林清玄《花子》閱讀答案

時間：2025-11-07 18:05:23 曉映林清玄我要投稿

林清玄《花子》閱讀答案

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林清玄《花子》閱讀答案

　　林清玄《花子》閱讀答案 1

　　花子

　　林清玄

　　三年前我退役，背著袋子要北上的時候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他親手培養出來的花子，他小心翼翼地交給我說：“你到臺北后，如果有一個花園，就把它種了。”我便帶著這個小瓶子和一袋故鄉的泥土上臺北。

　　我很想馬上把它種了。

　　可是上臺北后，一直過著租賃的日子，住在小小的公寓中，難得找到一撮土地，更不要說一個花園了。那罐父親的花子便無依地躺在我的袋中，隨著我東飄西蕩。每次搬家看見那些花子，就想起每日清晨在花園中工作的父親，什么時候才能找到一個花園呢?我總是想著。

　　最近，我找到一個有花園的房子，又因為工作忙碌，就把它擺在鞋柜子里，有一天，我拉開鞋柜看到那一罐花子和那一袋泥土，就把它灑在家前的花園里。

　　那時候已經是嚴冬了，花子又擺了三年，到底會不會活呢?我寫信告訴爸爸，爸爸寫了一封信來說：“只要有土地，花子就可以活。”他又附寄來一包肥料。

　　我每天照料著那一片灑了花子的土地，澆水、施肥，在凜冽的寒風中，我總是擔心著，也許它就會埋在土地里斷喪了生機吧!

　　在冬天來臨的第二個月，有一天我開窗的時候，突然發現了一群花子吐了新芽，那些芽在濃密的花園里，嫩綠到教我吃驚，是什么力量，讓那一罐從南臺灣帶來的花子，在北地的寒風中也能吐露亮麗的新芽呢?

　　花子吐芽的那幾日，我常興奮得無法睡去，總惦念著那些脆弱的花芽，而那是什么樣的花呢?我問爸爸，他說：“等它開了花，你就知道了。”

　　那個小小花圃中的芽長得出乎意料的快，我幾乎可以體知它成長的速度，每天清晨，我都發現它長大了，然后我便像每天面對一個謎題，猜想著那是什么花，猜想著父親送我這些花是什么用意。我急于知道那個謎題，就更加體貼那些花。

　　慢慢的，花長大了，我才知道那是一些茼蒿菜，茼蒿菜是一種賤菜，在鄉下，它最容易生長，價錢最便宜，而父親竟把它像禮物一樣送給我，那樣的珍貴，也許父親是要我不要忘記自己的土地吧!

　　我舍不得吃那一畝茼蒿，每天還是依時澆水看顧，茼蒿長大了，我從來沒有看過那么好看的茼蒿，在市場上，茼蒿總是零亂的、萎縮的;在土地上茼蒿則是那么美麗而充滿生機。

　　差不多一個月的時間，茼蒿就在寒冷的冬天里開了花，那花，是鮮新的黃色，在綠色的枝梗上顯得格外溫暖，我想到，這么平凡的茼蒿花竟是從遠地移種，幾番波折，幾番流轉，但是它的生命深深地蘊藏著，一旦有了土地，它不但從瓶中醒轉，還能在冷風中綻放美麗的花朵。

　　茼蒿花謝了，在花間又結出許多細小的黑色的花子，它看起來那么小，卻又是那么堅韌。我把它收藏在父親當年贈我花子的瓶中，并挖了一舀泥土——是家鄉的泥土和客居的泥土混成的泥土。

　　或者有一天，我仍要帶這花子和這泥土到別地去流浪，或者有一天，這帶自故鄉根種的花子，然后在異鄉土地結成的花子，會長在另外的土地上。

　　人也是一個平凡茼蒿的花子，不管氣候如何，不管哪里是落腳的地方，只要有生機沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也會吐芽、開化，并且結出新的花子。

　　我仍然把花子放在鞋柜里，每日穿鞋時我就能看見它。

　　我就會想起我的父親，和他耕作的故鄉的土地。

　　1.文章第五段開頭寫道：“那時候已經是嚴冬了，花子又擺了三年，到底會不會活呢?”綜觀全文，這句話有哪些作用?(2分)

　　2.請聯系全文簡要分析結尾一段的.好處。(4分)

　　3.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)

