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遇人有淑的經(jīng)典散文
自打某日在博上遇見(jiàn)程耀愷老師后，我就開(kāi)始很恭敬地拜訪他的博客，細(xì)讀他的文章。程老師是我早就慕名的散文作家，屢屢在報(bào)刊上讀他文章，也有幸偶爾發(fā)幾篇拙文與他的美文同刊在一期雜志上，于是，我便對(duì)這個(gè)名字格外留心和關(guān)注了。
三月里，讀程老師博文《逛街》，寫到他生活的一個(gè)小區(qū)，特別湊巧的是，我曾經(jīng)就在那個(gè)小區(qū)對(duì)面工作過(guò)一段時(shí)間，我還曾經(jīng)作為模特為一家雜志在那里拍過(guò)一組照片。我十分留念那里和我一起定格在鏡頭中的野薔薇。記憶中，薔薇的花枝密密匝匝地攀滿了小區(qū)的南墻上，花朵燦若云霞，擠擠挨挨，活潑野氣，讓人感覺(jué)到一種自由而恣意的生機(jī)和浪漫。那天，我想起薔薇，不免掛念，便留言問(wèn)，小區(qū)南圍墻的薔薇開(kāi)了沒(méi)？誰(shuí)知，晚上再看程老師博客時(shí)，便見(jiàn)到了他新更的博文《安居苑的野薔薇》，那篇博文里程老師發(fā)了小區(qū)里各種花的照片，原來(lái)，他在看見(jiàn)我的留言后便背著相機(jī)幫我覓薔薇去了！我當(dāng)下十分感動(dòng)，自此，便和程老師有了更多的交流。
春融時(shí)節(jié)，恰逢程老師散文集《不爭(zhēng)春》出版，得到贈(zèng)書(shū)的我迫不及待地饕餮了程老師這部三十三萬(wàn)余字的精美散文，期間感動(dòng)、啟發(fā)、受教以及敬佩各種感情油然雜陳。讀程老師的散文，我才感覺(jué)自己平日里所讀所思所聞是多么的貧乏狹隘，他的這一部書(shū)中，文美意新，不說(shuō)用詞譴句的優(yōu)雅綺麗，也不說(shuō)文章構(gòu)架的精致巧妙，單只嵌在其中，是那看似作者輕輕巧巧、隨性拈來(lái)的典籍就足夠我等瞠目的了。于是，差不多有二十年不做筆記的我，居然在讀程老師的書(shū)時(shí)，規(guī)規(guī)矩矩地如小學(xué)生一般，伏在案頭，拿了紙筆好生地做起了筆記，真的，他用的那些詞句的妥帖，那些典故的恰當(dāng)，我真是嘆服極了，便想要學(xué)習(xí)。
我也帶著羞怯心理將自己的《一脈花香》托依舊在程老師家小區(qū)對(duì)面工作的同學(xué)轉(zhuǎn)交給了他。他讀后便給我發(fā)來(lái)短信，給予了鼓勵(lì)。后來(lái)，終于在清明小長(zhǎng)假的時(shí)候，和程老師相約在新安晚報(bào)馬麗春老師家相見(jiàn)了。那天，程老師一身休閑裝束，既有雅士格調(diào)又顯得親慈和善。我們?cè)诶像R家暢談，我認(rèn)真聆聽(tīng)他對(duì)文學(xué)和藝術(shù)等方面獨(dú)特的見(jiàn)解，感覺(jué)時(shí)光特別的輕快。
最近，我完成了自己第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，前天按約將稿件交給程老師過(guò)目，那天合肥無(wú)比悶熱，我開(kāi)車往程老師家趕，他則早早下樓來(lái)到路邊在太陽(yáng)下等著我，拿到書(shū)稿不久，他就發(fā)短信給我，說(shuō)開(kāi)始看了。到了晚上，他又發(fā)短信給我，說(shuō)了些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。第二天，他說(shuō)看完了，依舊是短信中一針見(jiàn)血地提出了我對(duì)某些人物塑造上的失誤。到下午，我打開(kāi)博客，又看見(jiàn)他發(fā)來(lái)的紙條，還是關(guān)于對(duì)小說(shuō)的建議和某些人物關(guān)系上的質(zhì)疑。那些話，令我非常感動(dòng)，一位七旬的長(zhǎng)者，居然用那么短的時(shí)間仔細(xì)地讀完了我那用五號(hào)楷體打印出來(lái)的十二萬(wàn)字的文稿，還提出了那么多中肯的建議。我開(kāi)始愧悔自己的不夠細(xì)心——就不知道把字打大些嗎？
早上，又入程老師博客，得知他前段也去六安電視臺(tái)錄了《讀書(shū)》節(jié)目。他在節(jié)目中，說(shuō)了這樣一句話：“寫散文的人，與大地要有幾種姿態(tài)：當(dāng)你沒(méi)動(dòng)筆時(shí)，你要匍匐在大地上觀察自然與生命，你要行走在大地上了解自然與生命，還飛翔在大地之上遙望自然與生活。然后跪在大地書(shū)寫自然與生命。”我反復(fù)揣摩這句話，想到那次見(jiàn)面時(shí)，他曾告誡我的，寫文章的人要真的深入生活。我想，我是懂得了。細(xì)想之下，覺(jué)得自己可真是幸運(yùn)，在路上，總是會(huì)遇見(jiàn)一些真誠(chéng)給予我?guī)椭吞釘y的人，遇人不淑者大有人在，而我，卻為何總能識(shí)得良師益友者為伴呢？珍惜這份幸運(yùn)，也建議更多人去讀程老師的《不爭(zhēng)春》，因?yàn)椋潜緯?shū)里醇和的生活態(tài)度感悟和水一般的人世情懷會(huì)令你讀后也有遇見(jiàn)“淑人”之感！
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