高二上冊琵琶行知識點梳理

　　一、 作者作品回顧：

　　白居易， 時期著名 詩人，字 ，晚年號 。在文學上白居易主張“ ， ”，強調和繼承我國古典詩歌的 優良傳統，反對"嘲風月，弄花草"而別無寄托的作品，是 的倡導者，與 并稱“元白”。從內容上看，《琵琶行》是我國古典詩詞中 的代表作之一;他的另一代表作 敘述了唐玄宗和楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇。初中學過他的作品 。

　　二、 詩歌知識積累：

　　1、古今異義：

　　明年秋(古： ，今： )

　　因為長句(古： ，今： )

　　鐵騎突出刀槍鳴(古： ，今： )

　　曲終收撥當心畫(古： ，今： )

　　整頓衣裳起斂容(古： ，今： )

　　客去朝來顏色故(古： ，今： )

　　老大嫁作商人歸(古： ，今： )

　　嘔啞嘲哳難為聽(古： ，今： )

　　凄凄不似向前聲(古： ，今： )

　　秋月春風等閑度(古： ，今： ))

　　又聞此語重唧唧(古： ，今： )

　　2、詞類活用：

　　(1)聞舟中夜彈琵琶者(夜，時間名詞充當狀語：在夜里。)

　　(2)遂命酒(名詞“酒”受助動詞“命”修飾，用作動詞：擺酒席。)

　　(3)商人重利輕別離(形容詞“重”“輕”均帶賓語，用作動詞：看重，輕視。)

　　3、特殊句式：

　　⑴轉徙于江湖間(介詞結構后置)

　　⑵嘗學琵琶于穆、曹二善才(介詞結構后置)

　　⑶問其人，本長安倡女(省略謂語“是”，應為“本是長安倡女”。)

　　⑷使快彈數曲(省略賓語，應為“使之快彈……”)

　　⑸送客湓浦口(省略介詞“于”，應為“送客于湓浦口”)

　　⑹感斯人言(應表被動，應為“感于斯人言”)

　　4、一詞多義

　　(1)言

　　感斯人言(話，名詞) 凡六百一十六言(字，名詞)

　　自言本是京城女(說，動詞)

　　(2)命

　　遂命酒(叫，吩咐，命令，動詞) 命曰《琵琶行》(取名，動詞)

　　(3)為

　　因為長句(寫，作，動詞) 初為《霓裳》后《六幺》(彈奏，動詞)

　　為君翻作《琵琶行》(替，給，介詞)

　　(4)輕

　　輕攏慢捻抹復挑(輕輕，形容詞) 商人重利輕別離(輕視，動詞)

　　(5)暫

　　凝絕不通聲暫歇(短暫，副詞)

　　今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明(頓時，忽然，副詞)

　　(6)泣

　　滿座重聞皆掩泣(哭泣，動詞) 座中泣下誰最多(眼淚，名詞)

　　三、 詩歌手法辨析：

　　把下面琵琶女彈奏琵琶的描寫句子分類，并說說描寫的效果。

　　⑴曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ⑵銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　⑶忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。 ⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

　　⑸凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。 ⑹東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。

　　⑺轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。 ⑻座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

　　⑼間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　【提示】

　　①正面描摹：

　　⑴曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ⑵銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 ⑺轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

　　⑼間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　--好處：把抽象無形的音樂變成形象可感的實體。

　　②側面烘托：

　　⑶忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。 ⑸凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

　　⑹東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。 ⑻座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

　　--寫聽眾的反映，突出了琵琶曲感人的藝術效果。

【高二上冊琵琶行知識點梳理】相關文章：

《琵琶行》賞析及考點梳理10-18

白居易《琵琶行》知識梳理「匯總」09-25

《琵琶行》文言文知識梳理06-22

《琵琶行并序》重點字詞梳理06-27

高一語文上冊《沁園春·長沙》的知識點梳理06-28

《木蘭詩》知識點梳理06-12

琵琶行知識點06-21

高二上冊語文琵琶行教學設計07-18

高二上冊語文《琵琶行》教學設計10-12

琵琶行高二上冊語文教案07-21