做一個自律的人散文隨筆

　　相信很多學生或是曾當過學生的人都聽過自己的任課老師說過這么一句話：我教書這么多年，從沒見過像你們這么差勁的學生，你們班是我教過的所有班級里最差的，你們的上一屆學長學姐比你們好太多，我真是對你們太失望了。

　　從小學到初中再到高中最后到大學，基本上每一個階段我都能聽到這句話。說這句話的老師都是一副恨鐵不成鋼的語氣，是差點捶胸頓足的表情，有的是憤怒，有的是無奈，有的是漠然。

　　老師們為什么會說出這樣一番話？表面原因有很多——當老師在講課的時候，有的學生在吃零食，有的在玩手機，有的陸陸續續跑去上廁所，有的三五成群在說小話，有的則在睡覺，還有的就連自己也不知道自己在干什么，睜著眼睛卻目光呆滯四眼無神，仿佛一具靈魂出竅了的空殼……把這些種種的原因綜合一下只能體現出一個根本原因，那就是學生們壓根就不知道“尊重”這個詞語的意義。

　　不知道“尊重”的意義，所以從來不會尊重苦口婆心的任課老師，不會尊重掏出血汗錢來給你交學費的父母，也不會尊重自己寶貴的時間還有不會再來第二次的校園時光。

　　所以老師很生氣，很無語。而讓他無語的學生們，卻依舊是我行我素。

　　愛學習的或是被老師的言行打動的學生會抬起頭來安安靜靜地聽老師繼續講下去，覺得老師很無聊或是不喜歡這個課的學生則抬頭望著老師吐槽一句什么，然后繼續低頭干自己之前一直在干的事情。

　　有忍無可忍的同學轉身告誡，可是沒什么用，這類同學或許會被人瞪著腹誹一句：作。

　　我不明白為什么有人會對比她優秀許多卻還努力著的人表示不屑一顧，會覺得別人都是矯情做作而自己卻是真性情的直白人。

　　是，你是直白人，你直白地語帶惡意去評價一個人，直白地對所有不認同你觀點的人不屑一顧，直白地無論何時何地都可以發表自己的長篇大論。可是你有沒有想過，你所謂的直白，或許只是你自以為是的直白。

　　你說我有言論自由，我想說什么就說什么，想什么時候說就什么時候說，可是你有沒有想過你說出這些話會造成什么不好的影響？你有沒有想過自己說話的場合和時間對不對？

　　你想跟同學討論中午吃什么晚上吃什么就非得在課堂上討論嗎？你想約同學去逛街唱歌吃火鍋只能在課堂上約嗎？你在課堂上跟同學分享自己最近看到的八卦新聞嘻嘻哈哈得全班人都能聽見是因為你覺得課堂只是一個用來聊八卦的場所嗎？你是覺得所有人都跟你一樣不喜歡那堂課或者那位講課教師不喜歡學習嗎？

　　我永遠也無法理解為什么有的同學總喜歡在課堂上說話，我覺得這是一個無法解釋的困惑，就像我無法理解為什么有的人總喜歡在大街上亂丟垃圾，在景區亂涂鴉刻字。

　　當我說到這里的時候，你又表示不滿了。你說，往大街上亂扔垃圾的人那么多，我只是扔了一小團紙巾而已，至于么。可是我說，如果這也算理由，那么往大街上扔飯盒塑料袋啤酒瓶的人也能找到跟你一樣的借口——一個飯盒而已，至于么？當然至于。你說，如果人們都不亂扔垃圾，那清潔工們不是沒活干會被撤銷這一崗位不是有很多人會被炒魷魚？我說，清潔工們不是生來只能干清潔工作，他們其中不乏有特長有技術有追求有夢想的人。永遠不要把任何人看得卑微，永遠別把自己看得有多高尚。

　　你說，在景區涂鴉刻字的人那么多，憑什么就揪著我不放？我說，每個破壞景區的人都會受到社會的譴責，只是你比較不幸，被當眾批評教育。你說，景區本來早就已經被別人刻畫的滿目瘡痍多你這一刀也沒什么區別。我說，一口吃不成個大胖子，景區的滿目瘡痍都是被有跟你一樣思想的人給一刀一刀刻出來的`。

　　你說，這也就是一件小事，干嘛非要把它鋪在臺面上來講。我說，如果不把小事鋪開來講，你總有一天會把小事犯大事。你說，為什么你這么斤斤計較，就不能跳過這件事嗎？我說，如果這個景區是一個人，你覺得她會輕易地跟往她身上扎刀子的人握手言合再悠然說聲這沒什么來體現她的寬容大度？

　　你說，你有什么資格來說我，難道你就是個完美的人就不會犯錯誤嗎？況且這也不算什么錯誤吧！我說，我沒有批評任何人，也沒有那個資格去批評誰，請問我有點明你的名字嗎？你怎么就坐立難安了呢？我當然不是個完美的人，我也會犯各種各樣的小錯誤，但是我至少會反省自己，我會知錯就改，我有一個勇于承認自己錯了的態度，也有認真改正并且好好往正確的道路上繼續前行的決心。

　　我年紀不大，卻看過了很多很多不好的東西，接觸過不少不好的人，可是我還是心存善美。不知哪本書里提到過：有的人充滿戾氣只是因為他從未被人溫柔相待。

　　我相信自己會始終對身邊的人溫柔下去，因為她們對我溫柔相待。

　　我認為，每一個正常的成年人都應該擁有正確的人生觀和世界觀，都應該明辨是非，完善自己，做一個光明的人。

　　人無完人，人自有律。做不了完美的人，我們可以做一個自律的人，管好自己的言行舉止，屏蔽一切外界不良干擾。

　　你要相信，自律的人一旦多起來，你的生活就會變得美好許多，方便許多，輕松許多，幸福許多。

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