課文木蘭詩作業(yè)答案

　　1.南北朝宋郭茂倩樂府詩集

　　2.(1)文告(2)通“貼”，粘貼(3)買(4)市集

　　3.(1)征戰(zhàn)多年，戰(zhàn)斗無數(shù)，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等終于勝利歸來。(2)對著窗前的鏡子，整理云鬢，粘貼花黃。

　　4.萬里/赴戎機，關山/度若飛。朔氣/傳金柝，寒光/照鐵衣。

　　5.句①刻畫了木蘭不慕榮華富貴的高貴品質(zhì);句②展現(xiàn)了木蘭對故居的親切感和恢復女兒裝的天真活潑，表現(xiàn)了她的喜悅;句③從伙伴的反應側(cè)面烘托了木蘭喬裝之巧妙和作戰(zhàn)之勇敢。

　　6.不能刪。這個比喻句既解釋了伙伴的驚忙，烘托了木蘭的喬裝之巧妙、作戰(zhàn)之勇敢，也可以當作是木蘭的回答，展現(xiàn)了木蘭的聰明機智與自豪之情，還可以看作是敘事人對木蘭的贊頌，為民歌常用手法。(能答出其中一點即可)

　　7.D

　　8.示例：豫劇《花木蘭》。著名唱段《劉大哥講話理太偏》：“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑?男子打仗在邊關，女子紡織在家園。白天去種地，夜晚來紡棉，不分晝夜辛勤把活干，將士們才能有這吃和穿。恁要不相信啊，請往那身上看：咱們的鞋和襪，還有衣和衫，千針萬線可都是她們連啊……有許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵是代代出英賢，這女子們哪一點不如兒男……”

【課文木蘭詩作業(yè)答案】相關文章：

改寫課文《木蘭詩》07-23

《木蘭詩》課文原文09-05

木蘭詩課文全文08-18

《木蘭詩》課文知識梳理09-23

《木蘭詩》的課文教案07-08

《木蘭詩》備課答案10-02

木蘭詩考題及答案08-16

木蘭詩閱讀答案03-22

木蘭詩教案及答案08-27

木蘭詩賞析及答案09-05