鐘會有一條河流被污染，而一分鐘卻凈化不了一條河流；一秒鐘會有一棵大樹被砍倒，但一秒鐘卻長不出一棵茁壯的大樹。

　　醒悟吧人類。醒悟吧，你們可惡的貪婪與自私。是誰允許你肆意妄為的.傷害地球；它經不起你一次又一次的蹂躪。她會隨著時間的推移漸漸蒼老。甚至死亡’但最終受害的是大家。只要現在大家攜起手來她終會好起來的。今后的生活會越來越好。

　　十年之前一個歡樂干凈的星球；現在一個殘破不堪的星球；十年之后換她曾經的樣子。

　　感慨的散文8

　　“一等獎，胡斌！”主席臺上傳來了陳老師激動的聲音，我興高采烈地跑上主席臺領了獎。

　　事情還得從頭說起。那天，吳老師來到我們班上，對大家說：“你們班上要參加成都市第二十六屆青少年科技作品制作比賽的同學，明天帶上25元錢，到我的辦公室來買材料！”吳老師話音剛落，全班都沸騰了起來，可是，我卻興奮不起來——我媽媽從來不讓我參加這種比賽，她說：“你又沒學過航空模型，就別去參加了！”我暗想：回去再問一問吧！都五年級了，下次可就沒有機會了！

　　經過我的勸說，媽媽終于同意了讓我參加比賽。第二天，我買下了一套材料，原來這是一架滑翔機的材料。課間的時候，我和馬璟銘一起拼裝了起來。我們非常小心，每一次安裝一個零件，都要看一下說明書，生怕安裝錯了，最后，我們將這些材料拼裝成了一架“完美”的飛機。

　　在初賽中，我輕而易舉地淘汰了對手，昂首挺進了成都市決賽。

　　過了兩天，我和其他選手來到川師附小，參加成都市決賽。決賽馬上就要開始了，我心中有一種說不出的滋味。看著我的飛機，我忐忑不安，心里沒有底：這次會飛得怎樣？能飛好嗎？……這些問題都縈繞在我的心中。決賽開始了，不一會兒便輪到了我。我擺好姿勢，心想：我一定能行！我向前一用力，手一松，飛機便像一只脫了弓的箭一樣，“射”了出去。只見我的飛機飛出去后，不一會兒就開始下降，我的`心一下子緊了起來：怎么會這樣？完了！完了！吳老師也不由自主地說：“沒得搞了！”我非常沮喪。就在這時，奇跡發生了：我的飛機竟然擦著地面飛出了10米左右！我舒了一口氣，急步上前，來到我的飛機旁。飛機旁的軟尺上寫著25米，也就是說：我的飛機飛出了25米！我興奮不已，手舞足蹈，心情更是不言而喻！

　　從這次比賽中，我學會了很多，很多……

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