《陋室銘》教案大綱

　　一、 導入：(課件)

　　問：本單元我們探究的主題是什么?(請學生回答)

　　二、 了解預習情況：(課件)

　　同學們：在預習課文時，你已經知道了哪些知識?

　　下面這些你們掌握了嗎?

　　1 、 給下列字注音并解釋：

　　德馨( )

　　案牘( )

　　鴻儒( )

　　亂耳( )

　　2、解釋重點字詞：

　　則 斯 名 德馨

　　3、翻譯下列句子：

　　斯是陋室，惟吾德馨。

　　孔子云：“何陋之有?”

　　4、找出相關句子：

　　文中寫陋室環境的句子是：

　　寫陋室中人的句子是：

　　寫陋室中事的句子是：

　　5、銘文的知識：

　　銘：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫做“銘”，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。

　　請在課文中劃出押韻的字，想一想，這些字的韻母都是哪個?

　　明確： inɡ 名 靈 馨 青 丁 經 形 亭

　　三、 學習活動:

　　1、 誦讀、設計板書;

　　(1) 范讀;

　　(2) 學生練習誦讀;

　　(3) 分小組反復誦讀，設計板書;

　　(4) 設計交流。(課件)

　　板書設計：《陋室銘》 劉禹錫

　　山(仙) 名 陋室

　　水(龍)靈 德馨 托 物 言 志

　　景、人、事 不陋

　　諸葛廬

　　子云亭 以古人自比

　　四、問題探究：(課件)

　　1、 提出問題;

　　作者寫陋室不陋，表達了怎樣的思想感情?

　　2、 學生分組探究;

　　3、 引導交流。(課件)

　　小結：通過對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了一種高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。

　　五、課堂檢測：默寫短文

　　六、課堂總結。

　　七、作業：《高效課堂》相關練習。

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