《勸學》課文同步練習題

　　一、基礎知識

　　1.下邊加點的字的字形、注音全對的一組是（）

　　A.（róu）以為輪金就礪（lì）則利智（zhì）明而行無過矣

　　B.雖有槁暴(bào)須臾（yú）駑（nú）馬

　　C.善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可鏤（1òu）

　　D.（qì）而望騏驥（jì）爪（zhǎo）牙

　　2.下邊句子中沒有通假字的一項是（）

　　A.則知明而行無過矣。

　　B.君子生非異也。C.君子博學而日參省乎已。

　　D.雖有槁暴，不復挺者。

　　3.為下列各句加點詞選出一個恰當?shù)牧x項。

　　（1）假輿馬者，非利足也，而致千里（）

　　A.假如B.假裝C.借助，利用D.假的

　　（2）積土成山，風雨興焉。（）

　　A.在那里B.什么C.助詞D.代詞“之”

　　（3）雖有槁暴，不復挺者，使之然也（）

　　A欺凌，損害B.曬C.又猛又急的D.暴躁

　　（4）駑馬十駕，功在不舍。（）

　　A.量詞；功勞，功勛

　　B.駕駛；工作，事情

　　C.馬拉車一天所走的路程；成功，功效

　　D.量詞；功能

　　（5）假舟揖者，非能水也，而絕江河。（）

　　A.斷，斷絕B.超越，超過C.拒絕D.橫渡，橫穿

　　4.“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應的用法的序號填在句后的括號里。

　　a.連詞，表并列關系。b.連詞，表遞進關系。c.連詞，表轉折關系。d.連詞，表因果關系。e.連詞，表順承關系。f.連詞，表修飾關系

　　①青，取之于藍而青于藍（）

　　②君子博學而日參省乎已（）

　　③吾嘗終日而思矣（）

　　④積善成德，而神明自得（）

　　⑤順風而呼，聲非加疾也（）

　　⑥蟹六跪而二螯（）

　　5.下列句子中與其他三句句式不相同的一項是（）

　　A.青，取之于藍而青于藍

　　B.登高而招，臂非加長也

　　C.冰，水為之，而寒于水

　　D.君子生非異也，善假于物也

　　二、課文

　　閱讀

　　訓練

　　“積土成山，……用心躁也。”

　　6.下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是（）

　　A.積土成山，風雨興焉B.子亦有不利焉

　　C.朝濟而夕沒版焉D.將焉取之

　　7.指出下列加點字的古今不同的意思

　　A.蟹六跪而二螯

　　古義指：

　　今義指：

　　B.用心一也

　　古義指：

　　今義指：

　　8.按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項（）

　　①青，取之于藍②黃鶴樓送孟浩然之廣陵③不如須臾之所學也④蚓無爪牙之利，筋骨之強⑤冰，水為之⑥君將哀而生之乎⑦非蛇鱔之穴無可寄托者⑧孤之有孔明，猶魚之有水也

　　A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧

　　9.從文言句式特點看，不同于其他三句的一句是（）

　　A.蚓無爪牙之利，筋骨之強

　　B.何陋之有

　　C.句讀之不知，惑之不解

　　D.然而不王者，未之有也

　　10.準確翻譯下邊文句。

　　（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

　　譯：（2）駑馬十駕，功在不舍。

　　譯： 11.本段共六句，共分幾層？請在文中標出來，并指出每層的大意。12.本段運用了的論證方法。

　　三、閱讀下列文字，按文后要求答題。

　　是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無昏昏之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。蛇無足而飛，梧鼠五枝而窮。詩曰：“尸鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結兮。”故君子結于一也。

　　13.注音

　　①衢（）②（）

　　14.解釋加點的詞

　　①無冥冥之志者：

　　②無赫赫之功：

　　③事兩君者不容：

　　④淑人君子，其儀一兮：

　　⑤心如結兮：

　　15.翻譯下列句子：

　　①是故無冥冥之志者，無昭昭之明。

　　譯：

　　②尸鳩在桑，其子七兮。

　　譯：

　　16.這一段文字的中心意思是：

　　17.這一段的論點是：

　　參考答案

　　一、1.D2.C3.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D 4.①c②b③f④d⑤f⑥a5.B

　　二、6.B7.A蟹鉗；兩膝彎曲，使一個或兩個膝蓋著地B因為用心；集中注意力或居心8.B9.A10.略 11.分三層。一層（l－2句），學習要積累；二層（3－4句），學習要有恒；三層（5－6句）、學習要專心 12.比喻論證

　　三、13.①qú②téng 14.①昏暗不明的樣子，這里有精誠專一的意思②顯著盛大的樣子③侍奉④善；儀態(tài)⑤凝結在一起 15.①所以沒有精誠專一的精神，就不會智慧豁然貫通。②布谷鳥喂小鳥，平均對待，始終如一 16.學習（或辦事）應專心致志 17.故君子結于一也

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