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李清照《怨王孫·春暮》全文及鑒賞
《怨王孫·春暮》是宋代女詞人李清照的詞作。此詞寫思婦念遠，抒離愁別恨，通過描寫春暮時節的景物以及女主人公對“遠信”的癡想，生動地刻畫了一個京城思婦獨處深閨的形象。全詞語言工巧，情感真摯，尤其是詞的結尾以白描手法描摹月色，更見詞人遣詞之精工，下面分享李清照《怨王孫·春暮》全文及鑒賞，歡迎閱讀！
《怨王孫·春暮》
宋代：李清照
帝里春晚，重門深院。
草綠階前，暮天雁斷。
樓上遠信誰傳，恨綿綿。
多情自是多沾惹，難拚舍，又是寒食也。
秋千巷陌，人靜皎月初斜，浸梨花。
《怨王孫·春暮》翻譯
在京城的暮春時節，在重重門庭、深深院落中，階前綠草萋萋，黃昏的天空，看不見大雁的蹤影。佇立樓上等候音訊，而音訊全無，心中幽恨綿綿不絕。
多情人當是多煩惱，想不思念心里卻又難以割舍，倏忽間寒食節又到了。夜深人靜，秋千空蕩，巷陌寂寂，皎月初斜，潔白的梨花沉浸在銀色的月光里。
《怨王孫·春暮》注解
怨王孫：詞牌名，有多體。據《詞譜》，此調以秦觀同名單調詞為正體。此詞為變格，雙調五十三字。帝里：猶帝鄉、帝京，指皇帝住的地方，也就是京城。這里指東京汴梁。遠信：遠方的書信、消息。
拚舍：割舍，舍棄。寒食：節日名，在清明前一日或二日，焚火三天，只吃冷食，所以稱寒食。梨花：此處為見梨花思遠人之意。梨，諧音“離”。
《怨王孫·春暮》賞析
這首詞通過描寫春暮時節的景物和描繪主人公對“遠信”的癡想，刻畫了少婦獨處深閨的形象。愛人不在身邊，閨中寂寞無聊，又正是紅花衰敗，“草綠階前”的暮春時候，閨中少婦更提不起興趣外出賞春游玩，只是深院重門緊閉，獨對空閨，任憑離別的思緒糾纏環繞于心頭。思念丈夫之情難卻，盼人不歸，登樓眺望也是無濟于事。更何況天色已昏黑，連能夠為人傳送書信的大雁也看不見。所以，即使是將自己一腔的相思情懷寫成書信，也無由寄達。詞人自知“多情”無法“拚舍”，只得默默忍受。這時，閨房外面的秋千無人問津，周圍靜悄悄的，惟見明月升起，將銀輝灑向梨花，也灑向大地。詞人在閨樓里枯坐了一天，從白天到昏暮到皎月升起。閨閣思婦對丈夫感情之濃厚，思念之愁苦，于此可見。
開篇“帝里春晚”點明時地。京城汴梁是熱鬧繁華的所在，暮春是鶯啼花開的季節。“重門深院”，是李清照獨處時的周遭環境氛圍。“重門”顯其府第之森嚴，“深院”微露幽深閨中之寂寞惆悵。在京城的暮春時節，本是熱鬧繁華，鶯飛燕舞的大好時光，而女詞人卻是獨自在“重門深院”里，無法與丈夫一同去親近大自然，不禁叫人頓生愁怨。“草綠階前，暮天雁斷”兩句意味十分深厚。庭前草綠，讓人憶及“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋。”暮天雁斷，古時傳說稱雁能傳書。《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”，此處是說雁書已斷，音訊不知。“樓上遠信誰傳？恨綿綿。”李清照在西樓望見庭階前春草綠了，天色漸晚，天邊歸雁已無蹤影。雁且知歸，人竟不返，勾起她無窮怨意。如今雁影都不見，音訊杳無，心中幽恨綿綿不絕。
過片“多情自是多沾惹，難拼舍，又是寒食也”三句把詞人內心無比復雜的感情很精當巧妙地表現出來。她自怨多情善感，登樓望遠易生掛念，而多情則多煩惱。然而卻又難以割舍，倏忽間發覺又一個寒食已近。這一句“又是寒食也”很是生動，雖然語言淺近，但是格調雅致。最后“秋千巷陌，人靜皎月初斜，浸梨花”三句托出一個凄清皎潔、如夢如幻的境界。夜來寂靜一片，秋千無人打，巷陌無人行，唯有清輝皎潔的月光，宛如一汪清水，浸潤著梨花。這里運用諧音雙關，“梨”借作“離”。那月光下的梨花不由觸起了人的離情別緒。這離愁輕如云，薄如霧，如月光綿綿不絕，在心頭縈回不去。這個結尾寫得幽靜、清奇、夢幻。帝里暮春，夜深人靜。秋千架空蕩蕩地隨風搖曳，街巷里已經不見人影。天上斜掛的明月皎潔輕寒。那樹樹梨花沐浴在月光下，如夢如幻。“梨花”有時也隱指眼淚，如“淚帶梨花”。梨樹在春末開花，其花色白而艷美，故古人常以梨花之飄落來形容女子楚楚動人的眼淚。“淚帶梨花”的名句有唐白居易《長恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”故此處“秋千巷陌，人靜皎月初斜，浸梨花”也有離情難抑以致眼中噙淚之意。李清照筆下的這種離人憑樓望遠、月浸梨花的景象和溫庭筠《菩薩蠻·滿宮明月梨花白》中的“滿宮明月梨花白，故人萬里關山隔”的情境非常相似。詞的最后以白描手法，將月色描摹得如此傳神，可見作者動筆的靈巧，遣詞的精工。
李清照
李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）號易安居士，漢族，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
閱讀練習
15．下列對這首詞的閱讀理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．上闋起句寫景，“重門深院”既表明了住宅的情況，又暗示了宅中之人的寂寞惆悵。
B．上闋三、四句寫詞人在樓上望見庭階前春草綠了，天色漸晚，身邊無人，只有大雁相陪。
C．上闋末尾兩句寫出了詞人對遠方之人的無盡思念及怨意，其情盡在“綿綿”一詞中。
D．下闋“多情”一句自然銜接上闋“恨綿綿”句，妙似天成，足見詞人構思的工巧縝密。
16．請分析下闋最后三句是如何寫出詞人的愁思之情的。（6分）
參考答案
15. B.“只有大雁相陪”錯。由“暮天雁斷”可知，天邊歸雁也沒有了蹤影。
16. ①運用動靜結合的手法。“人靜”描繪出周圍環境的寂靜，“秋千巷陌”“皎月初斜”“浸梨花”展現出畫面的靜謐之美，而“浸”字又賦予梨花動態感，以動襯靜，烘托出詞人內心的孤寂與愁思。
②借景抒情。通過描寫“皎月初斜，浸梨花”的清幽之景，營造出清冷孤寂的氛圍，將詞人的愁思融入景中，含蓄地表達了詞人對遠方之人的思念以及內心的惆悵之情。
③意象組合。選取“秋千”“巷陌”“皎月”“梨花”等意象，組合成一幅充滿詩意卻又透著清冷的畫面，秋千象征著往昔的歡樂時光，巷陌暗示著寂寥，皎月和梨花則增添了凄清之感，共同傳達出詞人的愁緒。
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