林清玄《鞋匠的兒子》賞閱

時(shí)間：2024-10-23 21:25:11 宜歡林清玄我要投稿

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林清玄《鞋匠的兒子》賞閱

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的林清玄《鞋匠的兒子》賞閱，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【林清玄《鞋匠的兒子》原文】

　　在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。

　　當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之時(shí)，就有參議員想要羞辱他。

　　在林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親作鞋匠那樣做得那么好。”

　　參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”

　　然后他對(duì)所有的參議員說(shuō)：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。”說(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。

　　批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

　　【林清玄簡(jiǎn)介】

　　他17歲開(kāi)始發(fā)表作品，20歲出版第一本書(shū)《蓮花開(kāi)落》，之后一發(fā)不可收，走上了文學(xué)之路。作品有報(bào)告文學(xué)、文藝評(píng)論、劇本等，最有成就的是散文創(chuàng)作。1979年起連續(xù)7次獲臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。30歲前得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)：國(guó)家文藝獎(jiǎng)、中山文藝獎(jiǎng)、吳三連文藝獎(jiǎng)、金鼎獎(jiǎng)、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、中華文學(xué)獎(jiǎng)、中央時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、吳魯芹散文獎(jiǎng)、作協(xié)文學(xué)獎(jiǎng)，曾于臺(tái)灣獲得世界華人文化新傳獎(jiǎng)、杰出孝子獎(jiǎng)、世新大學(xué)十大杰出校友獎(jiǎng)、成功雜志十大成功人物獎(jiǎng)、寶島十大才子獎(jiǎng)……直到他不再參賽為止，被譽(yù)為得獎(jiǎng)專業(yè)戶。

　　他連續(xù)十年被評(píng)為臺(tái)灣十大暢銷書(shū)作家，從小學(xué)三年級(jí)就想成為一名作家的林清玄在17歲時(shí)即開(kāi)始發(fā)表作品，到30歲時(shí)，他的作品囊括了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣的所有文學(xué)大獎(jiǎng)。在25年的創(chuàng)作生涯中出版作品逾百部，其中，《身心安頓》《煩惱平息》在臺(tái)灣創(chuàng)下150版的熱賣記錄，《打開(kāi)心靈的門(mén)窗》一書(shū)創(chuàng)下高達(dá)5億元臺(tái)幣的熱賣記錄。尤其是80年代后期，每年平均出版兩三本以上新書(shū)。門(mén)類涉及散文、報(bào)告文學(xué)、文化評(píng)論、小說(shuō)、散文詩(shī)等。

　　32歲遇見(jiàn)佛法，入山修行，深入經(jīng)藏。

　　35歲出山，四處參學(xué)，寫(xiě)成“身心安頓系列”，成為90年代最暢銷的作品。

　　40歲完成“菩提系列”，暢銷數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，是當(dāng)代最具影響力的書(shū)之一。同時(shí)創(chuàng)作“現(xiàn)代佛典系列”，帶動(dòng)佛教文學(xué)，掀起學(xué)佛熱潮。獲頒杰出孝子獎(jiǎng)。

　　林清玄的作品曾多次被中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)大陸、中國(guó)香港及新加坡選入中小學(xué)華語(yǔ)教本，也多次被選入大學(xué)國(guó)文選，是國(guó)際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”。

　　【《鞋匠的兒子》教案】

　　教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：

　　1、品讀林肯對(duì)參議員們說(shuō)的三段話，了解其含義。

　　2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)的原因。

　　過(guò)程與方法：

　　讓學(xué)生在自主閱讀、小組合作、交流的過(guò)程中理解林肯的偉大。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　讓學(xué)生明白寬容是一種力量，在生活中真正做一個(gè)寬容大度正義仁愛(ài)的人。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)林肯說(shuō)的三段話，了解其含義。感受他偉大的人格魅力。

　　難點(diǎn)：從林肯的話語(yǔ)以及參議員態(tài)度的變化中感受林肯的高尚人格

　　教學(xué)資源多媒體課件

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)