　　(1)那罐父親的花子便無依地躺在我的袋中，隨著我東飄西蕩。

　　(2)那些芽在濃密的花園里，嫩綠到教我吃驚。

　　【參考答案】

　　1.作用：內容上，寫出了“我”對“花子”未來的擔憂;形式上，為后文花子吐芽鋪墊，贊美了其頑強的生命力。

　　2.⑴與開頭父親給“我”花子相照應，使文章結構更加嚴謹。⑵點明父親送“我”花子的用意，就是無論走到哪里，永遠都不要忘記自己的故鄉，從而升華主旨。

　　3.⑴比擬的手法揭示了因我的居無定所花子也無處安身的窘境。

　　⑵含蓄的語言形象地傳達出花子頑強的生命力，讓“我”內心受到強烈的震撼。

　　林清玄《花子》閱讀答案 2

　　花子

　　巷口的老阿婆賣花已有十年，我們都叫她 “花子阿婆”—— 不是輕慢，是她總說：“花是土地的孩子，我不過是替土地照看這些娃兒。”

　　阿婆的花攤從不扎花哨的彩綢，就用舊竹籃擺著時令花草：春天是染著晨露的杜鵑，夏日鋪著茉莉的白霜，秋來插滿金黃的桂枝，冬雪天也有冒寒的山茶。她總穿洗得發白的藍布衫，袖口磨出毛邊，卻每天把指甲修剪得干干凈凈，撿花時指尖輕得像碰蝴蝶。

　　有回我問她：“阿婆，您這花比花店便宜一半，不怕虧嗎？” 她正用棉線捆扎滿天星，聞言抬頭笑了，眼角的皺紋擠成朵菊花：“你看那穿校服的小妹，攢一周零花錢買支玫瑰送媽媽；還有拐角修鞋的老張，總買支月季插在工具箱上 —— 花要到對的地方，才不算辜負春光。” 說話間，她揀了支開得最盛的康乃馨，塞給路過的環衛工阿姨：“姐，累了吧？這花聞著香，能解乏。”

　　去年梅雨季，阿婆摔斷了腿，花攤空了半月。鄰里們正惦記，卻見她坐在輪椅上，由兒子推著來擺攤，竹籃里的紅梅沾著雨水，艷得像火。有人勸她歇著，她搖頭：“好多人等著花呢。前陣子樓下小陳失戀，天天來買向日葵，說看一眼就有勁兒 —— 我這腿懶不得。”

　　今日路過攤前，阿婆正教穿漢服的姑娘插花。陽光穿過她的白發，在花瓣上撒下碎金。她指著一朵半開的百合說：“花和人一樣，要慢慢開才好。急不得，也怨不得。” 風掠過花攤，帶著混著泥土的香氣，我忽然懂了，阿婆賣的從不是花，是藏在尋常日子里的.溫柔與盼頭。

　　閱讀題及答案

　　1.文章以 “花子” 為題有何含義？請結合全文簡要分析。（4 分）

　　答案：①表層含義指巷口賣花的 “花子阿婆”，以及她售賣的 “土地的孩子”—— 花草；②深層含義指阿婆如花草般純粹的品性，她將花視為有生命的 “娃兒”，用善意滋養花，也用花傳遞溫暖，“花子” 是對她 “以花為媒、播撒善意” 的贊美。

　　2.結合語境，賞析文中加粗句子的表達效果。（3 分）

　　答案：運用細節描寫與比喻修辭，“發白的藍布衫”“磨毛的袖口” 刻畫阿婆生活的樸素，“干凈的指甲”“輕得像碰蝴蝶” 的動作凸顯她對花的珍視；對比之中，展現出阿婆清貧卻精致的生活態度，以及對生命的尊重。

　　3.林清玄的散文常以小事傳遞深刻哲理，請結合本文談談你獲得的啟示。（3 分）

　　答案：①平凡的職業中藏著不凡的價值：阿婆賣花看似普通，卻用花連接起鄰里溫情，讓微小的善意流轉；②生活的美好源于用心對待：阿婆對花的珍視、對人的熱忱，告訴我們以溫柔待世界，便會收獲生活的芬芳；③困境中亦要保持希望：阿婆摔斷腿仍堅持擺攤，正如她所說 “花要慢慢開”，啟示我們坦然面對挫折，堅守心中的盼頭。

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