　　課堂導(dǎo)入

　　復(fù)述回顧

　　1、（出示圖片）認(rèn)識(shí)林肯。以2人小組復(fù)述學(xué)案中的復(fù)習(xí)回顧內(nèi)容，組員說(shuō)，組長(zhǎng)聽(tīng)，有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　了解成就

　　感受偉大出示設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題：

　　1、生自讀課文最后一段，結(jié)合知識(shí)鏈接中的內(nèi)容理解林肯的話的含義，并用自己的語(yǔ)言概括林肯的成就。學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀、思考

　　獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)題1

　　小組交流、展示

　　品讀語(yǔ)言

　　感受偉大

　　出示設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題：

　　2、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文1——5自然段，找出林肯在演講前、演講中、演講后參議員態(tài)度發(fā)生變化的詞語(yǔ)，并用筆畫(huà)出來(lái)。學(xué)生默讀課文，勾畫(huà)詞語(yǔ)

　　獨(dú)立完成自學(xué)檢測(cè)題2

　　小組交流、展示

　　1）感受”尷尬”

　　學(xué)習(xí)課文第一自然段

　　理解“名門(mén)望族”學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容完成自學(xué)檢測(cè)題3

　　小組交流、展示

　　2）理解羞辱、大笑

　　學(xué)習(xí)課文的2——3自然段

　　出示設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題3：

　　有感情地朗讀參議員的話，體會(huì)他的言外之意。其余參議員的態(tài)度如何？林肯是如何表現(xiàn)的？畫(huà)出相關(guān)的句子仔細(xì)體會(huì)。

　　抓“鞋匠的兒子”理解學(xué)生有感情地朗讀句子

　　交流感受

　　3）體會(huì)靜默

　　林肯又是怎么做的呢，使參議院陷入一片靜默？自讀課文，交流感受

　　出示設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題4

　　課文中幾次寫(xiě)到林肯的語(yǔ)言，讀一讀，可以從中體會(huì)到林肯身上的哪些品質(zhì)？

　　1）理解林肯的第一句話

　　林肯眼中的“鞋匠的兒子“與第一小節(jié)參議員們眼中的“鞋匠的兒子”有怎樣的區(qū)別呢？

　　2）理解林肯的第二、三句話

　　交流討論中，引導(dǎo)學(xué)生讀懂林肯說(shuō)的三段話中表達(dá)的共同意思和每一次話語(yǔ)的不同之處

　　①相同點(diǎn)：都表達(dá)了林肯對(duì)父親的熱愛(ài)和敬佩。

　　②不同點(diǎn)：說(shuō)話對(duì)象的范圍擴(kuò)大；說(shuō)話的語(yǔ)氣和感情一次比一次強(qiáng)烈；從中體會(huì)林肯寬宏、自信、真誠(chéng)、謙虛的品格和對(duì)勞動(dòng)人民的無(wú)比熱愛(ài)。

　　領(lǐng)會(huì)贊嘆

　　段落結(jié)尾的省略號(hào)省略掉了什么？學(xué)生獨(dú)立完成鞏固練習(xí)

　　抓“非常感謝”以及三個(gè)“永遠(yuǎn)”理解林肯的寬容、為父親感到自豪、尊敬父親的情感。

　　小組交流、展示

　　通過(guò)多種形式的朗讀理解句子的含義小組交流

　　參議員的表現(xiàn)

　　拓展延伸

　　課堂小結(jié)

　　1、同學(xué)們，如果你是那些參議員，當(dāng)聽(tīng)完林肯總統(tǒng)溫和、謙遜的演講時(shí)，你們心里會(huì)有怎樣的感受呢？

　　2、朗讀名言結(jié)束。學(xué)生寫(xiě)出自己的感受

　　互相交流

　　選擇優(yōu)秀的進(jìn)行展示

　　板書(shū)設(shè)計(jì)參議員尷尬羞辱大笑靜默贊嘆

　　鞋匠的兒子

　　（林肯）寬容謙虛愛(ài)國(guó)

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